七年级下册语文第二课主要内容是什么

⑴ 初一下册语文第2课<<爸爸的花儿落了>>以什么线索记录了6件事 有哪6件事...

以花和毕业为线索。
三部分：
散学礼【眼前事】：开始前——进行中——结束后
六件事：
1，昨天去医院探望爸爸。【插叙】
2，六年前有一天赖床被爸爸打，从此不再迟到。【插叙】
3，爸爸养花，浇花。【插叙】
4，韩主任发言。
5，到银行寄钱。【插叙】
6，爸爸去世了。

⑵ 七年级语文下册课时掌控第2课 爸爸的花儿落了

《爸爸的花儿落了》教学设计 教材分析: 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了。文章随主人公起伏的思潮而记叙下来，时而记眼前之事，时而忆从前往事，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。文章重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉而动人，令读者仿佛能依稀的看到文字的幕帘后面，闪烁着一双盈盈的泪眼，“童稚里充满了哀怨，纯真中蕴含了惆怅”。品味语言，体会父爱，感悟成长，是本文的教学重点。揣摩理解故事中蕴含的真情是教学难点。 学习目标： 1.有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2.理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3.理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习重点：感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 学习难点：理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 课前预习： 1.朗读课文，了解课文内容，查字典解决生字词。 2.了解作者林海音的生平及创作情况，读小说《城南旧事》。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、 情境导入 播放歌曲《送别》，询问学生听完后有什么感觉？ 歌曲用音乐的语言告诉学生这是一种离愁别绪，离别的惆怅和失去亲人的悲伤，人生的悲欢离合和失意怅惘尽在不言之中，而课文使用文字的形式来表达而已。只要学生领会到这层感情基调，就进行课文赏析了。 二、感知内容 1.文章写了哪些人？最主要的两个人物是谁？ 2.速读课文，概括提炼文章内容。 ⑴从英子的角度概括小说内容。 ⑵从爸爸的角度概括小说内容。 ①从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。 ②从爸爸的角度可以这样概括：本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱；爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；爸爸爱花的故事；爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；爸爸去世。） 提示： ①同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中（文章第1、30—32、35—38、54—68段）概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中（文章第2—29、33—34、39—53段）概括“以爸爸为角度”的内容。 ②用“人物+事件”的思路逐一完成。 三、合作探究 1.题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义？ 一语双关，一实指爸爸种的夹竹桃的凋谢； 另一是象征特别爱花的父亲的离开人世。 2.“花”在文中还有什么妙用？（主要线索是贯穿全文的“花”。） 3.请快速找出描写“花”的语句，思考：那为什么要选择“花”而不是别的作为主要线索？（以花开头、以花结尾，中间也都多次提到花——是因为父亲喜欢花，花让作者想到回忆起父亲，同时花也成了象征；二则以花来贯穿小说的始末，作为潜在的线索，这样可以做到事件交错而不凌乱。） 4.表达了作者什么思想感情？ 饱含着作者失去父亲的痛楚和无奈，同时也会引起读者深深的眷念之情。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。 四、布置作业 熟读课文，感觉父爱。 第二课时 一、课文导入 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！ 二、研读赏析 1.我认为这是一个 怎样的爸爸，并说说理由。 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 2.爸爸对“我”的成长有什么影响呢？（从文中找出英子成长的事情或句子） 对成长的影响：历练中培养不怕困难，敢闯敢练的坚强性格．对自己负责，敢于承担家庭责任的品质． 英子具体表现为：学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对…… 3.找出你最喜欢的情节并说说理由。或者是：“我还有能理解的是……” 四、体验反思 1.请学生当场仿写，并交流。 父爱是阳光，让我感到人间的温暖。 父爱是灯塔，照亮我前行的路。 父爱是…… 2.说说自己和父亲（或其他亲人）之间的故事。然后推荐代表发言。 要求：叙述好自己的语言、动作、心理活动，注意语言的感染力。表现你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长。 3.最后在《懂你》中结束课堂教学。 五、布置作业 与父亲交流，写一篇小作文《世上还有爸爸好》

