语文间接用语怎么用

Ⅰ 什么是直接引语，什么又是间接引语（语文）什么是直接

引用别人的话有两种方式，一种是直接引用别人原句，这叫直接引语；另一种是用自己的话来转述别人话，且不能用引号，这是间接引语。

如小明说：“我是一个学生”。

以直接引语表达则可以为“小明他说‘我是一个学生’”。

以间接引语表达则可以为“小明说他是一个学生”。

(1)语文间接用语怎么用扩展阅读：

引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话，两边用引号“ ”标出，叫做直接引语；用自己的语言转述别人的话，不需要引号的叫做间接引语，实际上间接引语大都是宾语从句。

那么直接引语为陈述句、一般疑问句、特殊疑问句和祈使句，转换为间接引语时，句子的结构，人称、时态、时间状语和地点状语等都要有变化。

Ⅱ 小学语文里，怎么把直接引语改成间接引语

直接引语改成间接引语
一、 什么是直接引语和间接引语.
“直接引语”是指在文中直接引用别人的原话.而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思,或引用自己说过的话.在语文写作中,我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况.
二、直接引语怎样转换为间接引语.
直接引语转换为间接引语时,不管提示语在哪里（前、后、中）,都应该将提示语写道前面来.
例：小明说：“下雨了,我今天不到奶奶家去.”
改为：小明说下雨了,他今天不到奶奶家去.
“下雨了,”小明说,“我今天不到奶奶家去.”
改为：小明说下雨了,他今天不到奶奶家去.
“下雨了,我今天不到奶奶家去.”小明说.
改为：小明说下雨了,他今天不到奶奶家去.
1、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语,标点符号遵循“两去两改”的原则.去掉冒号和引号.感叹号、问号都改成句号.
例：他笑着问小姑娘：“小朋友,拾到什么好东西?”
改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西.
2、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称,改写为间接引语时,人称代词不用改变.直接将句子整理通顺即可.
例：妈妈说：“小明到外婆家去了.”
改为：妈妈说小明到外婆家去了.
b、直接引语中出现了第一人称的时候,改写为间接引语时,要将第一人称改为第三人称.
例：小云说：“我不玩了.”
改为：小云说他不玩了.
C、直接引语中出现的是第二人称的时候,要将句中的第二人称改为第一人称.
例：妈妈这样说：“是啊,现在你是强者,是勇敢的人啦!”
改为：妈妈说我现在是强者,是勇敢的人了.
d、直接引语中同时出现了不同人称的时候,就应该根据以上的各项进行改写.
例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白,你的口齿清楚,音色柔美,希望你担任这个叙述者的角色.”
改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白,她的口齿清楚,音色柔美,希望她担任这个叙述者的角色.
拓展：怎样辨别：
1、直接引语如果表示客观真理，变间接引语时，时态不变。
2、直接引语若有明确的表示时间的词语，变间接引语时，时态不变。
3、若直接引语中含有could,must,should等情态动词，变间接引语时，时态不变。
4、直接引述别人的原话，叫直接引语。
5、用自己的话转述别人的话，叫间接引语。
编辑于 2017-11-04
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小学语文里，怎么把直接引语改成间接引语
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小学语文里，怎么把直接引语改成间接引语
修改人称，把第一人称改为第二或第三人称
91浏览2017-10-04
小学语文如何把直接引语改成间接引语
小学语文复习---直接引语改写成间接引语
直述句改为转述句，从其外在形式上讲，有两个显着的特征，那就是标点符号的变化和代词（还有个别趋向动词情况）的变化。标点符号的变化比较简单，就是去掉引号，冒号变为逗号。而代词的变化，就是一个有特殊语境限定因素而限制了的相应变化，是比较复杂的。
一、把直接引语改写成间接引语。
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小学语文中的直接引语改为间接引语与改为第三人称转述两者有什么不同呢？
那是因为句子的需要而定的，直接的表示具体的环境下的语言；而转述而是向别人转达。
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小学语文里，怎么把直接引语改成间接引语 — 找答案，就来“问一问”
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语文直接引语变间接引语练习题,小学的，稍微要难一点
小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”
答案：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。

他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
答案：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
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小学六年级语文句型转换题
陈述
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
改：
2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
改：
3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
改：
4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
改：
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
改：
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
改：
7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
改：
8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
改：
9、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
改：
10、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
改：
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
改：
12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
改：
13、说出的话难道可以不算数？
改：
14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
改：
15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
改：
16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
改：
17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
改：
18、 十万支箭，三天怎么造得成？
改：
19、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
改：
20、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改：
21、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

双重否定
他每个夜晚都是这样工作的。
改：

同窗六载的情谊，我记在心中。
改：

妈妈知道了我的那件事。
改：

舞台对我有着神奇的吸引力.

Ⅲ 语文什么是间接引语

就是转述别人的话或者意思
这个问题属于小学语文基础知识之一：概念：转述别人的话或者意思
举个例子
直接引语与间接引语的相互转换：
妈妈严肃地对我说：”马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和妈妈对你的一片期望”。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
相信应该明白了吧？注意一点，二者在英语教学中引用较多，和语文略有不同
间接引语简单来说就是不带引号的话语
他说:"什么什么."
有引号,就是直接引语
他说,什么什么。
没有引号,就是间接引语
由他人转述
例如：直接引语:老师问我:"你今天怎么这么高兴?"
间接引语:老师问我今天为什么这么高兴.

