七下语文作文什么小传

A. 七年级下册语文书75页的作文是什么

以教育部组织编写，人民教育出版社出版的七年级下册语文书为例，第75页没有作文。
第75页是专题探究，要求全班共同阅读《骆驼祥子》，然后根据各自的兴趣选择专题，也可以另外选择专题，分小组进行探究。
专题如下：
专题一：给祥子写小传
专题二：探寻悲剧原因
专题三：话说“洋车夫”
专题四：独特的“京味儿

B. 初中什么小传作文700

自我小传
在12年前，也就是1994年11月3日，在这临近寒冷的日子，一个小女婴哇哇叫着来到了这个人世。这个女婴的外公翻烂了整整一本字典，才找出了一个合适的字：r。意思是像美玉一样。无奈，报户口的时候却电脑怎么也显示不出这个字，只好改成了“禹”。于是，女婴有了一个大众化的名字：王禹田。忘了说了，那个女婴就是我。
幼年时候的事，我大抵已经忘记了，只依稀从大人的谈话中得知零星半点：小时候的我，很是胆小，软弱，被大人一批评，就“泪流成河”，因此，无论是大人，还是孩子，都不敢惹我，我也“荣获”一称号：哭神。不过，对于这一点，我可不敢承认。
到了小学，我进入了湖南省常德市北正街小学，从1年级到3年级，我过得轻松自在，因为我所在的班级是学校里最顽皮的，老师每学期换一个，根本不重视学习。我记得有位上了年纪的语文老师，特别喜欢讲故事，总是课上一半就讲一个故事。那时候，课本上的知识我没学到多少，却从故事中学了不少道理，也许现在我对语文的热爱就源于那时候吧。在那三年里，我也从一个“哭神”摇身一变成了个“野丫头”，跟着大一点的男孩子们爬树、探险、“抓蛇”……什么男孩子干的都干过。也许是我的转变太大，大人们都曾一度怀疑我的心理有问题。
自由自在的三年级转瞬即逝，到了4年级，终于有一位老师来“镇压”我
们了，她猛抓学业，同学们叫苦连天，我也无所事事。我的妈妈曾经考过全市的第一名，还登了报纸。这件事激起了我的好胜心，我发誓要超过妈妈，发奋学习。后来又有幸与“大班头”做了朋友，与她一起开展“学习赛跑”，直到6年级，我才击败所有对手，一举登上“第一宝座”。
在众多学业中，我独爱语文和体育，语文尚可，体育却不佳，除了游泳，其余全部“挂尾”，还需努力。
幼年的我，软弱无知；童年的我，自由自在；少年的我，发奋学习；如今，我已步入青年，我将会把学、思、乐相结合，发奋努力，成为全新的自我。
6年级王禹田
二○○七年五月十七日

C. 请以_小传为题 写作文

我的小传
1988年9月26日，一个小小的温馨的家庭中，诞生了一个可爱的小娃娃，她脸胖胖的，鼻子有点塌，这就是-我。爸爸、妈妈和奶奶对我疼在手里，爱在心里。由于我生在农历9月26日，阴历8月16日，出生时体重又是6斤6两6，所以他们照方言翻译后给我取名叫乐乐，虽然有点像男孩子，但我还蛮喜欢。从此以后，我便和这个“乐”结下了不解之缘。
大约过了半年后、我便离开了这地灵人杰、充满着水土风情的故乡，来到了湿热的南国——广州。大概从我刚会顺溜的地说几句话时，爸妈就为我请了老师，老叫我唱唱歌歌哥哥跳跳舞，也没把我送到了艺术幼儿园。也许是因为我那时侯太胖了，老师也没有教我跳舞，但看我音质、音感还不错，便遍细心地的教了我怎样唱歌，也不知道为什么，我便从此爱上了音乐。每逢星期二、星期四和双休日，老师到了家中，我就会乖乖的拿好歌谱等候着。她用手提琴拉出美妙动听的音乐谱。三岁时，我开始接受了启蒙教育，爸爸经常会买一些好听的故事书、小说书，一有空我便吵着闹着让爸爸念给我听。每天晚上读一则故事让我进如梦乡，是妈妈每晚必做的一门功课，我的幼儿时期在我的印象中是梦幻般神秘的、有趣的，这更是一个使为我成为一个幽默的人打下了的良好基础。
4岁时我回到了湖州，接着就进入了幼儿园，妈妈还让我进了少年宫声乐班学习。声乐班的老师姓张，经验丰富得很，声调也很不错，上课时对我们学习的要求十分的苛刻，而下课后，便和我们同年龄似的放声大笑。她有时放学后还会特地把我留下来，教教我如何发音、起调等等，给了我不少的帮助。在少年宫学了几个月后，市里组织了好多的活动，我们声乐班的同学经常外出演出，如今我在台上能够表现的那么自如，发挥的得如此优异或者可以说是潇洒，都因为那段时期频繁的锻炼。张老师在我幼小的心灵上拨播下了音乐的种子，可谓对我的艺术影响十分的大。
8岁时我进了小学，对音乐的喜爱也不及以前这么汹涌了，就这样时不时的参加一些文娱活动，进行一些演出。三年级时，在老师的带领下我和几位同学一起去考了级，结果成绩还不错。也许别人认为小学是童年生活中最难忘的，但我并不是如此。在四年级时，班里转来了一位同学，起初的我认为交个朋友并不算什么，但经过与她交流之后，我似乎觉得他清高傲慢，也并没有多与她说话，心里就下了个定义：她就像外国文学中经常用的一个词一样“她是个‘愚蠢’的人”。就这样，我平平淡淡的过完了6年的小学生活。
上年我进了中学，学习的紧张气氛一直围绕着我们，我几乎也不在演出什么的了，但在音乐老师无意间的组合下，我认识了我所谓的“最好的朋友”。她的成绩不错，相貌平平，个子也比我矮，可是对于艺术或可以说是音乐的爱好、执着，恰恰与我相同。至此，又一次的携起了我对音乐的热爱，每当学校组织文艺汇演或是什么活动之类的，我们都会踊跃的参加，我们所要求的不是第二、第三而是第一。在今年的艺术节中我们又拿下了第一和第二。
也许有人会问我：“为什么你会那样的喜欢音乐？”我或许会幽默的地答上一句：“并不是因为我音质、音感好，而是简单的因为我喜欢音乐罢了？”是啊，自己的喜好并不需要更完整的理由。我也不知道我长大后是否能成为一个真正的艺术家、音乐家，但我始终会朝着我的喜好，向着这和我结下不解之缘的“乐”而迈步，而前进！

