二年级语文82页写话大自然真奇妙怎么写

1. 二年级下册写话大自然真奇妙,你见过哪些奇妙的自然现象

1、在非洲乌干达，有老鼠可以吃猫。这种鼠标与普通家用鼠标相似，但是其嘴中有坚硬的外壳，并且非常坚硬。这种类型的老鼠可能具有强烈的气味，这会导致猫颤抖，闻起来会变得不动。这时，老鼠跳了起来，用锋利的牙齿咬住猫的喉咙，流血，将猫拖到藏身之处，然后慢慢进食。

2、猪笼草具有捕食昆虫的能力。投手植物顶部的瓶状物体是捕食昆虫的工具。瓶形主体的开口端和瓶盖的结合表面会分泌蜂蜜汁并吸引昆虫。瓶子的嘴是光滑的，当昆虫滑入瓶子时，它会淹没在瓶子底部分泌的液体中，分解昆虫体内的营养，并逐渐消化吸收。

3、含羞草与普通植物的不同之处在于，当它与外界接触时，叶子垂下来而小叶子闭合。蚂蚁和其他蚂蚁是常见的小型动物，常年栖息在地下，特别是在黑洞中，但很少生病。

4、生活在非洲尼罗河上游的一些鳄鱼通常出现在地表攻击小动物，但对上千只鸟“非常友好”。牙齿碎片。因此，这里千鸟居（Chidori）充当鳄鱼的“牙医”，而同时鳄鱼打开千鸟园（Chidori）的“餐厅”。

5、不幸的是，当亚马逊河流域的鸟类死亡时，其他相似的物种捡起五颜六色的花瓣和绿叶，并向“埋葬鲜花”一样洒在它们的身上。向死者表示哀悼。

2. 大自然真奇妙,写令你难忘的景色或难忘的事200字

1.令人难忘的美景
我看见过波澜壮阔的大海，游览过红叶似火的香山，却永远忘不了那幅精美的山水画——鼎湖山。

记得去鼎湖山，是我二年级放暑假的时候。那次，我们是一步步登上鼎湖山的。刚来到鼎湖山的入口，旁边树上的小鸟叽叽喳喳，好象在说：“欢迎游览鼎湖
山。”走到一半时，我就累了。于是在石头上歇息，我躺在石头上，头望着蓝天白云，还倾听只小溪为我唱的歌曲，多美啊！瞧，小溪两旁还有五颜六色的野花，妈
妈是爱花的人，到这里她却叫不出这些花儿的名儿来。

经过一步步的攀登，终于登上了鼎湖山。有人喜欢在鼎湖山上大喊，而我却喜欢从山上欣赏山下的美景。鼎湖山的水真静啊，静得像一面镜子；鼎湖山的水真清啊，清得可以看见水里的沙石；鼎湖山的水真绿啊，绿得像一块青纱。

鼎湖山的石头奇形怪状，形态万千。有的像美妙的音符，有的像打鸣的公鸡，有的像背只竹篓的小姑娘，有的像一把利剑，还有的像凶猛的狮子……鼎湖山的山水可称得上是“山似青罗带，水如碧绿簪。”
鼎湖山虽然没有大兴安岭的亲切、舒服，也没有泰山的雄伟，更没有西湖的迷梦蒙景色……但我忘不了你——鼎湖山，一个令我向往的地方.

3. 看图写话奇妙的大自然

思路：大自然是多么美丽壮观。

范文一

大自然是多么美丽壮观，但我们的生活仿佛离大自然已越来越远，所以，我决定去找回那美丽的大自然。

走进森林，一阵微微的秋风拂过我的耳畔，脚下一层由落叶铺成的地毯发出“呵哧呵哧”的声音。鸟儿在枝头为我歌唱，花朵为我表演，那一块块岩石在为我演奏那最美的乐曲。

路过溪边，那“叮叮咚咚”的流水声美妙动人，许多动物都来倾听这优美的音韵。小鱼们也迫不及待了，纷纷跃出水面为小溪伴舞，“叮叮咚咚”的声响再加上小鱼们跃上跃下的“啪啪”声，形成了一首优美的乐曲。我不禁发出赞叹：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。

经过草地，那碧绿的草坪让我驻足痴望，我情不自禁地躺在草地上，望着那湛蓝的天空，望着那悠悠的白云，望着那火红的太阳，显得十分惬意。湛蓝的天空中时不时地飞过一群群的归鸟，微风为蓝天喝彩，小花为蓝天起舞，小溪为蓝天歌唱，树叶为蓝天吟咏。

我想我找到了，我找到了我要寻找的大自然，我找到了那美丽的大自然。

范文二

那天，我轻轻地闭上眼睛，并没有睡着。我想着想着……我变成了风。

春天，我抚摸着我所见之人，一点也不急躁。我轻轻抚摸着小草，让它顽强地生长；我抚摸着风车，让它飞快地转动起来；我抚摸着蒲公英，随它飞向远方……我是春天的风，我带着一个个希望唤醒了一个个沉睡的生命。

