语文你好作文怎么写

❶ 作文 高中语文,我想对你说 你好

在这茫茫人海中，我们有缘相见，并能成为同窗好友，我认为这是非常幸运的一件事，所以，我很珍惜这来之不易的缘分。
---------题记
在这个大千世界，无奇不有，因此，你也归入“奇”的一类了。别人的“奇”是伴有成就与荣誉的，而你呢？
对于一个中学生来说，老师意味着什么？
老师，给我们传授知识；老师，教给我们做人的道理；老师，告诉我们是非与对错；老师，教会我们辨别是非的能力......虽说老师不是我们的衣食父母，但老师是我们精神粮食的给予者......我们理应尊重他们。
中午放学了，数学老师将没有写家庭作业的同学留了下来，其中也有你。老师让大家补完作业再回家，其他同学都没说话，去补作业了。只有你还在与老师“争辩”，你说老师不应该留你，不应该占用你的休息时间......难道，你不曾想过这是为什么吗？老师为什么要占用自己的休息时间来留没写作业的同学？还不是为了能让同学们多学一点知识吗？老师做得这一切还不都是为了同学们的学习进程是相同的，同学之间的差距没有那么大吗？可你，不但不理解老师，还说什么要给教育局打电话投诉老师之类的话......但又为什么老师让你打电话的时候你却犹豫了呢？你是怕了吗？还是你只是想吓唬吓唬老师?还是你认为老师是只“软柿子’’?还是你想引起大家对你的关注？
同学，做人不可以以怨报德，不可以把别人对你的好认为就是应该如此，这世上本就没有什么应该与不应该可言，包括你的家人、朋友对你的好。
同学，但愿你不是一个把别人的“好心当成驴肝肺”的一个人......
对于一个学生而言，同学意味着什么？
同学，我们的学习伙伴；同学，我们的小老师；同学，我们的朋友......
同学，是我们应该以礼相待的人，是我们应该尊重的人，是我们应体谅的人......而不是用语言抨击的，用你的“伶牙俐齿”来嘲笑的，更不是你的“灭火器”，不是你的“玩偶”......一个人的好与坏，不是你说了算的。
同学，你知道吗？当你在用激烈的、肮脏不堪的话语侮辱你的同学时，有一个人的心在流泪：当你将你那罪恶的拳头砸向你的同学的时候，有一个人的心在流血;当你拳脚相加的对待你的同学时，有一个人的心碎了......
当你的母亲十月怀胎，满怀希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃俭用将你送入学堂接受教育。她希望你将来能够成为一个孝敬父母、对社会有用的一个人、一个有所作为的人......而如今，她换来的是什么？一个处处树敌，一个只会以大欺小，一个整天脏话连篇，一个都不懂的尊重老师、同学的人一个只会惹人厌烦的人，一个可憎可怜的人。
你说，面对一个自己花了全部精力而去培育出的这样的一个人，她的心能不碎吗?
当你在用肮脏、不看入耳的话语抨击其他同学的时候，他们都没有反应吗？他们都不生气吗？还是你认为他们都是“弱者”？不管怎么样，难道你不曾想过为什么？为什么在你用肮脏的、不堪入耳的话语抨击他们的时候，他们不曾反击你？那是因为他们觉得：人是高级动物，所以不应该狗咬人一口，人就反咬狗一口。难道你不曾想过为什么其他人在相处时，没有任何矛盾。而你和谁相处都有矛盾呢？难道你不曾反思过，这是为什么吗？为什么你几乎和全班每个人都吵过架呢？你总是在挑别人的毛病，何时才能挑出自己的不足？
同学，‘人’字很好写：一撇一捺即可。可如果想要做好一个人，需要用你一生的时间来做......
同学，别把别人对你的谦让，当成你放肆的资本；不要把别人对你的好，认为这是他们应该做的......
同学，愿你不要被邪恶的“洪水”给冲走了真实的你自己，愿你未“走”太远，正道永远欢迎你。
同学，醒悟吧。

爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。 爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。 妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天…… 爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。 妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。 爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。 妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。 爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。 妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。 爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。 爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。 爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。 爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！ 爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。 爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。 爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。 爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点，但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊！虽说在学习上我有些优势，可在生活上，自理的能力我与其他同学就差远了。就拿年初五我想包水饺的事来说吧！我想跟你们学一学如何包水饺，可是你们却让我去看电视，弄的现在同学们都会做的事，可我十几岁了才有了点眉目。 爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会 ，我想告诉你们，我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，她需要的是自理能力。 爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书？她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。 爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动，而是希望你们改一下心中的教育准则，希望你们像注重学习那样注重我的能力，好吗？ 爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。 我请求爸爸妈妈不要将女儿的事全揽过去，自已的事，我能做主。 请求父母给我一个自由伸展的空间吧！ 爸爸妈妈： 你们好！ 今天，我坐在桌前写这封信时，我很快乐。 一眨眼，我已经14岁了，我感谢你们在以往的14年岁月里对我的照顾。我知道，你们爱我，当然我也爱你们。也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新，也许这些事对你们来说是小事一桩，但我却还没忘却。 爸爸您还记得吗？那天的早晨下着大雨，我正发着高烧。您一直鼓励我：男子汗，这点小病不碍事，吃点药就好了。我听您的，挺了一个星期。但是到了那天，我却挺不下去了，您把您自己的外套披在我身上，马上向医院飞奔。医生给我批了点药，打了点点滴，我的病很快好了，但是您却病了，因为那天，您只披了件单薄睡衣啊！我知道，您强忍着病痛对我和妈妈微笑，您偷偷地吃药，不想让妈妈担心。啊爸爸您的身影是多么高大啊！ 妈妈，您还记得吗？四年级时，您在打扫卫生时不小心把我的美术作业给清理掉了。我发现后大发雷霆，您却在当天我熟睡时从我的书包里拿出美术书，自己帮我重做了一个美术作业。我在第二天醒来是看到我的桌上摆着一个不精致的美术作业。旁边还有一张小纸片：儿子对不起。我当时眼眶里闪动着晶莹的液体。啊妈妈啊您知道吗？那也许对您来说没是平平无奇的事，但对我来说是…… 爸爸妈妈啊，你们把我带大，但你们却只求儿子有出息，我只想在说一遍“我爱你们！”

篇一：老师我想对你说

时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入初中的那道门槛，我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情，或者 ，我只能猜测吧，是哀愁？是喜悦？是后悔？是欣慰？……
也许，我只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的话语中什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道理…...是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游.进步.成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
老师，您知道吗？您，在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理……您是知道的，我一直是个胆怯的人，面对着老师，我的心里就像十五个吊桶，七上八下。，自从与您接触过之后，逐渐，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这对我来说，已经是一种突如其来的惊喜了。
一直以来，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您与我们在学习.活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中，在学习中您常常是对我们循循善诱，您对我们的淳淳教诲，至今都还藏在我的心中。您从不以家境贫穷或富裕，是本地，还是外地，是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四海的的大家庭中，您是一视同仁，从不搞特殊。至于，一些应该帮助的同学您则是爱护有加。她还常鼓励同学们：“笨鸟先飞，勤能补拙”。
是啊，笨鸟先飞，勤能补拙。没有知识的生活就像没有香味的花，试想，假如没有学习中困难的磨练，那么他就不可能成为知识渊博的人，虽说经过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说："在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。"他还说："在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。"别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住"勤"字，那就看谁笑到最后！
老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！
不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

篇二：老师我想对你说

每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。
我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的女孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。
那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？……课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：“XXX，你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着“business”说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再仔细看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。
老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！

篇三：老师我想对你说

时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句号了…回想以往1至6年级：美好的、快乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页…
我快毕业了,我感到很累.这时老师的目光对我的不仅仅是鼓励，还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开您们，离开辅城坳小学，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才，还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励…
刘老师我想对您说：老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的远方……老师，我不知如何感谢您，可内心的激动却始终难以平静。您是我亲爱的班主任，讲课十分不错；虽然有些人听不懂，但是您并不生气，而是耐心的教导他们。回想每一次，我许下诺言都没有去完成我所说的承诺，但是您却一步步，慢慢的协助我改掉这个“牛脾气”，可是不知道为什么总是改不掉！……不过老师您有时候真的太“暴力”了对我又只抓头发，又是踩我脚！我想着这是你给我的“见面礼”吧！谢谢您老师感谢你在6年级对我的教诲和交给我的知识！
申老师我想对你说：“虽然你没有像其他老师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，申老师！我们很都最喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了迷药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们！谢谢您老师！
陈老师我想对你说：“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力，却早已在我的心中留下了感恩的激动，您或许不知您的羽翼是如此温暖，却已经哺育了我们安然成长。您才刚生完孩子，本应该好好的休息可是您没有，一生完才休息了几个星期就不顾一切的来教我们班；我们真的十分感动！您每天都会用白字黑字来出一些我们错的非常多的题目给我们做，您有时还会利用晚上下班的时间用电脑做一些课件给我做题。我们深深的知道：您是一位好老师，您完全可以把晚上和那些空余的时间来陪您的孩子，可是你没有。您一个人带着两个班，一手把我们撑起了一片天。您为了我们，每天中午都给我们补课。您为了我们的前途耐心的给我讲解，为了我们都能进入平湖中学你“奋不顾身”的帮助我们！我们真的很欣赏你！谢谢您老师！
所有给予过给我们知识的老师我想对你们说：“谢谢你们！”你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，谢谢你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！

