A. 以爱为主题,通过一件事写我对父母的爱 (注意:是通过一件事写我对父母的爱,字数450字左右)的作文
叙事作文:浓浓粥中情爱”无处不在,也许是一个拥抱,也许是一句话,也许是一碗热腾腾的粥。——题记“叮——”,急促的闹铃声把我从甜蜜的睡梦中惊醒,睁开朦胧的双眼一看,呵!太阳早已升几丈高了。我“忽”的一下坐了起来,咦,我的衣服呢?我好不容易找到了上衣,裤子有不知去了那里,终于找到了裤子,可拖鞋在那里。眼看就要到上课时间了,我急忙背上书包准备冲出家门。“丁当,赶紧把粥喝了再走”,妈妈端着已经凉好的粥站在我面前。我连头也没抬,一边穿鞋一边说:“我走了,回来再喝。”“不吃早饭不好,你的胃……”“你烦不烦呀,不就是一碗粥吗?”还没等妈妈说完,我就没好气地回敬了妈妈一句。回头看着满脸的疲惫妈妈,心中闪过一丝愧疚,我知道那是她早上5点钟就起床给我熬的补胃的粥。可是我心里想的只是千万别迟到,于是把门一摔,丢下一脸失望和无奈的妈妈,头也不回地向学校奔去。上了两节课后,我后悔了,那不争气的胃开始隐隐地痛了起来。今天的语文课上,老师给我们讲了一篇“妈妈爱吃鱼头”的故事。原来伟大的妈妈为了让孩子放心的吃鱼肉,自己竟然坚持吃了一辈子的鱼头。我猛然想起了早晨妈妈逼我喝粥的情景。多少个夜晚,我在睡眼朦胧中看见妈妈拖着疲惫的身子,把花生、红豆、莲子、黑米,一样一样的洗好,再用温水泡好,然后才满意的上床睡觉;又有多少个早上,天还不亮她就已经起床,为我熬一碗碗我从来就不怎么喝的粥。因为我的胃从小就不好,妈妈就四处为我打听治疗的方法,我害怕吃药,妈妈不知从那里听说喝粥可以养胃,就……可是,我却把它当成一种负担,而妈妈从来没有抱怨过我,只是毫无怨言地默默把浓浓的爱熬进了粥中,在每一个晨曦微露的清晨盛开一缕缕母爱的馨香。明天,我一定早早的起床,仔细地品尝妈妈为我熬的那碗浓浓的粥
B. 写一篇通过一件事情体现出父母之爱的作文
在我的记忆里,父亲是严厉的,母亲是温柔的。
记得那是五年级下学期一次期末考试过后,我心中满有把握的父母亲说:“这次考试出的题目实在是太简单了,特别是数学,绝对能得95分以上,你们就放心等着我的好消息吧!”父母都很高兴,还给我做了许多好吃的东西,我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天,我傻眼了,犹如晴天霹雳,我这个一向在班里名列前茅的优秀学生,在这一次考试中,竟然只得了89分!我忐忑不安的回到家,怯怯的把通知书递给父亲,父亲乐呵呵地接过通知书,“啪”通知书被狠狠地摔在地上,父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说:“怎么回事?你不是说能考95分以上吗!”我胆怯的说:“我,我也不知道,也许是我太粗,粗心了。”“给你说过多少次了,不要粗心,不要粗心,做完后认真检查,不要东张西望,你就是不听!”“好了,别对她那么凶了。”妈妈走过来,抚摸着我的头,亲切的说:“下次考好点,你可要努力呀!”我当时心里非常难受,下决心要努力学习,在下一次的考试中取得优异的成绩。果然,在下一次期末考试中,我以数学98分,语文97分,英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好,说母亲温柔也好,他们其实都有一个共同点,那就是爱,在爱的鼓舞下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
C. 根据小学五年级上册19,20两课写一篇关于父母的爱的作文400字
父母的爱
父母的爱像阳光,让人感到温暖;父母的爱像清风,吹去心头的忧愁;父母的爱像清泉,滋润着棵棵小树……
我有一位时而慈祥0时而严厉的母亲。同时,她也是我的作业辅导员,有一次,我一道数学题不会做,故意瞒着没告诉妈妈。到了要睡觉的时候,妈妈突然说:“儿子!把作业拿过来签名!”我心里害怕极了,心想:“完蛋了!要被妈妈发现了!”我答道:“知道了!”然后战战兢兢的把作业拿过去给妈妈。妈妈说:“你啊你,想耍小聪明被我发现了吧!为什么这里没做?”我小声地答道:“我不会。”妈妈又问:“不懂为什么不问?如果不懂不问,以后会吃大亏的!你看,这道题其实很简单······”这就是我的善变妈妈。
我还有一位严厉的父亲,他对我要求很高,我有时都“招架不住”老爸的“强力进攻”。
上一个星期五,老师布置了一篇作文,我回到家,爸爸就问:“今天作业多吗?”我说:“不多不多,只是语文有一篇作文。”老爸就说:“那星期六就把所有作业都做完!”我漫不经心地回答道:“哦!”结果到了星期六,我刚把作文在电脑上打好草稿,正准备关掉,爸爸突然问:“关掉干嘛?不是要抄作文吗?”我说:“明天再抄。”爸爸发火了:“你说好的今天抄完,为什么要明天抄?”我一想到我的屁股要被那衣架“轻轻的抚摸”,我只好听老爸的话了。
千言万语,汇聚成一句话:爸爸妈妈,你们辛苦了!