夏天，我来到大街小巷，孩子们见到我都十分的喜悦，我很高兴，给他们送去凉爽的我。随着迷人的花香，我来到美丽的花园。这里人来人往，他们都欣赏着含苞而放的花朵，我和花儿也互相倾吐着自己的心事。

到了秋天，我调皮地玩弄玩弄庄稼，时而让它鞠躬行礼，时而让它抬头望望湛蓝的天空……仿佛大地进行着很有节奏的呼吸。那一档档成熟的小麦顿时有了生命，我也听见了他们之间的窃窃私语。我吹拂着落叶，陪着它走完生命的最后一程，它轻轻落下，静静地躺在大树身边。

冬天来了，我累了，我该休息了。我把雪轻轻送到地下，让它供孩子们玩耍。

范文三

在美丽的大自然里，声音非常迷人和美妙！像音乐大师贝多芬演奏的音乐会，像小朋友们欢快、清脆和动情的笑声。

听，风爷爷与兄弟姐妹演奏的手风琴，时而高，时而低，时而强劲，时而低沉，时而温柔，时而磅礴。原来风爷爷那么会演奏。

树大哥也醒来了，看见风爷爷在演奏，也用口技来演奏，风爷爷看见了说：“不行啊，要用乐器才行的，你会吗？”话还没说完，就听见树大哥说：“我会口琴。”说着就拿了出来，与风爷爷一起演奏。

突然，雷雨“”轰隆”一声落了下来，原来是“雷王”和“雨后”来了。它们的来临不仅没有打扰音乐会，反而增加了音乐会的气氛。小雨妹妹和小雨弟弟与石头大哥在玩游戏，发出“滴答滴答”的声音。

小溪妹妹也来伴奏了，发出“叮咚叮咚”的声音，突然变成了“哗啦哗啦”的声音流向大海，大海哥哥发出“哗哗哗”的声音来欢迎小溪妹妹，瀑布哥哥也“哗”地一声下来了。

“轰隆轰隆”“滴答滴答”“叮咚叮咚”“哗哗哗哗”。

范文四

一阵大雨过后，空气变得清新了，楼房变新了，大自然可就不一样了，他换上了新装，变得灿烂辉煌！

河里的荷花变了，上面的露珠显得更加晶莹透亮，一阵微风吹过，它们从荷花上流到荷叶上流到了河里；松树变了，上面的青苔显得更加碧绿，它们从树根长到树桩长到树枝长到树尖变成了一棵碧绿的青苔树。

小草的芽长出了草叶，长出了嫩草变得更加生机勃勃；花朵儿开得更加旺盛，泥土变得更加肥沃，更有大自然的香气息，如果我们的学习也像芝麻开花——节节高那该多好呀！

鸟儿们在天空中练习飞翔，摔倒了又爬起来继续飞翔；鱼儿们在水中嬉戏着，蚂蚁们在尽情的寻找食物，蜻蜓在捕捉小飞蛾，蜜蜂们在辛勤的劳动者，为人们采蜜，知了在树上唱道：雨后的大自然真爽快呀！

雨后的大自然变得更加生动美丽；洗过澡的人们变得更加干净；净化过的水变得更加纯净！如果我们每天给自己的心灵洗个澡，那你的生活将变得更加美好！

范文五

大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如来，上帝，女娲真实得多；大自然平凡且有规律，生生相克，它创造了怪兽，就有奥特曼来维护和平……有了坏人，就有黑猫警长来保卫和平。

大自然是神奇的，看，海绵宝宝在水底遨游，天线宝宝在地上玩耍，变形金刚在天上飞翔……大自然是可爱的，看，可爱的阿狸正穿着小内裤奔跑，看那天空守卫者正在自由飞翔，再看森林大地，一切都是那么地和谐。

大自然是神奇的，充满着变化，孙悟空变成了超级塞亚人，变形金刚合体了，铠甲勇士变身了，大自然中充满了乐趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆战多完美啊多完美。

我独自站在这辽阔的大自然中，感受着这顽强的生命力和美好的愿望，不禁发出无限的感慨，这大自然赋予了我们的生命，是我们的大地之母。

4. 语文s版二年级下册教案第82页看图写话怎么写

摘要 亲，有图吗

5. 大自然真是奇妙啊，你心中是不是也藏着很多问号把它们写下来吧，最少写三个

1、星星为什么会眨眼睛？

2、为什么雨后天上挂着彩虹？

3、树叶的形状为什么是各种各样的？

4、为什么雪是白色的？

5、为什么会下雨？

(5)二年级语文82页写话大自然真奇妙怎么写扩展阅读

1、星星的距离相当遥远，在这段距离中分布着厚厚的大气层。星星发射出的光芒会穿透大气层，映入我们的眼帘。但是这大气层像是调皮的孩子，它们不停地动来动去，变来变去。有时候温度高，有时候温度低，有的时候大气层会很厚，有的时候又变得很薄。正因为这调皮的大气层在不停地捣蛋，所以穿透过它们的星光也不停地发生变化。

