语文中的意义是什么意思

㈠ 语文作文中的意义是什么意思

让你能够熟练运用词汇来进行语言组织，并能表达出自己的意图。把自己的思想和观点融入作文中。

㈡ 我们学习语文的意义是什么

与其问我们学习语文的意义是什么？不如我们换个角度想一下。没有了语文，会是怎样的情况？

先从最基本的说起。没有了语文，那也基本上没有了汉字。而没有了汉字会对我们的日常生活造成怎样的冲击？现在文盲这个词语已经很少出现了。时间往前推几十年，我有一个姑姑。便是以前人们口中所说的文盲。没有任何贬低的意思。但生活中确实有了太多太多的不便。

汉字之美，文章之美，人性之美，甚至大自然之美。也正是有了语文的相辅相成。才能让我们更加淋漓尽致的感受到。

人的生活离不开语文的学习。如果没有了语文，生活在人们眼中不会有思想与感情，大自然在人们眼中也不会如此美丽，如果没有语文，谁也不会感受到生活中的色彩。为什么汉字文章大自然在人的眼中会美？因为有了语文，有了表达和感情，没有语文那么还用什么来感受汉字，用什么来感受文章，用什么来感受大自然呢？

语文他的每一个字，每一个词都各自有着不同的含义，每个字词都有不同的行音译，奇妙的语文使人陶醉不已。

㈢ 学习语文的意义

语文简单地说，就是语言文字。语文是人类最重要的交际工具和最便捷的认知工具，人们容易忽视。当下，一般人对语文重视不够，其实是不了解语文的意义。您问得好！！我来简单答复您，您要是满意，就采纳。
语文不但是人们在日常生活中交流、认知的基本工具，而且是进行一切学术研究——无论是社会科学研究还是自然科学研究的基础。对此，我国着名数学家华罗庚和苏步青的观点颇有说服力。华罗庚认为，“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”苏步青曾说，“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”类似观点，古今中外的许多大家、名家都有过深刻阐述。
为什么语文如此重要，能成为一切学术研究的基础？
其一，语文是学习知识的基本手段。人非生而知之。一个人要想获得知识，就必须通过后天的学习来认识世界、积累知识。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。
其二，语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一个人没有逻辑思维，学习而来的知识就无法激活、发展直至创新，学术研究中的提出问题、收集整理、分析归纳、论证阐述等工作就无法开展。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。语文中词的构成及变化规律、短语和句子的组织规律等，都是对逻辑思维的训练。叶圣陶说过，“语言说得好，在于思维的正确，因此，锻炼思维至关重要。”可见，语文与逻辑思维之间有着相辅相成的紧密联系。
其三，语文还是提高人的表达能力的基本手段。学术研究的成果最终要表达出来，为大众所了解，才能发挥效用。要表达，就需要借助语言文字，需要讲究修辞，毕竟世界上没有赤裸裸的不需要载体的思想观点。可以说，通过修辞来吸引人们，不仅是文学大师们需要关心的问题，而且是所有学术研究者在传播研究成果时应该关注的问题。即使是自然科学家，也需要通过美文向人们进行准确严谨的科学说明、生动形象的描绘讲述。
当然，语文的重要性决不仅止于此。事实上，语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。不妨打这样一个比方：语文对于学术研究，就像赛跑对于整个体育运动一样。表面上看，赛跑往往给人以含金量不高的印象，似乎并不需要多大技巧，不像其他体育运动如足球、篮球那样精彩，也不如体操、跳水那样专业。但实际上，赛跑对体能和技巧都有很高的要求，并且是其他体育运动得以进行和出色表现的关键，也是整个体育运动的基础。

㈣ 语文的真正含义是什么

语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。

语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

(4)语文中的意义是什么意思扩展阅读：

陈金海释“语文”：

《中国文学史》现当代各版本教材，都少不了“话本”这个词。“以中文系出身为主的语文老师们大概都知道“话本”是“旧时说书的人说唱时用的底稿”。老中国话本曾是“不登大雅之堂的小说”。明清两朝作兴的是“八股文”。

不知何时起，“话本”上的语言被叫作“白话”，“话本”上的文章和跟“话本”语言风格相同的文章有了“语体文”的名号，跟“文言文”平起平坐、分庭抗礼了。当代中国人都写“语体文”，不再之乎者也破承起束了。

我查过文言文家族的衰败史，其统治地位被语体文夺去，是鸦片战争以后的事，是连续倒霉背运上百年的结果。

带头造反的康有为、梁启超，搞了次“新文体运动”，随后是一批无产者搞“‘五四’文化运动”，再后来，文言文的宝座在三十年代中后期国民党统治区的“文艺大众化问题大讨论”中摇摇欲坠。

最后在四十年代的“延安文艺整风运动”中轰然倒塌。新中国之前，“语文”是“古今中国书面语言作品”——“语体文”和“文言文”——的“联合式简称”，是名词术语，是可以抽出“文章”之象的一个普遍概念。（引用自《陈金海：释“语文”》）

㈤ 高中语文词语的意义用法和用法的区别哪个指的是词性或某某用法(例如:意动用法)

精锐老师为你解答：
你问的这个问题首先就不是很清楚。我估计你是没有弄清这些概念。词语的意义，一般来说有我们说的有词汇意义和语法意义，词汇意义就是常说的实义，比如桌子就是桌子，而有些不具有这些意义，交语法意义，就是没有实义，但是在一个句子中承担着一些语法功能。
高中常考的问我们意义和用法相同和不同，前者往往是指该词语的意思，可能就在在一个句子中能够有的具体的词汇意义，而用法往往就是指语法意义了，这个往往指虚词，比如说虚词的词性，一些语法变形，就像你说的主动意动。
希望以上的解说可以让你了解一点。建议拿具体的题目来追问，一定会具体帮你解释清楚的。你要先自己理理自己的问题。
祝学习进步。希望你可以采纳我的答案，再进一步追问。谢谢。

㈥ 语文的意义是什么

语文，语文应该就是语言和文字的意思，语文就是研究语言，学习，语言，研究文字学习与文字的学科。

㈦ 在语文里有意义是什么意思

在语文中有意义指的是某句话或者某个词在特定的语言环境中它自己独特的含义，是抒发作者思想感情和写作意图的一种工具。