语文课本第九课是什么

Ⅰ 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人。⒈课文主要讲了一个什么的故事

本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。

(1)语文课本第九课是什么扩展阅读

竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不倒下。（简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。）

其次，就是当一个“斗士”的线被卡住时，“斗士”显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（用“斗士”与“傻样子”构成反差，生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。）

再次，挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武。

接着．还有同学别出心裁，想要技高一筹，发明了橡皮脑袋和纸盗甲，却弄巧成拙，这样的竹节人中看不中用，反而不敌对手。

最后，同学们在大规模的、热烈的搏斗中人迷，忘记上课。（从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。）

Ⅱ 一年级语文上册 第九课是什么

明天要远足

Ⅲ 五年级上册 语文书第九课 猎人海力布 主要写了什么 赞美了海力布怎样的高贵品质

猎人海力布 主要写了什么 赞美了海力布怎样的高贵品质

回答：

海力布

（内蒙古民间传说中人物）

在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，

每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己

只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。

猎人海力布

主要写海力布热心帮助别人（邻居）的故事。

赞美了海力布勇敢无畏，为了他人甘愿牺牲

自己的高贵品质。

备注 课文：

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬（chóu）谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵（jiāng）硬的石头。”海力布点点头。

来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。

海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱（zhǔ）他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。

海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qín）走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌（tā），大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催（cuī）促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，搬到很远的地方。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着下起了倾（qīng）盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。

人们世世代代纪念海力布。据说还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。

Ⅳ 六年级上册语文第九课生字拼音和组词

《语文》课本六年级上册第九课生字拼音和词组有：

搁：gē～笔、耽～、～置、～浅。
填：tián～塞、～补、～充、～空。
怨：yuàn～恨、恩～、宿～、～仇。
掀：xiān～开、～涌、～起、～动、
唉：āi～声叹气。
裹：guǒ～脚、～好。
魁：kuí～首、～星。
梧：wú～桐。
淋：lín～漓、～浴、～湿。
撕：sī～开、～破、～碎、～扯、～毁
霉：méi发～、～烂、～变～气。
虑：考～、思～、顾～、忧～。

Ⅳ 七年级下册语文书第九课 土地的誓言写作背景，简短一点

《土地的誓言》是男作家端木蕻良（原名：曹汉文，又名：曹京平）所写，选自《中国新文学大系1937——1949 散文》卷一，入选人教版初一(七年级）下学期课本。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。

Ⅵ 六年级上册语文书第9课后面的生字怎么组词

如果是人教版，六年级上册语文书第9课是《穷人》，组词如下：
搁：耽搁、搁置、搁浅 填：填空、填补、义愤填膺
怨：怨气、幽怨、任劳任怨 掀：掀翻、掀开、掀起
唉：唉声叹气 裹：包裹、裹腿、裹足不前
魁：魁梧、魁首、魁元 梧：梧桐（树/叶)
淋：淋雨、湿淋淋、日晒雨淋 撕：撕破、撕裂、撕毁
霉：霉菌、发霉、霉烂 虑：考虑、深思熟虑、深谋远虑

Ⅶ 四年级语文书上册第九课内容

《9.巨人的花园》主要内容：讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

Ⅷ 第九课的近反义词是什么(4年级语文书

人教版小学四年级语文上册第9课是《巨人的花园》《巨人的花园》一文中的多音字如下：任 rèn任务 rén姓任 禁 jīn情不自禁 jìn禁止【近义词】漂亮—美丽 允许—同意 凝视—注视 孤独—孤单喧闹—吵闹 斥责—责怪 增添—增加 凋谢—凋谢【反义词】喧闹—安静 荒凉—繁荣 冷酷—热情 美丽—丑陋覆盖—裸露 凋谢—盛开