有什么可以帮语文

Ⅰ 怎样可以帮助孩子学好语文

2020中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！

1、最拉分数的学科为什么变成了语文？

过去，都说理科容易拉开分数，但是，从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。

📖杭州天长小学一位五年级家长说：孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现，所以，在优等生之间，往往是语文拉分厉害！

📖往远了看，在新的高考制度下，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，理科的拉分空间变小，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

📖语文，拉分容易提分难！说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位急剧上升。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！

2、语文考试今后究竟有多难？

“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话，惊呆了众人：“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！

接下来语文到底怎么学？怎么考？温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”。

“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。

也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。

别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读,根本应付不了考试！

对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。

教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。说实话，不重视阅读，高中生已经来不及；初中生，还有救；小学生或者是更小的孩子，正当时！

高阶第三步：把重点的句子写得更有文采

只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的、不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？这个时候，不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

比如一个孩子在写作文《春天来了》的时候，有一句是“小草长出来了。”针对这句话，向孩子提出这样的问题：

（1）什么颜色的小草呢？

（2）它从哪里长出来？

（3）你觉得它在春天里生长高兴吗？

（4）如果不用“长”，你能想到更好的词语吗？

经过一番冥思苦想，终于扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”

带孩子常玩这样的游戏，给一个简单普通的句子，让孩子联结起一个更有文采的句子，慢慢的，孩子自然就能在考试时发挥出水平。

写作文犹如盖房子，需要慢慢打下扎实的基础。当你的孩子有写作文的烦恼时，作为家长和老师的我们不要光顾着催促和鼓励，不妨用实际行动引导孩子，从基础第一步到进阶第二步，再到高阶第三步，一定能打开孩子的心扉，不再拒绝写作文。

Ⅱ 看什么书对语文最有帮助啊

在我看来，好的作文必备的条件是：文字优美，不虚夸，有真挚的感情。内容要言之有物，有条理有道理有哲理。结构要合理，轻重主次之分。
可以多看散文集和诗集，古文也可以看一些。《文心雕龙》的用词嵌句都是一流水准。古文讲究精炼，字字珠玑。诗则是感情的抒发，以及音乐的旋律之美。散文讲究清新，明确。
报纸和杂志，主要是补充生活常识和见闻，增加文章的广度。
杂文集多看些可以帮助你辩证思考，学会分析与辩论。

Ⅲ 家长如何帮助孩子提高语文成绩呢

2020中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！

1、最拉分数的学科为什么变成了语文？

过去，都说理科容易拉开分数，但是，从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。

📖杭州天长小学一位五年级家长说：孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现，所以，在优等生之间，往往是语文拉分厉害！

📖往远了看，在新的高考制度下，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，理科的拉分空间变小，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

高阶第三步：把重点的句子写得更有文采

只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的、不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？这个时候，不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

比如一个孩子在写作文《春天来了》的时候，有一句是“小草长出来了。”针对这句话，向孩子提出这样的问题：

（1）什么颜色的小草呢？

（2）它从哪里长出来？

（3）你觉得它在春天里生长高兴吗？

（4）如果不用“长”，你能想到更好的词语吗？

经过一番冥思苦想，终于扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”

带孩子常玩这样的游戏，给一个简单普通的句子，让孩子联结起一个更有文采的句子，慢慢的，孩子自然就能在考试时发挥出水平。

写作文犹如盖房子，需要慢慢打下扎实的基础。当你的孩子有写作文的烦恼时，作为家长和老师的我们不要光顾着催促和鼓励，不妨用实际行动引导孩子，从基础第一步到进阶第二步，再到高阶第三步，一定能打开孩子的心扉，不再拒绝写作文。

Ⅳ 学习看什么书能对语文有帮助

青年文摘，格言，创新作文，读者，还有一些名家的散文着作！看这些作品不仅能积累到华丽或朴素的语句，更能提升自己的精神世界，对你的语文以及日后你的生活有极大的益处！
如果你想直接提高自己的写作水准的话，那我就建议你直接看作文书，使自己的思维得到最直接的熏陶和训练！

Ⅳ 看什么书对语文有帮助

看过多的名着已经没的多大意义了，现在要了解文化常识，某某人的原名笔名，作品，大概内容，因为大多靠这些方面，现在的语文考的是创新，语文离不开考注音，错别字，病句，成语用法是否合理这些，主要是考察的书上的字词，现在的语文考试考完那几道选择题后，就是现代文阅读主要是说明文居多，问题差不多都是问某某句是否符合原文意思，要结合上下文，定语分析，主要是阅读，阅读在于看平时做过的阅读题，了解表现手法，写作手法，表达方式，这些基本的答题技巧，而不是只知做大量的题。再说就是文言文，这个靠多记，高中三年，高考考那篇不一定，还有文言虚词，实词，通假字
考场作文大多是写带议论色彩，要写好作文基本上是从某某东西得到的启发感受，道理，真谛，少是记叙文。考场作文的写作意图一定要明显，因为改卷老师往往一目十行。
你要想看点书就看教科书后面的名着导读，考试往往考后面介绍的，他不会超出考试大纲

Ⅵ 孩子语文成绩差，有什么好的办法可以帮助孩子提高呢

小学语文是最基本的课程，也是最重要的课程。 我个人认为教育培训应该从听、说、读、写四个方面进行。 听力是训练学生的听力技能，要求学生能够听懂别人说什么。 小学生的听力训练，尤其是低年级的训练，更多地依赖于家长和家庭。 这就需要家长和老师多交流互动，家长要多和孩子交流。 给孩子讲更多的童话故事和少年励志故事，逐渐让孩子的注意力转移到演讲者身上，逐渐跟上演讲者的节奏。

有人说语言是长期积累的，这是真的。 但如果你找到一种有效的积累方式，也许一两个月内，你孩子的语言水平就会提高。

Ⅶ 什么书对学语文最有帮助

我觉得很多书都对语文有帮助，比如作文大全。但是我觉得最有帮助的应该是成语词典，我小的时候就很喜欢看成语词典，不仅能学习到很多成语，还可以学一学成语背后的典故，像看故事一样就学习了成语，对语文非常有帮助和好处！