如何看小学三年级人教版语文课本

A. 哪里能看人教版小学语文的电子书

可以在人民教育出版社的网站上看到
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/
希望采纳

B. 怎么看语文书是人教版还是部编版

部编版和人教版可以看编写单位，部编版古诗文的比重增加、部编版增加了课外阅读书目、部编版更加注重基础知识。教育部编制的教材是教育部编制的统一教材和国家通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版，简称为人教版。在部编版的小学语文教材中，增加了古诗词的内容。

课外阅读书目已列入该部出版的教科书。名着阅读已经是初中阶段的必修书目。小学课本中还增加了大量课外阅读书目。课外阅读有一定的参考书目。该部编写的手册更加强调掌握和提高基本知识。以小学教材为例，无论是从招生人数还是写作量来看，教育部编写的教材都明显优于人本教材。

教科书是由许多人而不是一个人根据个人喜好编写的。另外，从理论上讲，教材是根据学生不同的年龄阶段和认知能力来编写的。小学二年级和中学二年级的学习内容完全不同。换言之，教科书不是轻率发明的。我们的知识可以是系统的，没有教材的优点，当然也没有教材作者的优点。

C. 小学语文人教版的电子课本怎么下载

进入人民教育出版社官网下载，步骤如下：

1、网络搜索人民教育出版社，进入人民教育出版社官网。

D. 《荷花》三年级课文

三年级下册语文课文—《荷花》

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展资料

《荷花》一课，是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。

作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。

作者从想象的角度，对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。

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