⑶ 七年级下册语文第二课的主旨概括(2月1日截止

【筏子】主旨概括
本文通过写艄公撑羊皮筏子渡黄河的情形，赞美了包括艄公，乘客在内的“黄河的主人”的勇敢，沉着，智慧的毅力；阐明了征服自然还得靠沉着和细心，机智和毅力的道理。

⑷ 初一语文下册第2课《丑小鸭》

那只最后从蛋里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是这样，连在鸡群中也是这样。
“他实在太大！”大家都说。那只只雄吐绶鸡生下来脚上就有距，因此他自以为是一个皇帝。他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸上涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的一个嘲笑对象。
这是头一天的情形。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他。小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
于是他飞过篱笆逃走了；灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了，太丧气了。
天亮的时候，野鸭都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友。
“你是谁呀？”他们问。小鸭一下转向这边，一下转向那边，尽量对大家恭恭敬敬地行礼。
“你真是丑得厉害，”野鸭们说，“不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”可怜的小东西！他根本没有想到什么结婚；他只希望人家准许他躺在芦苇里，喝点沼泽的水就够了。
他在那儿躺了两个整天。后来有两只雁——严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男的——飞来了。他们从娘的蛋壳里爬出来还没有多久，因此非常顽皮。“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我（注：这儿的“我”（jeg）是单数，跟前面的“他们说”不一致，但原文如此。）都禁不住要喜欢你了。你做一个候鸟，跟我们一块儿飞走好吗？另外有一块沼泽地离这儿很近，那里有好几只活泼可爱的雁儿。她们都是小姐，都会说：‘嘎！’你是那么丑，可以在她们那儿碰碰你的运气！”“噼！啪！”天空中发出一阵响声。这两只公雁落到芦苇里，死了，把水染得鲜红。“噼！啪！”又是一阵响声。整群的雁儿都从芦苇里飞起来，于是又是一阵枪声响起来了。原来有人在大规模地打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围，有几个人甚至坐在伸到芦苇上空的树枝上。蓝色的烟雾像云块似地笼罩着这些黑树，慢慢地在水面上向远方漂去。这时，猎狗都普通普通地在泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于可怜的小鸭说来真是可怕的事情！他把头掉过来，藏在翅膀里。不过，正在这时候，一只骇人的大猎狗紧紧地站在小鸭的身边。它的舌头从嘴里伸出很长，眼睛发出丑恶和可怕的光。它把鼻子顶到这小鸭的身上，露出了尖牙齿，可是——扑通！扑通！——它跑开了，没有把他抓走。
“啊，谢谢老天爷！”小鸭叹了一口气，“我丑得连猎狗也不要咬我了！”他安静地躺下来。枪声还在芦苇里响着，枪弹一发接着一发地射出来。
天快要暗的时候，四周才静下来。可是这只可怜的小鸭还不敢站起来。他等了好几个钟头，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出这块沼泽地，拼命地跑，向田野上跑，向牧场上跑。这时吹起一阵狂风，他跑起来非常困难。到天黑的时候，他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好——因此它也就没有倒。狂风在小鸭身边号叫得非常厉害，他只好面对着它坐下来。它越吹越凶。于是他看到那门上的铰链有一个已经松了，门也歪了，他可以从空隙钻进屋子里去，他便钻进去了。
屋子里有一个老太婆和她的猫儿，还有一只母鸡住在一起。她把这只猫儿叫“小儿子”。他能把背拱得很高，发出咪咪的叫声来；他的身上还能迸出火花，不过要他这样做，你就得倒摸他的毛。母鸡的腿又短又小，因此她叫“短腿鸡儿”。她生下的蛋很好，所以老太婆把她爱得像自己的亲生孩子一样。
第二天早晨，人们马上注意到了这只来历不明的小鸭。那只猫儿开始咪咪地叫，那只母鸡也咯咯地喊起来。“这是怎么一回事儿？”老太婆说，同时朝四周看。不过她的眼睛有点花，所以她以为小鸭是一只肥鸭，走错了路，才跑到这儿来了。“这真是少有的运气！”她说，“现在我可以有鸭蛋了。我只希望他不是一只公鸭才好！我们得弄个清楚！”
这样，小鸭就在这里受了三个星期的考验，可是他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士，那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说：“我们和这世界！”因为他们以为他们就是半个世界，而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己可以有不同的看法，但是他的这种态度，母鸡却忍受不了。
“你能够生蛋吗？”她问。
“不能！”
“那么就请你不要发表意见。”
于是雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？”
“不能！”
“那么，当有理智的人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！”
小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和太阳光。他觉得有一种奇怪的渴望：他想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，就不得不把心事对母鸡说出来。“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪想头。你只要生几个蛋，或者咪咪地叫几声，那么你这些怪想头也就会没有了。”
“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说。“让水淹在你的头上，往水底一钻，那是多么痛快呀！”
“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直在发疯。你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。我先不讲我自己。你去问问你的主人——那个老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的
人了！你以为她想去游泳，让水淹在她的头顶上吗？”
“你们不了解我，”小鸭说。
“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！”
“我想我还是走到广大的世界上去好，”小鸭说。
“好吧，你去吧！”母鸡说。
于是小鸭就走了。他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去；不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不其他。秋天到来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞，而空中是很冷的。云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管叫：“呱！呱！”是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只可怜的小鸭的确没有一个舒服的时候。
一天晚上，当太阳正在美丽地落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来，小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，颈项又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖上去。
他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似地不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他们伸着，发出一种响亮的怪叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘记不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要向什么地方飞去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。
冬天变得很冷，非常的冷！小鸭不得不在水上游来游去，免的水面完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一晚比一晚缩小。水冻的厉害，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封闭。最后，他终于昏倒了，躺着动也不动，跟冰块结在一起。
大清早，有一个农民在这儿经过。他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回来，送给他的女人。他这时才渐渐地恢复了知觉。小孩子们都想要跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来，拍着双手。这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。这时他的样子才好看呢！女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。小孩们挤做一团，想抓住这小鸭。他们又是笑，又是叫！——幸好大门是开着的。他钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，几乎像昏倒了一样。要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生存在养鸭场里也没有什么关系。
对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么的幸福！”