篇四：老师我想对你说

一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。
是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！
可曾记得，您有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间，竟在副科课上记了起来，结果被老师发现了，没收了。我知道这肯定没戏了，我想：主动承认错误总比在这里坐以待“毙”的好；被您批评一顿，总比全班的小测验拿不回来的好！于是，我便主动去找您，以为肯定是被您严厉批评，罚抄课文，没想到的是，您竟用语重心长的语气对我说：“这一次就算了，算是吸取教训，以后要懂得合理安排时间，这件事情什么时候该做，什么时候不该做，你要分清楚。”这是您第一次教育我，却是用这样一种与众不同的口气教育我，使我感动不已。
这一年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。
谢老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！
老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。
老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！

篇六：老师我想对你说

我的老师，一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但她的微笑却依旧那么纯真，那样坚定。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师，您的恩情，我们做学生的最能体会；细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严厉的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。我最难忘，也最想感恩的是我的语文老师——周老师。是您，在我迷茫的时候，给我光怀，这才让我找到了出口。
记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁？还不是为了我们大家！我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……
周老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望！”
周老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。
周老师，您每天都神情严肃地走上讲台，我多么希望您能笑一笑呀！这样，同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近！
周老师，您知道吗？每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信，让我坚强，给我鼓舞，也带我跨过了无数的艰难坎坷。
如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂，带我潜入智慧的海洋。可以说，没有您，就没有这一切。
漫漫的学习路，每一步都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
有一种情叫感动，因为有一种精神叫奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫无私。老师，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福！

❷ 你好，语文作文怎么写

你好语文
在初入学堂之际，我对语文也有了初步的认识，喜欢上语文是她的意蕴，她的豪放，她的腼腆……她所有的一切深深的吸引着我。 直到进入学校，我也真正了解了语文，从丰富多彩的语文课本中，我知道了爱迪生发明了灯泡的经历，他经历了一千多次的失败，他自始至终都已微笑面对，终于，皇天不负有心人，在一次试验中，他的迎难而上成功了，也就是语文这位老师，教会了我做任何事都要有耐心，坚持不懈才会胜利。 语文课本，她教会了我做事要实践，不能盲目地去人云亦云，正如我们语文课本中第二十一课《我最好的老师》这篇课文中，就说明了这一点，怀特森先生用一套似乎有力的说词，和一个普偶通的头盖骨，编造了一个“猫猬兽”的动物，虽然说词漏洞百出，可我们依旧深信不疑，直到一次小考，全班同学都得了零分，怀特森先生批评了我们并还指出了自己的说词上的漏洞，这一篇文章教会了我们不能相信权威，也不能相信书本。 因为语文，我了解了我们中国地大物博，了解了生命的伟大，和名人的故事。语文课本就像一个取之不竭用之不尽的宝库，每一次细细品读都会有不同的感受。

❸ 你好，语文。 要作文， 600字

不知不觉，慢慢长大，渐渐地迷恋上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书，不论诗歌、散文，还是小说，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我对书从来是来者不拒。曾经走过琼瑶、岑凯伦的言情梦，亦曾穿过金庸、古龙的武侠风，几度花开花落，我执着地做着我的读书梦。后来，我接触到了《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有种“梦里寻她千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣、成长的快乐。
钟爱诗，爱诗的婉约，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见落花而伤春，望落叶而悲秋；爱诗的豪放，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有“谁言女子非英雄”的气概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男，“你长大了”，老师在我日记中如是说。
钟爱散文，“她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的求知欲。”散文犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。从它的韵脚里，我领悟到人生的真谛。看着篇篇发表的文章，爸爸说“你长大了”。
钟爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为小说主人公的悲惨身世而哀伤。人情冷暖，世态炎凉，这些都使我感慨万千。人或许就是在这冷暖与炎凉中走向成熟的吧。难怪妈妈总说我“成熟了”。
欢乐的日子，听着“阳春白雪”，和着苏轼低吟：“明月几时有，把酒问青天。”哀伤的日子，把李清照词的哀伤记于日记中。下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜读席慕蓉的写给幸福，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的感悟……
与书相拥的岁月，内心不再惆怅，不再茫然，因为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香，读出了真谛，读出了丝竹缠绕、佩环丁冬。书伴着心静如水的我，望穿秋水，在逝去的岁月里，品味人生的细致和精美。

