为什么理科生学不好英语语文

⑴ 为什么有人说理科班学生语文不好，怎么回事，是理科班不重视语文学习吗，理科班更重视数学

给你造成这种印象的原因：
1，对于大部分人来说，文理就像鱼和熊掌不可兼得，如果你能兼而得之，那你就是人生赢家。我就是理科班的，我们班第一就是一个语文忒牛的人，基本都在140左右，最后去了北大。
2，知识的互通性，理科的课程虽然知识不一样，但是都是理性思维的，可能具有一定的互补性。同样文科班也是，所以这样就会造成文科班的语文水平比理科班要好。
PS：都是高考科目，不可能不重视，反而因为大家理科的课程水平差不多，而文科偏弱，所以会更重视在文科的科目上拉开差距。

⑵ 理科生很难抽时间语文英语，。咋办

这个问题分两个方面解决。
一个是认识到文科的重要性，以后方方面面都要用到语言（某一天想出国学习了，或者单位有外派的机会，英文不好就非常可惜），语文不好也会影响到工作；既然这件事情如此重要，怎么都要认真学对不？
二是培养兴趣，现在机会很多，可以借助很多东西学习英文和语文；可以读读诗歌，也可以发掘一下自己对那方面感兴趣，多读读中英文书籍文科自然就好了。】
附注：学习英文可以下载扇贝英语，本人觉得还比较好用。

⑶ 理科生语文和英语很差 怎么办啊 求救

语文上课的时候一定要听老师讲，老师讲的都是得分的技巧，如果不听就真的不会做题，语文一共就那么几种题型，无非是病句修改，阅读理解和大手笔的作文等等，找到技巧就好了，我高一的时候语文也很差，刚刚能及格，经过学习高考考了120。
至于英语，完全是底子的问题，恕我直言，如果你的初中英语成绩就一般，那么高中英语是很难再有很大提高的，不过别有压力，别担心，英语的传统教学模式还是做题，你会觉得书上讲的东西题里有时很少用上，学英语是一种慢活，时间常了，做题多了，你自会找到门路，相信我。

小学弟加油～看好你

⑷ 一个理科生该怎样学好英语和语文

本人初高中的时候英语也特别差，差到什么级别呢，就是总分多少我就只能考一半。。我一度怀疑自己是没有语言天赋，永远不可能学的好，就在高二准备放弃英语的学习专攻理科时，亲戚给我介绍了一位当地的老师给了我一些启发让我走上英语逆袭之路，一年从70分左右之后到高考128，到大学过了4级6级，剑桥商务英语，雅思7分，参与中英文化交流项目的翻译工作，目前手中3个英澳大学的offer，无法现在的我居然是靠英语养活的。具体我是怎样学习的，在这里简单地分享一下吧：

一、单词

我们常规背单词的错误方法：拿着单词表，一个接一个读（特别是中学时的早读，读单词，100%无卵用），然后比如一个单词abandon：放弃，我们是在纸上写a-b-a-n-d-o-n放弃，写五遍，就认为自己学会了，接下去继续再背另外20个，就好像自己完成了今日的单词任务，结果发现仅仅第二天就忘记了大部分，之后就开始无尽的背—忘——背的痛苦循环。

之后老师告诉我，学习英文单词和汉字一样，要遵循其造字规律以及文化背景，

造字规律比如学习一个汉字“吃”，我们小时候绝不会按照“口+乞 吃”这样来记忆，而是通过“口是表示嘴，乞是乞讨吃的东西”然后造词——吃肉；甚至造句——我吃了亏。这样不仅有益于记忆词汇，也能体会到中国文化，语言的学习是必须建立在文化交流之上的。

那么关于abandon的记忆就可以按照词根ban是禁止的意思，don后缀有表示将一个东西丢下稳定放置的意思，因此就是放弃、抛弃。而且要注意的是，这个词表达的是抛弃责任（抛弃妻子）和离弃的意思，而不是通常我们认为可以和give up混用的。

因此丢掉过去背单词的方法吧，老师给过我一个基础学习讲义，我可以截图一部分在下方，这套讲义给了我英语学习一条新的指引：

剩下还有听力和口语的训练，就不一一讲解啦，拥有以上单词语法的完整学习方法就足够上120啦。

另外就是我在这里不会透露老师的联系方式，他目前自己做一个机构，平时也会开一些free公开课，这样就变成advertising了，如果有需要的话，就私信我单独发吧。

⑸ 要分文理科，江苏高考只考语数英，为什么我听说理科生普遍语文英语不好，怎么回事

谁说理科生英语都不好？
想考个理想的名校，必须得全面发展，名校的录取分数在那儿放着呢。。。英语太差，总分达不到，根本考不上。
文理科英语试题都是一致的。
管别人重视不重视，你把自己的成绩搞好了，实现终极目标就行了。别操别人的心了。