⑸ 七年级下册语文书第二课，《爸爸的花儿落了》和第三课《丑小鸭》的主要内容，最好简洁点

⑹ 初一下册语文第2课

《爸爸的花儿落了》是林海音的一篇小说。小说的背景是1923年到1929年间的北平。《城南旧事》营造了一个浓郁的京味气氛，它所描述的北京城乡习俗、杂粮面食制作、民间谚语传说、土语方言以及胡同街坊里的趣闻轶事，都活现了一个老北京的面貌。《爸爸的花儿落了》就是《城南旧事》的最后一章。
襟：衣襟。 夹竹桃：常绿灌木。花桃红色或白色，叶对生或三枚轮生，狭长似竹，故名夹竹桃。叶、花、树皮均有毒，含强心甙。 肿胀：由于发炎、淤血或充血,身体某一部分体积增大。 谢词：在正式场合作的表达谢意之辞。 硬着头皮：勉强去做难度较大的事。 叮嘱：再三嘱咐。 虽然…但是…：转折关系复句。 我何…过：反问句，加强语气。 懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。 恐惧：惧怕。 油纸伞：一种用涂上桐油的纸做伞面的雨伞。 咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 玉簪花：一种庭园观赏植物，花白色，芳香。 骊歌：告别的歌。 油鞋：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。 挪窝儿：离开原来的地方，这里指起床。 鸡毛掸子：一种用以掸去器物上灰尘的器具。用许多鸡毛粘扎在藤条或细竹竿上而成。 茉莉：一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。供观赏,花可用来熏制茶叶。 花圃：种植花草的园圃。 麻渣：芝麻，亚麻等种子榨油后留下的残渣，可以做肥料。 闯练：到实际生活中锻炼。 咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 四眼狗：对戴眼镜的人的戏称。这里指代英子叫的徳先叔，北京大学学生，当时的进步青年。 蹲在草地里的那个人：英子小时候遇到的一个买卖旧货的小贩，后因偷东西被捕。 知交：知己的朋友 徘徊：在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。
作者以参加小学毕业典礼的过程为主线,穿插了对往事的回忆,从中表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情.