❹ 作文 题目：语文，你好 要求：700字左右，写题记，内容要丰富，精彩

语文，你好

像天空缠绵着雨的汹涌，你就是我生命里最耀眼的太阳，是无法舍弃的依赖，当我如期邂逅，轻声一句，语文，你好。 ﹣﹣题记

语文是灯，照亮前行的路，语文是路，引领你的一生。从古到今，唯一保存完整的文化应该就是文学财富了吧！
文学精神的确造就了许多伟人。因为语文，才有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；因为语文，才有陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台”的爱国精神；更因为语文，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
正是因为语文，我们才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。

曾经有一个小偷，在教授家里，意图偷窃。当他打开教授家里的一个抽屉时，发现了一本名为《钢铁是怎样炼成的》的书。出于好奇，他打开了书的第一页，正是因为这跨越性的一翻，改变了他的余生。他被书中的主人公保尔的艰苦生活而感染。他决定——他要重新做人，做一个好人，即使要过着和保尔一样艰苦的生活。于是，他在教授家的抽屉里留下了一张字条：《钢铁是怎样炼成的》改变了我的一生。
曾经有一本名为《假如给我三天光明》的书，一出版，就被抢购一空，这书的作者是一名失明者，她用自己的生活述说着属于自己的传说。这本书给无数失明者带来了希望，带来了动力，使他们从新燃气希望之火。
可见，语文在我们生活中举足轻重的地位。这些文学知识或教人立志，或教人坚强，或教人勇敢，或教人向前。
无论是小偷的事件，还是《假如
给我三天光明》带给我们的影响，更或者是从古到今，那些名人佳作。都足以证明语文知识在我们生活中必不可少。是文学知识丰富了我们的生活，照亮了我们的明天。

好吧，我辛辛苦苦帮你写的，采纳给分吧亲！

❺ 语文作文<你好,中学语文>怎么写

一个例子：
爱 你好
爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”??????人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。
珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。
在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。
经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。
两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了，我也已经读初一下半学期了，我和那有些同学已不在一起上学了，我们各自都找到了一所自己认为满意的中学，开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。
它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！
友爱是指我们同学之间的爱，是一种贴心的、不可怀疑的爱，它是纯洁的、是高尚的，是值得我们珍惜的，它的力量是不可低估的。

❻ 你好五年级的作文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的你好五年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。

你好五年级的作文 篇1

钢笔划过草纸的声音，“纱——纱——纱”地响。曾经的四一班变成了五一班。这经历的并不是坎坎坷坷，而是无限努力出来的结果。这个新学期里我已经越来越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。这意味着我就要去面对新的开始，我对自己说只需凯旋，不能有失败。

上五年级了，我给自己定制了一份计划：

以下是新学期的计划：

（一）学习

学习一点通，不要死记硬背，要学会怎样灵活运用学过的知识，怎样变便于记住这些知识并且不忘。学会做笔记，有新的知识点要时刻记录下来，可以在以后的学习中运用到。一般的数学公式，记住它的概念和意义，理解了，这样解题自然会轻松的很多。在这一学期中会加强一些奥数题。在学习语文时，对不理解的句子和词语要做到联系上下文，还可以查阅资料；对于不认识的字，不要依赖家长和电脑，做到自主查字典，理解了意思并记住这个字怎么书写，这对以后的好处大很多。学习一篇课文，不要死记硬背，要理解作者为何写这篇课文，写这篇课文想要表达什么感情，以及作者内心深处的感悟。可以借助资料来了解一些盲知识点。

（二）习惯

养成良好习惯，卫生习惯、生活习惯和学习习惯。给自己制定时间计划，每个周末的早晨坚持晨跑；晚上不熬夜，早晨不赖床，形成早睡早起的好习惯，这样有助于大脑和学习，开发智力。坚持每天读书一个小时，要制定读书计划，要写读后感，激发内心的感悟。上午读半个小时的书，晚上读半个小时的书，可以做读书笔录，画出好词好段，可以在写作时运用到。坚持每天写日记，写的目的是要让自己清楚每天的过程，快不快乐，让自己每一天都很快乐，乐呵呵的。