2、下过雨之后，空气变得湿润，空中漂浮着许多我们肉眼看不到的小水滴。这个时候太阳公公出来上班，阳光就会照射在这些小水滴上面，此刻的小水滴仿佛是一面面小镜子，将阳光一一反射到空中，这样就形成了彩虹。

3、大树妈妈给她的孩子——树叶的遗传物质不同。就像我们人类一样，每个人的遗传基因不一样，我们的长相也不同。大树为了适应自然环境。如果大树生活的地方比较干旱，为了减少树叶对大树自身的水分蒸发量，树叶就会很小，或者叶子表面有一层蜡。那么与之相反，如果大树生活在热带雨林，那它就可以痛痛快快的生长，不仅高大，而且枝叶繁密。

6. 大自然的奇妙怎么写儿 是作文 不超过500字

大自然真奇妙啊！春夏秋冬四季各有各的美丽。

春天，大地苏醒，冰雪融化。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的小芽。草地绿了，山坡绿了，桃花、杏花开了。天上下着蒙蒙细雨，冲洗着田野里的花草树木，使他们的叶子更绿，花儿更艳。

夏天，人们穿着凉爽的衣服，有的在树下乘凉；有的走在池塘前，一边漫步，一边观赏荷花。“快看，快看，鱼儿游出了水面。”“快看，蜻蜓好多啊，它们在荷花上跳舞呢。”“这儿为啥这么香啊？原来是鲜花开放的气息。”漫山遍野的鲜花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在采蜜。

秋天，到处都是美丽的图画。红菊花、黄菊花、白菊花……开满了山坡。五颜六色的叶子随着秋风翩翩起舞。秋天是丰收的季节。树木的果实挂满枝头：红红的苹果似脸蛋，黄黄的梨子像灯笼。圆溜溜、亮晶晶的酸枣红珍珠般挤压在枝头上，诱人眼睛，不由得伸手去摘。地里的谷子在秋风中摇着毛绒绒的尾巴。

冬天，气候变冷。天上下起了大雪，覆盖着大地，就像铺上了白白的地毯。早晨，每当人们睡醒起床的时候，常常看到窗前挂上了玉帘。那玉帘真是越看越好看，越看越有意思：有的像山，有的像树，有的像学生在排着队走……

奇妙的大自然它给人们带来不同的美丽，不同的感受。我喜欢大自然。

7. 二年级写话打自然的奇妙

我发现大自然的奇妙
大自然中有许多奇妙的事物，只要你仔细观察，就会发现一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑压压的东西向前爬，仔细一看，原来是一群蚂蚁。我捧了一些水泼到上面，它们立刻乱成一锅粥，好像以为下雨了一样。
过了很久，它们似乎确认不是下雨了，便重新整好队，又重新开始走，我想到:它们搬家，是不是要下雨了?我也可以证明一下呀!
我穿好衣，回到家，爬上阳台看会不会下雨。
时间一分一秒地过去了，可还是没见到一滴雨。我觉得很奇怪，古人云:蚂蚁搬家要下雨，难道古人说错了?我正要快放弃时，倾盆大雨下了起来，真是太巧了!原来古人说的是对的呀!
所以，你仔细观察周围的事物，也会有无穷的乐趣。

8. 语文s版二年级下册教案第82页看图写话怎么写

• 语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为：一幅春天的大图，一只青蛙，蝴蝶，蜜蜂小图

• 整体的写话思路如下：

• 一、联想思考
  我们现在是什么季节？冬天过后呢？你喜欢春天吗？为什么？
  

• 二、整体观察，练习说话。
  
  △这是一幅春天的图，多美啊！
  △让我们一起仔细地看图，说说图里都有什么？
  △刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。
  
  ——看图：
  △天空中有什么？
  ——天空中有太阳和燕子。
  △这句话说得很清楚。
  
  △小河边有什么？
  △先看看近处，再看看远处都有什么？
  ——小河边有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。（点评：他把这么多的景物，用有什么，有什么，还有什么？这样的一句话说清了。）
  
  ——小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。
  （点评：他用有什么、什么、什么还有什么的一句话说清了。）
  
  △大家向他们这样，小声说说。
  △指名说。
  △小河里有什么？
  ——小河里有小鱼还有人划船。
  
  △刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。现在我们按这个顺序说一说。
  

• 三、自主选择，扩展句子。
  
  △图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。
  

• 四、展开想象，拓展内容。
  △同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想：春天，大自然里还有哪些景物。
  

• 五、看图写话。
  △图上有这么多美丽的景物，大家又看到了大自然的美丽景物，我们把你最喜欢的几种景物写一写。
  
  △写之前一定要选出你景物的景物，按顺序的练习说一说，先说好以后，再写下来。
  △写时要注意格式。
  
  开头空两个格。第一行用完后，顶格写。把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。不会写的字用拼音代替。注意写字姿势要正确。
  
  

• 六、可以用的好词好句：

天空中太阳燕子（飞来飞去）

小河边柳树（绿色）桃花（粉红）迎春花（金黄）小鸟（叫）（唱歌）（叽叽喳喳）小草（绿）

小河里小鱼（快活）（欢快）（游来游去）有人划船（高高兴兴）