⑺ 七年级下册语文第二课共分为6段求各段概况

七年级（下图）
第一课：繁荣暂时的，
隋统一
1581，杨坚建立隋朝首都长安，洛阳的历史审查的轮廓。隋文帝杨坚。
2589 CT陈，隋损坏，并返回到一个统一的北部和南部。
京杭大运河开通
目的：加强南北交通，以巩固自己的统治
2,3点：以洛阳为中心，南北余杭，涿郡，全长2000公里。

由四部分组成：永济渠，通济渠邗沟江南河
4，意义：促进中国南方和北方之间的经济和文化的交流。
教训：“流金岁月”

皇帝的暴政引发了农民起义，建立了唐在618皇帝杀了隋朝灭亡。
2618，唐代长安城的建立，李李苑高阻元。
3玄武门事变后，皇帝登基，皇帝贞观元年贞观

：
①隋锦以人为本;②最小的税收负担，公共事务（3）发展生产，勤劳，善于纳谏;（4）废除过时的政治，官僚清明节皇帝在位期间的社会和经济繁荣，政治清明，社会安定，经济比较⑤重复使用人才
快速发展和国力逐渐增加，以提高人民的生活水平“流金岁月”的历史规律。
3，唯一的女皇帝武则天在我国历史上，在她统治期间，继续贞观策略，专注于生产，选拔人才。清明（她的统治“政治启开元，治宏贞观
第3课：开元盛世”

一个开元治理
原因：①重用人才②官场3）促进节俭BR /> 20，蓬勃发展的经济繁荣
农业：①工具，以改善：曲辕犁和灌溉工具 - 筒车
②“茶神”小姐“茶”茶的江南农业生产 BR />工艺：陶瓷刑事窑瓷器和越窑青瓷，唐三彩
3业务占据了重要的地位 - 唐大都市：长安洛阳，扬州，成都
，安史之乱唐代由盛转和厄运的一个转折点，和907，唐代。
第4课：创建出生的科举制度

1，隋文帝开始分科考试，选择官员的科举制度，科举制度诞生。皇帝金石学，中国的科举制度诞生了。

BR />
1，大量的唐代，站在考试科目，两个科目的学者，最重要的科举制度，以改善明天。
2，皇帝：①大大??？？规模的扩大？中国文化; 3，武则天时：①创立了殿试制度;吴鞠2组，唐玄宗时：（1）
科举制度的诗赋进士考试<BR / 1科举系统为了提高人事制度，门头读取的官员享受奖学金。 2，科举制度，促进教育事业的发展。 3，科举制度，促进文学艺术的发展。 4，继续在中国封建社会1300多年的清代科举制度被废除，直到最后。
第5课：“相同的”
唐代安西北庭都护府的政府间唐与吐蕃的关系建立在今天的新疆区域管理首席

1641，公主文成公主松赞干布和亲的军事机构，以促进两国经济和文化的交流与西域。
2,8世纪，金城公主脚珠丹和亲唐蕃“和”唐玄宗封维吾尔领袖：怀仁可汗密封漠河渤海郡王头密封云南的南诏王的家族的王子。

第6课：

唐，对外友好的中日关系，日本在唐代已派出10余出货量考察访问。
2，唐代的日本文化：

②（1）按照中国文字的例子，在唐代政治改革，创造一个学习型的社会生活和习俗的日本文字
③。
3，玄宗鉴真经过半年的艰苦努力，在日本的成功，并促进中日文化的交流与发展。唐与新罗关系
贸易：新罗酒店，排在第一位唐代进口
4玄奘之旅：唐代，玄奘西游天竺花
佛经，佛教记录，是研究中亚，印度次大陆和中国的新疆地区和佛教的历史。
第7课：隋唐（一）
一个建筑
1，隋，唐的建筑特色：规模，强劲的灿烂文化，整齐而不呆板，中国和美国是不小。
2，其中的代表：赵州桥：①与李设计和建造世界上现存最古老的石拱桥之一;②长安：世界上最大的城市（3）大明宫壮观的寺庙宏伟卫。