（三）乐于助人

可以每星期约几个小伙伴在大街走访，帮助一些贫困的人和需要帮助的人，建立一个属于大家的爱心队伍，做到乐于助人，印着雷锋叔叔好品德的脚印一直走下去。

（四）学会分担

自己毕竟还是长大了，要学会替家长分担。当然，也不只是为家长分担，还可以为身边的人们都分担。譬如：妈妈洗好了衣服准备拿去晒的时候，衣服太多了拿不住了，你要学会去替妈妈拿一些衣服；饭后可以帮家人洗洗碗，刷刷筷子，扫扫地，擦擦桌子；要珍惜家人为我们所做的一切，不要做前脚后脚，家人擦的地，不要随便弄着脏，这也是为了家人的辛苦所着想。

（五）课余生活丰富多彩

虽然一个星期我们有五天要上学，但其余的两天，是我们丰富多彩的课余生活，我们可以利用这两天规划自己想要做的。利用一天来写作业，或每天分着做作业，其余的时间可以去做课外实践，从书中学到的.以及提到的，我们都可以去做。还可以利用这些时间参加兴趣班，弹琴跳舞练书法，都是可以的。没有时间，也要挤出些时间多读书。我对自己制定的是每个周五周六的晚上可以打开电脑看博客一个小时，这一个小时的时间里可以有自己自由支配，不可以看太长的时间，因为对自己的眼睛不好，到时间一定关掉电脑。

这些计划我一定说到做到。其次，学习中遇到不懂的问题要有勇于钻研的精神。看着电脑，此时已经到了时间，我一秒也不想耽搁，立刻关上了电脑，这些计划，从现在开始实行！

五年级，你欢迎我吗？我将是你的一部分，我将与你融为一体共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我们其实并非陌路人呀！

你好五年级的作文 篇2

人的一生中，在你努力学习时，在你认真工作时，在你老得只能喝粥时，身边总会有那么一两个对你特别好的人。

有些人会因此感到幸福和满足，从而变得阳光、开朗。但是还是有那么一部分人会变得猜疑他人、嫉妒他人。每个人身边都会有这样的人，可是为什么会产生两种截然不同的结果呢？可能有一小部分的人会说：“他们对我不够好、不够忠诚。”对此我只想反驳他们：“说别人对你不够好、不够忠诚，他们是你的仆人吗？你又用真心去对待他们吗？”当你发现你身边对你好的人越来越少的时候，请不要去找别人的不足，看看你自己是否有做得不对的地方。

可能还会有百分之一的人会这样想：这个世界上怎么会有无缘无故对我好的人，肯定想得到什么。或者是觊觎我的什么东西想偷过去，然后劝我别找了，就当是买了个亏吃，吃一堑长一智。这样想的话你的城府就真的太深了。对一个人好是没有理由的。可能在你未来的某一天你会见到一个让你一看就想对他（她）好的人。你不要不相信，这种事情我真的遇见过。那一年我好像是五六岁的样子，班里面来了一个女生，她长得很可爱。我不知道为什么就想对她好。你不要因为没有亲身体验过就说这是不可能的事情。

你再换一个角度想一下，如果你莫名地对一个人好，而那个人对你爱理不理，只有他（她）有困难的时候才会想到你，你会有什么样的感受？对一个人好没有理由，别再去猜忌那些你身边对你好的人了。这样下去迟早有一天他（她）对你不再抱希望了，从而离开你。

别再伤害对你好的人了，虽然他们现在对你好，但是他（她）们没有义务要一直对你好。如果你现在发现了自己的不足，趁自己身边的人还没有都离你而去，改变自己还来得及。不要等到你后悔的那一天，才知道改变自己，到了那时候什么都挽回不了了。

你好五年级的作文 篇3

提起上海世博会，我想大家都不陌生吧！从北京比赛回来，爸爸就带我去了世博！

8月10号下午3:40，我们坐上了开往上海的卧铺车，开始了我的世博之行。

8月11号早上9:40，我们抵达上海世博园。

10:00，我们进到园区里，到“问讯处”领了两份地图，就直奔“码头”，乘坐轮渡去浦东的C片区，也就是欧美国家区。

下了轮渡，我们第一个感觉就是：热!仿佛太阳都要把人给烤熟了似的。不管了，赶紧找个馆进去吧!