D. 作文 XX小传

星期天的下午，居然发生了一件我们意想不到的事情：我们上午晾的衣服被大风从21楼刮到了19楼。正巧，爸爸又要去办事，真是让爸爸左右为难啊！
在家的我灵机一动，有了个好主意：“爸爸，拿晾衣杆来吧！”爸爸采纳了我的意见，于是拿来晾衣杆试了试，他却摆摆手说：“不行啊！短了一点啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，这时爸爸又有了新的主意，爸爸说：“你在家里好好地待着别动，不要胡闹，我去物业管理处拿一根长棍子来试一试！”我站在阳台上等爸爸快点回来，过了好久，见爸爸还没有回来，我的心，一下子就变得紧张起来。我真想象孙悟空一样有72变，变成一只小鸟，去外面打探一下情况。大约过了十分钟，爸爸终于回来了，拿着长长的棍子一试，还是不行！这下我更加着急了，在这紧张危急的时刻，我想出了一个“妙计”：把晾衣杆和爸爸从物管那儿拿来的棍子互相连接起来，不就像能变长变短的棍子了吗？爸爸又一次采纳了我的建议。一试，哈哈，果然不出所料，衣服终于有“救”了！衣服顺利地重新回家了！
爸爸终于可以开开心心地去办事了！爸爸、妈妈和邻居们都夸我是一个很聪明的好孩子。我一定要做一个爱观察、动爱脑筋的孩子！

E. “____小传”为题600字作文,体裁为写人的记叙类文章

爸爸改变了我
每当我翻开沉重的记忆相册，我总会把目光定格在一个除夕之夜。
盼星星，盼月亮，终于盼来了除夕团圆之夜。这天虽然能吃到团圆饭但是也免不了受烟花的惊吓。
刚吃完饭就被几声鞭炮声惊动了。放鞭炮可是父亲最爱干的事情了，所以父亲一听见鞭炮声就二话不说地带我一起去买烟花。我心想：“希望父亲只要我陪他买烟花就行了，可千万别让我陪他放烟花，我的胆子可是比老鼠还小！
爸爸买回烟花，就迫不及待地走到院子里，一边吩咐我说：“祥辉，去把打火机拿来。“我极不情原地拖着沉重的脚步去帮父亲拿来打火机。
父亲拿了一根烟花，安放好后就拿起打火机，点然导火红。我急忙捂住耳朵，害怕那一声巨响，可那震耳欲聋的响声还是如期而至。“砰“的一声，五彩缤纷的烟花仿佛天女散花般从四周落下来，美极了。
无
意间，我看见隔壁家的小朋友也在放烟花，我心里也痒痒。父亲仿佛看出了我的心思，对我说：“要不要也放一个试试？”我怕那一声动人心魂的巨响，迟迟不敢接
过烟花。父亲再次看出我的心思，鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人，只要你按我教你的步骤做，其实放烟花是件很安全也很有趣的事。”说罢，父亲一边示范
一边解说，我鼓起勇气，拿起打火机，伸向烟花一点就跑。咦，怎么没有响声？原来是我还没点燃就跑了。我有些沮丧，父亲安慰我说：“失败乃成功之母。再来一次，一定能成功的。”听了父亲的鼓舞，我心中的恐惧停止了跳动，走向烟花，看着导火线点燃后才闪到一旁。
“啪”的一声，我生命中最绚丽的烟花绽放了，我才恍然大悟，只要勇敢尝试，就能拥抱成功。