1，隋，唐时代，唐代金刚经“，打印发明了世界上最古老的确切日期的雕版印刷品。唐代药王孙思邈基础货币的一面。 “
特点：诗
唐代风格多样，有才华的诗人
2，被称为唐代诗人李白诗仙”代表“早发白帝城”蜀道难“的特点诗：大胆，清新淡雅
唐下降的繁荣，被称为“伟大的诗人，诗人对代表的”三吏“诗歌的特点：大胆的，功能强大的抑郁症。
4，唐代白居易“秦音大作，”新乐府诗，如简单，也很容易理解
第8课：灿烂的文化，隋唐（B </唐代大书法家）
书法②代表炎症家庙碑，提供了强大的诚实，颜真卿，被称为“艳照门”公权
③刘神秘的塔碑，代表，其特点韩国时报广场，葡萄糖，金鉴，“柳体。
唐代画家：①唐代燕斜视肋皇帝画好这个故事，人们的身影，他们是一个杰作。” “沃克图2唐代吴道子被称为”华盛“他打开了写意画的第一个打开的先河”的杰作，昔日的王者。 “
敦煌莫高窟千佛洞石窟，隋唐钻与世界上最大的艺术特点
舞蹈：一个华丽的宝库，也被称为不同的风格，美丽，和谐，铿锵温暖的黄金时代。”秦破阵乐“霓裳羽衣曲”胡宣武
第9课：??？的创作者的少数民族政权并存的时代
<BR /系统国有资本的国家权力
辽契丹宝鸡市与北京
汉赵匡胤960
东京12世纪，唐代，北宋，西夏党项李元昊兴庆BR /金女真阿骨打在11世纪开始，像</朝鲜南部的宋招佝1127临安

第10课：经济重心后移南
南农业发展
1，农业发展的性能：①北宋南部地区，越南的占城稻，促进湖苏熟，世界足以体现高收益的苏州，湖州棉花种植②宋代福建扩展到长江流域的发展;（3）杀死某些文化中，茶园南部山麓的新科。
南工艺品
丝绸产业的蓬勃发展：宋南丝绸行业有很大的发展，“蜀丝冠天下。
2，棉花产业的崛起，从海南岛，东南沿海区域发展的棉纺织品南宋
系统瓷器冰裂纹瓷瓷重心（1）南宋江南③②浙江哥窑烧制景德镇瓷
4，造船业：宋造船业在世界第一，造船行业的发展，在广州，泉州
商业繁荣，南疆三地的商业城市
：杭州开封
北宋王朝在四川饺子，钱在世界上的第一个文件
第四，从唐代中后期的经济重心向南移动，到了南宋，并终于完成了。
第11课：宋风情万种的天气

瓦的儿子和的节日，随着城市经济的繁荣和文化生活的公共部门，宋增长到东京的城市，有很多地方的娱乐兼首席商务称为“瓦子瓦子圆的设计性能，栏杆
传统节日，如春节，元宵节，端午??节？节？ ？节日中秋节在宋代，宋，被称为“春节元旦
第12课：蒙古的兴起，并建立元朝
成吉思汗统一蒙古： 1206年，铁木真统一蒙古建立蒙古，他被称为成吉思汗。
建立的元朝
1，忽必烈继汗，忽必烈建立元朝首都大都在1271和1272.1276关闭南宋论。<BR / 2元代○治理，社会经济发展，促进黄河棉花种植②推出了两个新的人工运河（会通河，通惠河）③商业繁荣○频繁的外部当前的国家。元代措施加强法治：○1个国家整合，成立了全省系统（

），以加强其在西藏的统治，建立一个中央行政院宣布○3，以加强对西藏的管辖，成立于中央琉球。

性能○3女真的融合汉辉：（1）进入中原○契丹少数民族的形式 2作用：促进国家的经济和文化的发展和整合。
第13课：灿烂的文化，宋，元时期（一）
北宋毕升发明活字印刷术，既经济又节省了时间和的努力，做出了重要贡献的文化活字印刷术在欧洲的传播，直到15世纪晚约400年，发明了指南针，火药

的伊恩发明在战国时期的北宋发明开始导航战争火药中国古代炼金术士中后期唐宋元时期火药武器发明的指南针，被广泛使用在13和14世纪的战争蔓延到阿拉伯国家和欧洲的火药和火药武器。
第14课：灿烂文化，宋，元（
印刷，指南针，国家火药，造纸术“四大发明的古代中国人，中国的发展是一个重要的对世界文明的贡献。B）
首先，北宋王朝史学家司马光“资治通鉴”这本书是按时间顺序，叙述的历史，从战国到五代的时间顺序通史的杰作。