我和爸爸朝四周望望，唉，各个馆都游人爆满。也就法国馆人还少些。赶紧排队吧！一圈，两圈，三圈……在烈日下晒得满头大汗的我们足足排了四十分钟，好歹进去了。否则，我们就要被晒成黑人了！

法国馆的建筑像一张大网。展馆里面有很多投影仪。法国人用投影仪来介绍他们的国家，介绍法国美丽的风景，介绍法国热情好客的人们……

接下来，我们去了丹麦馆和芬兰馆。丹麦馆很小，里面有从丹麦海边运来的小美人鱼雕像。这可是丹麦的国宝。这小美人鱼也把我们带到了安徒生笔下的美丽的童话世界。芬兰馆里有一个大屏幕，在上面，画家们精心的描绘出芬兰人朴素悠闲的生活。

下午，我们的目标就是：俄罗斯馆！那里也是爆满。我们排了一个半小时才进去。

俄罗斯馆像童话世界里一样，非常漂亮！宛如人间仙境。一层有俄罗斯儿童制作的手工艺品。还有微雕艺术家精心制作的微雕艺术品，清晰、精致，栩栩如生。二层仿佛是“公主的花园”，五彩缤纷，美丽、奇幻！聪明的“小无知”（吉祥物）将带领你遨游整个“童话世界”!这里简直太漂亮、太神奇了，让我实在是流连忘返！

一天的世博游结束了，我的“护照”上也盖了八个章呢！世博，明天见，我期待着！

今天，我终于知道明白了导游为什么一定要我们带上小板凳了。因为——进馆排队的时间实在是太长了！

早晨八点，我们开始排队进园。九点多，进入园区内。我和爸爸直接乘船去A的片区的沙特阿拉伯馆区参观。

到了一看，不过才九点多，就已经从沙特馆排到印度馆后面了。天哪，有一两万人呢吧！

我们还是坚持在长长蛇阵之后排上了队。支起了小板凳坐下，我给妈妈打了个电话。告诉她，我们可能需要排上五六个小时的队，妈妈着实吃惊不小。我给妈妈拍了几张众人排队的骇人场面。还拍了桥下的“空调”喷雾。让她也见识见识这场面。

我们一个小方队一个小方队的往前挨。天上好像在下火。人们都大汗淋漓地在队伍中秩序井然的排队。说起来，我们都很厉害呀！39℃的高温，世博园里有37.37万人呢！大家都为了一睹世博园的精彩而来！这也是对每一个人的意志的考验和历练！我不会屈服！

我问爸爸，沙特馆为什么会吸引这么多人？爸爸说，沙特馆是本次世博投资最多的场馆。有一点几个亿呢！看来大家都是想要见识一下神秘而富有的沙特阿拉伯呀。

下午一点多，在历经四个半小时的排队之后，我们终于进到了沙特馆中。沙特馆的外形是个“月光之船”。里面一个圆形长廊。上面有电视屏幕，在讲述着沙特人民的生活。

最精彩的要数360°球幕电影。说白了，也就是你的四周、上下左右全都是电影屏幕！说实话，我看着还真有点晕！电影在讲述阿拉伯人的生活，歌颂阿拉伯民族勤劳能干的精神！这果然是一个神秘的民族，他们的富有也是靠自己的劳动汗水和智慧才华赢得的！

出了沙特馆，我们在有限的时间里，匆匆参观了几个小馆，只得依依不舍得离开了世博园。

第三天，我们浏览了上海的着名景观。东方明珠，金茂大厦，外滩，南京路……粗略的感受了上海人的生活。

上海，这个国际化大都市，给我留下了美好的印象。

我的上海——世博之旅结束了。

上海，我们后会有期！

你好五年级的作文 篇4

四月的柳絮，在明媚的阳光中漫天飞舞着。这是一个美丽的季节，更是一个充满活力的季节。这不，鲁小的操场上一派热闹的景象，大家都在为第二天的体育节做准备。

“加油！加油！”我们班的同学们正在与二班举行着激烈的“预赛”。这次比赛的内容是“两人三足”这个游戏，两两组合。我的搭档自然是我亲如姐妹的好友——小希。

我俩是第四棒，对面的接力手风似的飞奔而来，我一把抓住接力棒，我和小希以整齐一致的步伐向前冲。哈！毫无障碍，怪不得大家都说我们是名副其实的好姐妹。想到这里，我不由得嘴角向上扬了扬。再看看早已落在后面的二班队伍。看来啊，我们班已经稳赢喽！我握紧了接力棒，继续向前冲，可是正当我美滋滋地做着白日梦时，从我左侧奔来两个正在练习的低年级同学，眼看就要撞上了，我赶紧提醒小希停脚，但已经来不及了，只听“砰”一声，我们撞在了一起。其中一位小同学擦伤了膝盖，而当我和小希重重地摔坐在地上时，我的脚腕给扭伤了。但庆幸的是，我还能走路，只是有些隐隐作痛。

