语文拼音和生字老记错怎么办

A. 我们家孩子一年级了，每次写语文的拼音题，都会写错好几个，该怎么帮助他呢

其实孩子写错拼音也正常，你不要过于的焦虑，写错拼音可能是因为马虎，但更多的原因可能因为还是不熟，比方说b和p、d和q等特别的相似，如果不熟的话，就容易混淆这种情况下，千万不要表现的过于着急，更不能责备孩子，反而是让他多练习，多鼓励，这样才能够慢慢的改正过来。

B. 语文记不住生字怎么办

首先，要正确对待会认的字。要求认识的字，只要求认识──在课文中认识，搬个地方也还认识，没有其他要求。要求认识的字识字量增加，目的是用于阅读，任务有所不同，学习方法也应有所不同。在教学中容易出现的问题是，指导学生认识要认的字时，自觉不自觉地让学生分析、识记字形，在这方面想了很多办法，花了很多时间，结果认字的巩固率并不理想。

第二，正确对待生字回生现象。一篇课文十几个生字，不一定要全部过关后再学下一篇。要认识到汉字学习是一个反复的长期的过程，不要过分追求堂堂清、课课清、人人清。教师要创造多种途径、多种方式，增加汉字与学生见面的机会，加强汉字的复现和巩固，相信所有学生最终都会成功地完成识字任务。

第三，正确对待阅读教学，不要拔高要求。

C. 3年级的学生，学语文老是写错字怎么办

3年级的学生，学语文老是写错字怎么办？

3.每天听写学的新单词，写错了，然后周末听写一周学的新单词。一定要多看一些书，老推荐的书或者孩子感兴趣的书。阅读可以增加孩子的读写能力。每天写一份学习总结，把当天学到的东西，尤其是自己的错误记录下来，用不同颜色的笔标注出来，以便复习。可以给孩子买一本同步字帖。一方面可以多写单词，帮助自己掌握；另一方面，你可以练习写作。写一手好字也很重要。家长一定要重视孩子基础差的问题，想办法弥补。他们在高一高二的时候应该注重基础知识的学习。

D. 我女儿写语文作业时，拼音题老是做错，怎么办

其实孩子写错拼音也正常，你不要过于的焦虑，写错拼音可能是因为马虎，但更多的原因可能因为还是不熟，比方说一些字母特别的相似，如果不熟的话，就容易混淆这种情况下，千万不要表现的过于着急，更不能责备孩子，反而是让他多练习，多鼓励，这样才能够慢慢的改正过来。

这个就得下功夫了,你只要有空就亲自教她,那些韵母啊,什么的要分出来,一组一组的教,先得会读,然后你再给她买块小黑板,你一边读,她就一边写,这样反反复复的去教,要走耐心,不要动不动就打啊骂的,要多鼓励,一个孩子打她要比进入她心好.世上无难事的.

孩子读一年级才刚接触拼音，不用太着急，慢慢来就好，如果担心孩子的学习会落下，可以让孩子去语文同步强化班对汉语拼音进行补习，因为临沂贝尔安亲推出妙成长系列课程，跟着孩子的课堂内容走，当天学当天复习，可以帮助孩子补上，相信让孩子复习巩固几遍，是能够把知识学好记牢的。

当我们的家长发现孩子的拼音作业有镜像书写的问题时，不要急着指出来说，你怎么写的？这个字母是这么写吗？上课有没有听讲啊？擦了重写。结果孩子重写后还是个反的，在孩子眼里，其实他写的拼音字母是正的。所以，孩子们往往会很困惑，到底哪错了呢？这个时候，家长可以也照着孩子书写的作业写一遍正确的拼音字母，让孩子自己去发现不同之处，找出来并且修改好。这就能让孩子意识到字母的笔画顺序写反了，和正确的书写规范有什么不一样。

2、 建议家长购买书写有顺序的拼音描红本给孩子练习

如果孩子长期固定地总是把某个拼音字母写反，其实还是因为没有掌握书写的顺序，理解拼音书写的规范。我是语文老师，在课堂上发现有学生的书写有问题，就会让学生跟着我，再写一遍。放慢速度，把拼音字母的每一笔，方向、顺序、起笔、落笔，都给学生在展示一遍。作为家长，平时也可给孩子买一些有书写顺序的拼音苗红本，让孩子练习书写。其实只要孩子能够认识到自己写反了，他们就能马上规范书写要求。

E. 孩子生字词听写总是错误很多怎么办

孩子听写生字总是出错很多，原因无外乎以下三种： 1.孩子观察力不理想。 2.短时记忆不理想。 3.长时记忆不理想。 心理学分析如下： 观察力差的孩子画画不太好，写的字间架结构不合理，字形不美观，这些都不影响孩子的成绩；要紧的是，观察力差的孩子记不准字形，添笔少画的现象比较突出。 短时记忆差的孩子，如果第一次学习就没记住字形，长时记忆好也照样写不好字。如果这个孩子初学时认真学了，记住了部分字词，那么这部分字词就永远记住了。 长时记忆差的孩子，就算初学时很认真，当时把所有字词都记住了，一星期后或更长时间后，大部分字词忘个精光，就算记得也是模糊记得，很难写出字来。 大自然造物主很公平的，短时记忆差的人，往往长时记忆很好；反之也常是这样的；有专家研究发现，这部分人占人类80%左右，三方面都很优秀或都很差的各占10%左右。 给三种类型的人各交一个绝招，照着做了，保准把常用汉字2500字个个牢记在心。此法还可迁移至其他所有要记忆的东西上。 观察力差的人，第一次面对记忆材料时，一定多看几眼，确认正确后当时就反复练习几遍。短时记忆差的人，一定要在初次接触记忆材料时，反复多次，确认记住了，以后不用怎么复习，也许就永久记住了。 长时记忆差的人，一定要在当天复习一遍，第二天再复习一遍，一周后重点记遗忘的内容，一个月后再从头复习一遍。唯有这样才可一辈子牢记。当然差的程度不同，反复的次数不同。 对于三方面都优秀的人，他们很幸运！在大集体中学习，这部分人会有很多休闲时间，若把休闲时间用在多读有用的书上，他们会成为推动世界进步的先驱的！ 三方面都差的人，学习新知识的能力偏差，学习起来总有心有余而力不足之感。如果肯下功夫，也一定会成就梦想，也许梦想实现比别人晚，但请牢记，只要努力，梦想一定会实现！大器晚成大概形容的就是这10%的人。 愿读到本文每一个读者都客观的看自己，乐观的对待自己，用更有利于自己发展的方法，昂首阔步前行！

F. 孩子拼音总记不住怎么办

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的孩子。

G. 初中听写语文生字，老记不住，怎么办

老实说，记不住的原因只有一个，那就是你不常用。
我印象中特别深刻的一件事，有个同学写了个“刈”字问我怎么读，我当时就说自己不会，说根本没学过。结果对方把课本一翻，一首叫做“观刈麦”的诗进入了我的视线当中。当时我一下子就知道了这个字念“yi”。
这说明有的生字不常用的话，确实记不住。因此，你得想办法把那些生字组成词组，然后用心重复去记。重复几个月，你就记住了。

H. 孩子三年级语文不好生字老是记不住怎么办

死记硬背效果是不好的，最好还是要帮助孩子从造字方法的角度分析字形，如形声字“珠”，左边的形旁王字旁是玉石的意思，表示珠子外观像玉石一样光洁，右边的声旁朱表示的是读音；又如会意字“休”，一个人靠在树上，就是休息。这样不仅有助于孩子记忆生字，还有助于理解。总之，需要多些耐心，帮助孩子。