II，宋，元代戏剧
这个词是一个重要的文学形式，在宋代，兴盛于宋兴唐。
2，风格苏轼开豪放，大胆派的代表，代表“的概念？赤壁怀古，南女词人李清照的风格委婉，真挚的感情，良好的演讲，很新鲜，干净。BR />歌剧4元曲，诗，袁元代剧作家关汉卿的代表作“窦娥冤。

绘画和书法绘画：宋元绘画反映山水，花卉，鸟类，风俗画“清明上河图场景清明上河图”（1）北宋画家张择端的（这反映了两双方的北宋东京附近的河流繁荣＃92）②元代画家赵孟俯;秋季农村饮马图赵萌＃92;项目“神品
2，苏轼书法：宋，元代，宋代黄庭坚，米芾，蔡襄患病率运行的脚本，被称为“宋四。元代赵孟俯＃92;丈夫书法，新鲜的表演充满活力，功力深厚。

生物：

现代猿类的共同祖先，七年级书评轮廓

概述人类起源和演化，古林猿。
现代类人猿大猩猩，黑猩猩，长臂猿和猩猩。
活动：直立行走 - 的制造和使用工具的发展和演变，人类的大脑 - 的进一步发展 - 语言生成。直立行走的进化发展的基础。

例如，生物圈
森林，无论不分青红皂白地记录，斯里兰卡，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害，容易浪费的人
多余的废水排放量湖结果酸雨导致湖中藻类和其他浮游生物丰富的营养成分，和高耸的影响其他生物的生命之水;
超标排放的二氧化硫和其他有害气体在大气中的生物学和建设新的伟大所造成伤害过量二氧化碳排放导致全球气温上升，形成“温室效应”。
悼念固体废物，工业废水，银，镉，导致各种疾病：水病，恨恨的疾病。

设计的行动计划，以保护当地的生态环境
*概述的结构和功能，对男性生殖系统（已完成右）

结构泌尿道，精液和尿液睾丸（男性器官）的功能结构和功能
附睾，输精管交通运输仓储和运输精子的精子
女性产生精子和分泌雄性激素

概述

卵巢（女性生殖器）产生卵细胞的生殖系统的结构和功能的结构和功能，雌激素的分泌
</胎儿发育的胚胎在子宫内？输卵管运输鸡蛋的地方
精子进入阴道

描述的过程中，胎儿的输出通道，施肥的
睾丸的生产精子和生殖细胞卵巢卵子细胞。这个地方输卵管的精子和受精卵。

发展：从受精卵形成胚胎和漫长的过程
成为性成熟的个体，受精卵分裂的胚胎发育过程，描述转移的子宫，并发展到囊胚，后来转移到子宫，子宫内膜异位症，这个过程被称为妊娠;
2，物质交换胎盘的胎儿和母亲。
3，妊娠40周时，胎儿从母亲的阴道分泌物，这个过程被称为分娩成熟。

（2）发展的神经系统和心脏，肺，和其他器官的特性青春期高度突然增加的<BR / （1）显着增强;
（3）快速的性器官的发育和成熟，并伴有一些生理现象。性器官的快速发展，垂体促性腺激素分泌的作用，男孩遗精女孩月经现象，性激素，第二个特征，如男孩的喉结的作用。

发展，青少年健康的生活习惯，遗精是一种正常的现象。 “精细的精液溢出，过度放电。

培育伟大的理想女孩月经期，坚持适当的体育锻炼，以保持良好的心态，注意个人卫生。人际关系正常，所以自尊。
人体营养物质需要
六大营养素：碳水化合物，蛋白质，脂肪，水，无机盐，维生素和其他
脂肪：身体的主要能量存储材料
主要材料为糖，脂肪丰富的食物：花生，动物（植物）油，黄油，大豆：含糖的食物：糖，大米，小麦，面包含有丰富的人，马铃薯，甘薯
蛋白质生长和发展，受损细胞的修复和更新，以未加工的食物：牛奶，鸡蛋，鱼，肉等富含蛋白质的水：细胞的主要部分，重量也减少了约60％-70％。
维生素：人民的需要，而不是能源，而是生命活动的基本物质。