回到教室，痛得更厉害了。正在我打算让同学代替我参加时，小希走过来问我：“怎么样，伤好点了吗？”我对她不动声色的表情感到万分惊讶。于是说：“我看明天我的脚是不会好了，你找人替我吧！”“别这样儿！”她的表情竟化成微笑，更是让我不解。“只是点儿小伤而已，明天肯定会好，别一蹶不振的样子！我们一起加油！”

她那微笑的样子简直是无比强烈的“刺激”，没有太多安慰的话语，却让我振奋起来。这爱是暖，是藏在激励中的爱！

❼ 五年级《五年级,你好》写一篇作文怎么写

钢笔划过草纸的声音，“纱——纱——纱”地响。曾经的四一班变成了五一班。这经历的并不是坎坎坷坷，而是无限努力出来的结果。这个新学期里我已经越来越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。这意味着我就要去面对新的开始，我对自己说只需凯旋，不能有失败。
上五年级了，我给自己定制了一份计划：
以下是新学期的计划：
（一）学习
学习一点通，不要死记硬背，要学会怎样灵活运用学过的知识，怎样变便于记住这些知识并且不忘。学会做笔记，有新的知识点要时刻记录下来，可以在以后的学习中运用到。一般的数学公式，记住它的概念和意义，理解了，这样解题自然会轻松的很多。在这一学期中会加强一些奥数题。在学习语文时，对不理解的句子和词语要做到联系上下文，还可以查阅资料；对于不认识的字，不要依赖家长和电脑，做到自主查字典，理解了意思并记住这个字怎么书写，这对以后的好处大很多。学习一篇课文，不要死记硬背，要理解作者为何写这篇课文，写这篇课文想要表达什么感情，以及作者内心深处的感悟。可以借助资料来了解一些盲知识点。
（二）习惯
养成良好习惯，卫生习惯、生活习惯和学习习惯。给自己制定时间计划，每个周末的早晨坚持晨跑；晚上不熬夜，早晨不赖床，形成早睡早起的好习惯，这样有助于大脑和学习，开发智力。坚持每天读书一个小时，要制定读书计划，要写读后感，激发内心的感悟。上午读半个小时的书，晚上读半个小时的书，可以做读书笔录，画出好词好段，可以在写作时运用到。坚持每天写日记，写的目的是要让自己清楚每天的过程，快不快乐，让自己每一天都很快乐，乐呵呵的。
（三）乐于助人
可以每星期约几个小伙伴在大街走访，帮助一些贫困的人和需要帮助的人，建立一个属于大家的爱心队伍，做到乐于助人，印着雷锋叔叔好品德的脚印一直走下去。
（四）学会分担
自己毕竟还是长大了，要学会替家长分担。当然，也不只是为家长分担，还可以为身边的人们都分担。譬如：妈妈洗好了衣服准备拿去晒的时候，衣服太多了拿不住了，你要学会去替妈妈拿一些衣服；饭后可以帮家人洗洗碗，刷刷筷子，扫扫地，擦擦桌子；要珍惜家人为我们所做的一切，不要做前脚后脚，家人擦的地，不要随便弄着脏，这也是为了家人的辛苦所着想。
（五）课余生活丰富多彩
虽然一个星期我们有五天要上学，但其余的两天，是我们丰富多彩的课余生活，我们可以利用这两天规划自己想要做的。利用一天来写作业，或每天分着做作业，其余的时间可以去做课外实践，从书中学到的以及提到的，我们都可以去做。还可以利用这些时间参加兴趣班，弹琴跳舞练书法，都是可以的。没有时间，也要挤出些时间多读书。我对自己制定的是每个周五周六的晚上可以打开电脑看博客一个小时，这一个小时的时间里可以有自己自由支配，不可以看太长的时间，因为对自己的眼睛不好，到时间一定关掉电脑。
这些计划我一定说到做到。其次，学习中遇到不懂的问题要有勇于钻研的精神。看着电脑，此时已经到了时间，我一秒也不想耽搁，立刻关上了电脑，这些计划，从现在开始实行！
五年级，你欢迎我吗？我将是你的一部分，我将与你融为一体共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我们其实并非陌路人呀！