⑹ 怎样提高各科成绩，我学的理科，英语和语文和物理，是特别特别的差

无论是理科还是学文科，语数外这三科是不能落下的，这三科在高考中的比重才是最重要的吗？英语的学习，英语最重要的是靠基础，没有基础，英语永远学不好。我个人认为英语的语法是很重要的。我觉得英语基础不好的人应该先学一下语法，语法是很无聊，但是相当的重要，拿起一本语法书，无从入手，所以你要精学。基础不牢的同学主要就是要搞清楚词性（名词，形容词，副词之类的），成分（主语，谓语，宾语等等）。了解完词性和成分之后,就要看句子的结构(主句和从句,主句是什么,从句是什么...简单句和复杂句…倒装句等等等)基础不好的同学就要从这些基础中学习。语文，就是要记，记，要巧记，不能太多，太多是负担，是另一种失去。记要以脑记为主，笔记为辅。先说脑记，我会每天都规定记忆的数量，比如说今天我记10个文言文课文的段落，背2首古诗，写一篇随笔。直到你高考，我想你这辈子都不会忘掉。规定的数量不要太多，适当就ok了。物理，也要从基础开始学习，在找相关的练习做做，加强一下基础，这些都是我从一个博客中学到的，就是晓鹏新浪学习博客，如果你想更具体的理解，就去看看吧！高中我也是学理的，就是这样学习的，成绩还不错吧！可能我这个方法不适合你，但是博客中有很多啊！我想一定会一个适合你的吧！相信自己，加油吧！

⑺ 孩子是个理科生，学校里普遍都重视理化生，不重视文科和英语，在学校没有一个好的学习英语的环境，孩子每

首先这是一个普遍现象，在其他科目都差不多的情况下，大多数情况下英语好就代表着成绩肯定不会差，高考英语不好肯定会拖后腿，作为一个经历高考不久的过来人。首先我想说学校没有好的环境并不是孩子英语成绩差的理由，父母对孩子的习惯诱导的方法决定了孩子的科目偏向问题，强调成绩的父母往往会注意到孩子理科成绩不错而英语方面很薄弱。但是前面说了这是一个普遍现象，学校的氛围往往会决定大部分学生的科目偏向，孩子花的时间少，那就多花点时间，我高三时期花在英语方面的时间比语文和数学加在一起都要多的多，而这样大量时间的堆积也造成了我英语成绩稳健的提升。所以解决问题的方法很简单，多花时间和功夫， 不要逼着孩子去这么做，如果是逼着肯定会适得其反。在孩子为自己的英语成绩而苦恼想要提升的时候，告诉他多花点时间在上面，哪怕短时间没有效果，总比坐在那里傻傻的苦恼而强的多得多

⑻ 理科学生语文英语不好怎么办呢

如果要高考了，这两科不好的话，语文就别抱太大希望了，按老师的要求来，认认真真的应该不会不及格。英语呢，你千万别去搞语法，完全没用，平时要多读，遇到不懂的单选题就抄下来。读，有时间都读句子，遇到不懂的就抄下来，遇到不懂的词组和固定用法也是抄例句，读例句。时间久了会有感觉的，这样比做很多题要好一些，况且压力不大，一个学期下来会有进步的，一点一点积累下来就很好了，千万别忽视哦，我高三就是这样过来的，很有效。我也是理科生，希望这点小建议对你有帮助，哦，对了，英语听力要不断地听，如果你没时间看听力原文的话。

⑼ 为什么有些理科好的人却学不会英语

理科好的人说明他的逻辑思维比较强些，学英文要求的是接受新事物的能力，有些人这能力不是很强。

⑽ 马上高三了，理科生，语文英语特别差，怎么办

我也是高二理科生=。=，那我就分享一下吧。
首先语文，可以上网看看一些关于答题技巧的文章，格式什么的都相对有固定性，只要写全了基本没问题。还有很重要的就是要多看书，这样不仅有利于阅读、写作文也会更有素材可以写。我们老师有让我们做“素材根据地”，精读一本名着，摘抄、名人的点评、自己的感悟。关键不是这本书的情节，关键是你从中看出了作者的意图是什么，作者写作的技巧是什么，作者的文笔好在哪里。我们从初中就开始《读者》《意林》《青年文摘》《心灵鸡汤》等等定期阅读了。现在高二开始有毅力做下去的话也还来得及。关于文言文，要把高一以来的古文都好好过一边，总结一些特殊诗词、虚词的意思，另外多做做各个地方的高考文言文题，实在不行多阅读什么《战国策》《庄子》也行，一定不能对古文有陌生感。
然后是英语。听力的话可以早上一起床就把英语磁带开下来听，精听、泛听都行，要适应英语的语音语调，如果能听清每一句都说了什么就更好了，这样说明你的英语听力有了很大提高了。英语语法外面有卖相关的讲解书，你可以去辅导书店看看，要买那种全一点的，这样对改错题有好处。再买本阅读理解题，每天两篇。以及英语高考词汇必备，每天只要背十个、二十个就够了。
看在我打了这么多字而且咱们同龄的份上，采纳了吧亲(*^__^*)