无机盐，无机盐，钙的食物来源佝偻病，骨质疏松的症状维生素缺乏症的症状夜盲症维生素缺乏一个类型的，肝，乳制品，鱼类，西红柿，胡萝卜等。
磷，无机厌食，贫血，的肌肉无力维生素B1神经炎，脚气病不好，维生素C??？地方性甲状腺肿铁糙米，花生，瘦肉，酵母和杨梅的
白血病的水果，蔬菜和其他碘含无机盐，维生素D性佝偻病，骨质疏松症的动物缺铁性贫血无机盐肝牛奶

消化道和消化腺人体消化系统锌无机盐描述穷人的经济增长
1，然后通过消化
（从上到下：
（1）口 - 咀嚼研磨食物的舌头搅拌。咽和食管 - 餐饮渠道的蠕动，食物和胃液和消化食物和唾液混合
（2）），胃 - 通过混合初步消化
（4）小肠 -
（5）的主要场所开始，大肠的消化和吸收（小肠，十二指肠） - 食物残渣推入肛门（大肠的起始位点的盲肠）/（6）肛门</消化腺
（1）唾液腺 - 分泌唾液，唾液淀粉酶的初步消化淀粉（淀粉糖）
（2）胃腺癌 - 胃液的分泌，
（3）初步中肠腺 - 肠液的分泌，消化的碳水化合物，蛋白质和脂肪/ A>（4）胰腺 - 分泌胰液消化碳水化合物，蛋白质和脂肪
（5）肝 - 胆汁分泌，包括蛋白质消化可以乳化脂肪的消化酶。
注意：唾液腺，位于胰腺，肝脏，胃肠道，胰腺和肝脏分泌的消化液接触食物在消化道中，位于外十二指肠腺和肠腺，肝脏

1，概述食物的消化和营养的吸收，消化，健胃，并最终
蛋白质消化的食物被消化成氨基酸
糖是人体最大的消化腺。消化，并启动端口，并最终消化成葡萄糖
脂肪在小肠内的消化，并最终在肠道吸收的营养物质的吸收消化成甘油和脂肪酸
2主要器官
功能结构决定功能：1）成人小肠是5-6米，在消化道中最长的一段，2）多次在小肠绒毛预测 - 小肠绒毛，这大大增加了吸收面积？“小肠皱，根据权利要求，以被吸收，和运输的营养物质，如氨基酸和葡萄糖在毛细吸收的主体的内壁。早期配方的合理设计

*晚餐的能量应占30％，40％和30％，分别为。一日三餐一天的时间
补五种类型的食物对身体是合理的，你可以形象的比喻平衡膳食宝塔“BR />关注
消费的水果和蔬菜的食品安全，浸泡，冲洗，或割破皮肤
购买食品时，要注意是否变质的合规检查;
发芽的薯仔有毒食品和有毒蘑菇不要吃;
来描述人体呼吸系统（完成图的右侧）
呼吸道和肺部呼吸道系统的组成。
从上到下依次从呼吸：耳鼻咽喉气管气道和肺部干净，温暖，湿润的空气。
痰，气管和支气管纤毛的形成，表面的灰尘颗粒，细菌和粘液可以阻止咽，通过咳嗽排出体外。
肺部的气体交换，在胸部两叶，左肺，右肺，三叶草，肺泡单位。呼吸节奏，在一分钟内，约16倍的人类肺组织细胞的过程中，气体交换的肺泡壁和毛细血管壁
1，概述。
BR />鳞状上皮细胞层肺泡进行气体交换，当吸入的空气到达肺泡，空气中的氧气进入血液，
肺泡壁和毛细血管壁在血液中的二氧化碳进入肺泡毛细血管壁的气身体的肺泡壁。

血液的气体交换，在血液和组织中的氧输送到组织细胞和由扩散的气体，氧气，并在同一时间，通过薄进入组织细胞的血管壁碳纳米管的二氧化碳气体也可以扩散到血细胞的氧气进入细胞，并最终线粒体的呼吸作用，分解有机物质在细胞的生命活动提供能量。

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/ 3，肺癌和气体交换过程> 1）膈肌____，____膈____，胸部体积____，____，肺，肺的气体压力，气体吸入顶;
2）膈肌的____膈顶部胸腔体积____，肺的气体压力________ ____肺气体的排放。