❽ 求：中学作文：《你好，语文》600字以上

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

我是刚刚步入中学的一名学生。我你听你的“小学语文”谈起过我吧！

我很喜欢你们的.家族“语文”，我在以前和你的“小学语文”成了的朋友。在我很小的，它教我了拼音、认字和写字；等我再长大一点，它又教会了我看图写字、看图写话……从一年级开始，它就伴成长。

六年级后，语文在班里非常好了，是、写作，古诗、古文的默写及欣赏，我都可以高率、高地。六年级毕业后，我惊奇地。

我了散文、议论文等文体；我背会了很有深度的诗词歌赋；学会人都到生疏冷辟的汉字；我能够许都搞明白的词语与句子；我竟然可以理解成人都搞懂的文章……小学的收获可真大呀！

“初中语文”，我希望咱们能够像我和“小学语文”，相伴，一起去领略“大江东去”的壮美风光，走进“别是一番滋味在心头”的各类生活，感受“数风流人物还看今朝”的豪情，欣赏“不畏浮云遮望眼”，学习“见贤思齐”的方法。

让快乐地度过初中三年的美好时光吧！

❾ 五年级你好的作文怎么写

钢笔划过草纸的声音，“纱——纱——纱”地响。曾经的四一班变成了五一班。这经历的并不是坎坎坷坷，而是无限努力出来的结果。这个新学期里我已经越来越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。这意味着我就要去面对新的开始，我对自己说只需凯旋，不能有失败。

上五年级了，我给自己定制了一份计划：

以下是新学期的计划：

（一）学习

学习一点通，不要死记硬背，要学会怎样灵活运用学过的知识，怎样变便于记住这些知识并且不忘。学会做笔记，有新的知识点要时刻记录下来，可以在以后的学习中运用到。一般的数学公式，记住它的概念和意义，理解了，这样解题自然会轻松的很多。在这一学期中会加强一些奥数题。在学习语文时，对不理解的句子和词语要做到联系上下文，还可以查阅资料；对于不认识的字，不要依赖家长和电脑，做到自主查字典，理解了意思并记住这个字怎么书写，这对以后的好处大很多。学习一篇课文，不要死记硬背，要理解作者为何写这篇课文，写这篇课文想要表达什么感情，以及作者内心深处的感悟。可以借助资料来了解一些盲知识点。

（二）习惯

养成良好习惯，卫生习惯、生活习惯和学习习惯。给自己制定时间计划，每个周末的早晨坚持晨跑；晚上不熬夜，早晨不赖床，形成早睡早起的好习惯，这样有助于大脑和学习，开发智力。坚持每天读书一个小时，要制定读书计划，要写读后感，激发内心的感悟。上午读半个小时的书，晚上读半个小时的书，可以做读书笔录，画出好词好段，可以在写作时运用到。坚持每天写日记，写的目的是要让自己清楚每天的过程，快不快乐，让自己每一天都很快乐，乐呵呵的。

（三）乐于助人

可以每星期约几个小伙伴在大街走访，帮助一些贫困的人和需要帮助的人，建立一个属于大家的爱心队伍，做到乐于助人，印着雷锋叔叔好品德的脚印一直走下去。

（四）学会分担

自己毕竟还是长大了，要学会替家长分担。当然，也不只是为家长分担，还可以为身边的人们都分担。譬如：妈妈洗好了衣服准备拿去晒的时候，衣服太多了拿不住了，你要学会去替妈妈拿一些衣服；饭后可以帮家人洗洗碗，刷刷筷子，扫扫地，擦擦桌子；要珍惜家人为我们所做的一切，不要做前脚后脚，家人擦的地，不要随便弄着脏，这也是为了家人的辛苦所着想。

（五）课余生活丰富多彩

虽然一个星期我们有五天要上学，但其余的两天，是我们丰富多彩的课余生活，我们可以利用这两天规划自己想要做的。利用一天来写作业，或每天分着做作业，其余的时间可以去做课外实践，从书中学到的以及提到的，我们都可以去做。还可以利用这些时间参加兴趣班，弹琴跳舞练书法，都是可以的。没有时间，也要挤出些时间多读书。我对自己制定的是每个周五周六的晚上可以打开电脑看博客一个小时，这一个小时的时间里可以有自己自由支配，不可以看太长的时间，因为对自己的眼睛不好，到时间一定关掉电脑。

这些计划我一定说到做到。其次，学习中遇到不懂的问题要有勇于钻研的精神。看着电脑，此时已经到了时间，我一秒也不想耽搁，立刻关上了电脑，这些计划，从现在开始实行！

五年级，你欢迎我吗？我将是你的一部分，我将与你融为一体共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我们其实并非陌路人呀！