Ⅳ 语文间接引语什么意思

间接引语

定义：拉丁语语法名词，又叫间接引述，英文为 indirect statement。指用在表述意见的动词 perception 之后的一种从句，这种从句并非由主语直接叙述出来，而是通过第三人转述的。实际上间接引语大都是宾语从句，当直接引语为祈使句，陈述句，疑问句被转换成间接引语时，句子的结构，人称，时态，时间，时间状语和地点状语等都要发生改变。间接引语其实就是我们所说的第三人称转述。

简介：
如：执政官们认为奴隶们不该被释放。Consules sentiunt servos non esse liberandos.
主句动词认为：sentiunt ，时态是现在时。间接引语中的动词是不定式 liberandos esse，是将来时，因为“被释放”的动作是发生在主句动词“认为”之后的。liberandos 的性（阳性）、数（复数）与间接引语的主语servos 保持一致。
当我们引用别人的话时，我们可以使用别人的原话，也可以用自己的话把意思转述出来。如果引用原话，被引用的部分就称之为直接引语，反之，则称为间接引语。

参见网络：http://ke..com/link?url=FQWRDn6v0NuNjbQa

Ⅳ 语文中，间接引语如何弄 比如 黑板上写着“大家要好好学习。”的字。 这时句号应在哪儿

半句引用句号在引号外
全句引用句号在引号内

此题:黑板上写着“大家要好好学习”几个字。
或黑板上写着“大家要好好学习。”的句子。

Ⅵ 什么是直接用语，和间接用语（语文的

是“直接引语”和“间接引语”.
直接引语,是用陈述的语气来敍述一件事.
间接引语,是用他人的话来敍述一件事,不用双引号.
就像上面说的那两个句子那样.

Ⅶ 小学语文直接引语和间接引语几年级学

直接引语和间接引语是小学四年级学的。

“直接引语”是指在文中直接引用别人的原话,而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话。在语文写作中，我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。

直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写到前面来。

例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”

改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。

1.标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。

例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”

改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。

2.人称的转换：

a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。

例：妈妈说：“小明到外婆家去了。”

改为：妈妈说小明到外婆家去了。

b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。

例：小云说：“我不玩了。”

改为：小云说她不玩了。

c、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人称。

例：妈妈对我说：“现在你是强者，是勇敢的人了！”

改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。

d、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据以上的各项进行改写。

例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”

改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述者的角色。

Ⅷ “间接引语”是什么五年级语文

你真聪明，找我就对了，我考试全班倒数第53.拉丁语语法名词，又叫间接引述，英文为 indirect statement。指用在表述意见的动词 perception 之后的一种从句，这种从句并非由主语直接叙述出来，而是通过第三人转述的。实际上间接引语大都是宾语从句，当直接引语为祈使句，陈述句，疑问句被转换成间接引语时，句子的结构，人称，时态，时间，时间状语和地点状语等都要发生改变。
如：他们说：“皇帝死后将成为神。” [直接引语] Dixere:"Augustus post mortem deum factus erit." 他们说，那个皇帝死后将成为神。[间接引语] Dixere Augustum post mortem deum facienm esse. 间接引语中，引语的主语要使用宾格，动词要使用不定式，不定式的时态取决于引语动词发生的时间与主句动词时间的先后性，不定式的性、数取决于间接引语的主语（如前所述，只用宾格）。如： Consules sentiunt servos non esse liberandos. 执政官们认为奴隶们不该被释放。 主句动词是认为：sentiunt ，时态是现在时。间接引语中的动词是不定式 liberandos esse，是将来时，因为“被释放”的动作是发生在主句动词“认为”之后的。liberandos 的性（阳性）、数（复数）与间接引语的主语servos 保持一致。 当我们引用别人的话时，我们可以使用别人的原话，也可以用自己的话把意思转述出来。如果引用原话，被引用的部分就称之为直接引语，反之，则称为间接引语。 这里有两句间接引语。前面一句的动词是 interfectum esse，是不定式的完成时，表示“被杀害”的动作是发生在fama erat [消息到来]之前的；后一句的动词是 vivere， 是不定式的现在时，表示“活着”这个动作与消息到来同步。

Ⅸ 语文中的直接引语和间接引语区别并举例说明

应该称为直接引用 间接引用,直接引用就是说话人都额原话，可以加上引号；而间接引用一般就是概述其大意，不能用引号的。

Ⅹ 语文超难间接引语，快，我马上要

上面的句子为直接引语,下面的句子为间接引语.
1小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”
改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
2他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
3妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！”
改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。
4老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”
改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述者的角色。
5妈妈说：“小明到外婆家去了。”
改为：妈妈说小明到外婆家去了。简单点说：

直接引语 是对事件的直接描述，真实，有感情。让读者感受现场的气氛。

间接引语 是对事物的间接描述或转载的说明，加强客观性。仅仅是让读者了解事件事实，不表露感情。

新闻主要告诉人们最近发生的有了解价值的新鲜事物。新闻要准时 、准确、客观。 如果稿件中过多的情感介入，不可避免的加强了主观的情感因素， 就会影响事件报道的客观性。但是如果一成不变的冷冰冰的记叙事件，也会枯燥，让人读之无味。 所以，新闻中可以适当的加入情感色彩。比如报道某位感人的人物的时候 可以多点介入情感；比如报道某次会议，就最好不要情感介入了，直接记述就可以了。直接引语改成间接引语
一、 什么是直接引语和间接引语。
“直接引语”是指在文中直接引用别人的原话。而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话。在语文写作中，我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。
二、直接引语怎样转换为间接引语。
直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写道前面来。

1、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。
例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
2、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。
。
b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为C、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人称。

d、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据以上的各项进行改写。