在人体血液循环系统的组成

BR /> BR /
血液循环系统的心脏，血管和血液成分
，血液，血浆和血细胞，血细胞主要有三种类型：红细胞（血红蛋白运输氧和碳二氧化碳），白血细胞的（细菌细胞吞噬）和血小板（凝血），止血和加速。

2，血管：
（1）所有身体的动脉血液从血液的心脏血管的功能：厚壁流明或大或小，灵活，速度快的血流量保持在树枝上。
（2）静脉血液从身体的各部位，心脏的血管。特点：薄墙壁，小弹性小腔，血液流动缓慢，通常与静脉瓣膜。
（3）的最小的毛细血管，动脉和静脉之间的通信功能：可以让行慢的红血细胞的血流量在一个单位上皮细胞层
3，厚厚的墙壁左心室的心脏。
四腔：以上是心房，心室和心室之间的房室瓣动脉和心室动脉皮瓣的血管，使血液只能流动的动脉，静脉和心房心室之间的连接。同侧连接概述
循环血液从心房到心室心房和心室，心房和心室的血液循环途径。
>：血液循环，从左心室出发，启程回左心房，右心室，右心房和肺循环的血液。心房→左的
→动脉
周期心脏的血流量方向：静脉→心室→主动脉→全身和内脏的毛细血管→下腔静脉→右心房<BR /肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房
肺循环和左心室血液循环的心互通式立交。
所述组合物是由肾脏（尿液），输尿管运输尿（尿的临时存储），膀胱癌和尿道（不包括）人体尿液中尿*尿描述
肾小球滤过中形成的溶液和拒绝过程：除了大分子蛋白质的血细胞和血浆，和一些水，无机盐，葡萄糖，并通过肾小球肾炎小壁过滤器以外的尿素等物质，在人体内每天约150升的形成原尿尿液肾囊肿的形成。
肾小管重吸收效果：主要尿管状葡萄糖，大部分的水和无机盐重新吸收入毛细血管周围剩余的水，盐和尿素的形成 - 尿中排除，每日尿量约1.5升。
3，从尿中排出，通过输尿管，膀胱，尿常规，尿存储通过到一定量的液体排出膀胱内尿液。
4：废旧产品，以维持组织细胞的正常生理功能，调节体内水和无机盐平衡

知识地图，完成了 BR />（1流_____血III）的肺泡部位的血管我_____血管__________血管内血流量;
（2）血管组织_____血管收缩，血流量_____，Ⅲ_____血管收缩，血流量_____。
（3）血流量血管内的肾单位，我代表__________血液和血管，血流量______________ II液体过滤。
原来的排泄途径
排泄：二氧化碳，尿素和多余的水分_____ III排泄过程。出汗，呼吸，排尿和排泄。
消化的食物残渣形成粪便
成分对人体神经系统
神经系统，注意大便的区别：脑，脊髓，神经和他们发行
中枢神经系统，大脑和脊髓，颅神经和脊髓，周围神经系统。
的大脑：包括左，右大脑半球，表面积？大脑皮质的功能 - 的感觉，运动，语言，和其他重要活动的神经中枢。
小脑的协调性，准确性，并保持身体平衡。
脊髓反射和传导功能。传统的响应（外界或体内的刺激，这些刺激传递到大脑，脊髓脊髓的神经，大脑和躯干之间的联系，内脏）
：神经称为路径躯干，四肢的皮肤和肌肉神经支配。问题的大脑被称为颅神经，主要分布在头部，皮肤，肌肉，和其他地方的感官。
也被称为神经元的神经细胞，包括在两部分中的细胞体和突起的组合物，具有多个突起的神经系统的神经元的细胞体的结构和功能的基本单元，有两种类型：长的突起，和一个短的投影投影

人类神经调节神经调节反射，反射 - 基本概述结构基础。反射弧反射弧应该包括五个部分：受体，传入神经中枢，传出神经影响
潜意识反射弧的：传入膝盖韧带（受体）→→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿内侧肌肉（效果）简单
反思：人类，如：缩手作出反应眨眼反应排尿，下意识复杂的反射。...... />的思考：生活，长期的，如：通过积累形成的幻想，听到钟声，走进了教室。语言相关的复杂的反射独特，谭梅生津，恐惧。