每个人都是被上帝咬过的一只苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜爱他。

——题记

“啪，啪，啪……”我用笔端轻轻敲打着自己的头，眼睛直愣愣地盯着眼前这道似乎比文言文还难懂的数学题。忽然，一个念头在脑中一扫而过，带走了我心中还有些顾及的思绪……


“好，就让自己任性一下！”我想是在自我安慰，合上了这本然自己头昏脑胀的题库，拿起了身边一本不知名的书，想让自己放松一下。我惊喜的翻开，却发现这
是一本比数学题库并没有好到哪里去的作文书。正想再换一本书，余光却瞄到了一句话：每一个人都是一只被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜
爱他。

我的心微微一颤，是惊喜？是顿悟？还是……可是我就是毫无理由的喜欢上了这句话，它好像悄无声息地给了我力量：也许，我不信，
我没有得到上帝的喜爱；但或许，我很幸运，但仍是因为我没有得到上帝的喜爱。我没有使命，我并不失聪，我，更不残疾，那为何，我又要为这么一道小小的数学
题而停下了我勇往直前的脚步？

这句话就像是一只重锤，击碎了，堵在我力量源泉的那块坚硬的大石。

就像“小宇宙爆发”，能量膨胀，喷涌……

力量涌上心头，我拿起身边的那一本被我“遗弃”的数学题库，又开始认真的钻研起来。

有时，我也会奇怪，为什么我会对这句也许是用来激励残疾人的话如此动容。现在，我想，我明白了，是它，让我恍然大悟，什么，叫不幸中的万幸。

F. 仿写七年级下册语文书第12课《名人小传三则》写一篇写自己的小传，200字

如何指导材料作文审题立意：
所谓审题：就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
读材料——析材料——揭寓意——定立意
（一）单项材料
1．查原因（从分析原因入手）：任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

例①：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！
例②：有一位商人，带着两袋萝卜，一路长途跋涉到了遥远的埃及。那里的人们从来没见过萝卜，更想不到世界上还有味道这么好的东西，因此，他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别赠给他两袋金子作为酬谢。
另一位商人听说了这件事后，不禁为之心动，他想：胡萝卜的味道不也很好吗？于是，他带着胡萝卜也来到了那个地方。那里的人们同样也没有见过胡萝卜甚至觉得胡萝卜的味道比萝卜的味道还要好！他们更加盛情地款待了这个商人，并且一致认为，用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人的感激之情。经过再三商议，他们决定赠给这位朋友两袋萝卜！
例③：有这样一个故事：一个老和尚准备从两个徒弟中选一个衣钵传人，他对两个徒弟说：你们去给我拣一片最完美的树叶。两个徒弟去了，不久，二徒弟回来了，递给师傅一片比较漂亮的树叶，对师傅说，这树叶虽然并不完美，但它是我看到最好的、最完整的树叶。大徒弟在外面转了半天，却空手而归，对师傅说，我见了很多很多的树叶，但怎么也挑不出一片最完美的。
例④：《狼与羊》在长达千年的争斗之后，狼和羊终于握手言和了。这对双方来说都是求之不得的。为了促使信任，两方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。

由这几则材料作文的审题，我们可以看出“原因分析法”立意是把握材料主旨的基本的行之有效的方法。我们甚至可以按照议论文行文的思路来规定材料作文的审题立意的思路。
即审题立意可按此过程进行：
是什么－ 为什么－ 怎么样（办）

G. 人物小传600字初一作文

武昌城内有此人，其身长五尺，双目能顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小节，其发凌乱，名曰：鸡窝头。则成头皮之风水宝地。不爱装扮，尝衣冠不整。

视金钱如粪土，名利为糟粕，以书本为知己者，此人矣。与书为友，怜书为粱肉者，是人也。书则充乎其屋内。尝《史记》、《三国》、《石头记》拏于手而口图狂言道：“我乃书圣后代是也！”罢，狂笑不绝……

一日晨，至其好友，途一岛，观其风景适好，三面环水，一面负山，云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐，穿其者，溪两条也，而其岸势犬牙差互，明灭可见，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水浒》一卷，细观之，每到精彩之处，不禁脱口而诵，声若洪钟。一时间，鸟雀乱鸣，绕树三匝，无敢依枝。唯余其狂笑不绝于耳……时光荏苒，白驹过隙，不觉已至酉时，而尤未尽兴也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，复取《水浒传》研之，母直视其曰：“吾儿苦也，一银耳汤置于案上，渐凉，速食之。”竟曰：“小二！先烫一壶好酒来！但有菜蔬果品，只顾买来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！”

话未必，只见其母怒目圆瞪，气冲斗牛，见状，忙唱个诺，曰：“不知母亲大人在家，失礼，失礼！”自闪一边，一股脑食之，便又取书观之。其爱书几何，可见一斑！

此人更不拘小节，不爱打理，观其早起上学便可知之：

正值五更天气，闹铃大作，一个鱼跃而起，掀开被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的来到洗脸池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一递，便开始洗口，毕，便去清书包，忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干净，便又回头冲洗一番，则浑身上下湿淋淋，可以此至学社乎？无奈，复更衣，复毕。正待出门，忽现其父其母站于门口，怒目而视，缘则此人的早起交响乐尝另全家不得安宁。此人便飞奔出门……

此何若人？本人是也！