D. 如何写好关于父母之爱的作文
一
父母的爱作文400字
父母的爱是无私的,永远不求回报,正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长,儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。接着,我就来讲讲父母与我发生的故事吧!
妈妈是我灰心时的好帮手,当我数学考试考得不好时,我在心里想:回家肯定要被妈妈训斥一顿了。可是,当我把那张试卷给妈妈签名时,我低下了头,生怕被妈妈骂,可是,事情不像我想象得那么糟,妈妈只说了一句:“没关系,这次考不好下次继续努力,下次再尽自己最大的能力去考吧!”我听了妈妈的鼓励,心里又充满了一股巨大的力量,好像要涌出来似的。真是“功夫不负有心人”呀,下次数学考试就拿了一个九十分以上,这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励,有了鼓励才有信心。
爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年,我订了《金华晚报小记者》,我把一篇作文发到了陈老师的邮箱,陈老师帮我投稿了,没想到,我的作文竟在报纸上刊登了,真是出乎意料啊!我把这件喜事告诉了爸爸,爸爸却说:“不要骄傲,下次继续努力。”我知道这是爸爸对我的严厉的爱。
爸爸妈妈,谢谢你们,为我付出了这么多,我以后一定会好好报答你们的!
二
父母的爱,是温暖的流泉,是严格的要求,是热情的鼓励,是……在我的眼中,父母对我的爱是严肃的表情,是热情的鼓励。
在我快乐的时候,母亲给我灿烂的笑容;在我失落的时候,父亲给我安慰;在我做了错事的时候,父母给我宽容……
记得又一次考试,由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家,“回来啦,考试成绩出来了没有啊?考得怎么样?”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来,低着头,脸火辣辣的,心想:这次因为粗心,所以没考好,爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷后,让我拿一支铅笔,指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说:“这次没考好,没关系,下回一定要细心哦!”我微笑地点点头。
还有一次,我向爸爸妈妈撒了谎,那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的此贴,深深地吸引着我,那就先看会儿电视吧,作业一会儿再做。正当我看得津津有味的时候,爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有?”爸爸问。“我……做完了。”……他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误?”爸爸板着脸说。我不出声,心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德,做了错事主动承认错误,那才是好孩子。”妈妈语重心长地说。
父母热情的鼓励、严肃的表情,在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。
E. 小学语文五年级第六单元作文 父母的爱
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父母的爱作文400字
时间:2013-01-08 08:00
篇一:父母的爱
人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌,也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。
父爱如山,爸爸对我的学习一丝不苟,但对我的要求不高,只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性,它的伟人让我感动。小的时候,外面太阳把地给烤得火烫烫的,但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。
妈妈是一个家务高手,每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋,并嘱咐我们一定要认真学习,仔细检查,不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。
妈妈工作十分辛苦,和客人讲的嘴巴上火,爸爸也很忙,记得有一次他工作到凌晨一点多,把他累极了。
爸爸妈妈他们对我恩重如山,我只想用上大学来回报他们对我的关爱,对我的付出,我爱他们!这是我发自内心的呼唤,我希望他们听见。
篇二:父母的爱作文400字
父母的爱是无私的,永远不求回报,正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长,儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。接着,我就来讲讲父母与我发生的故事吧!
妈妈是我灰心时的好帮手,当我数学考试考得不好时,我在心里想:回家肯定要被妈妈训斥一顿了。可是,当我把那张试卷给妈妈签名时,我低下了头,生怕被妈妈骂,可是,事情不像我想象得那么糟,妈妈只说了一句:“没关系,这次考不好下次继续努力,下次再尽自己最大的能力去考吧!”我听了妈妈的鼓励,心里又充满了一股巨大的力量,好像要涌出来似的。真是“功夫不负有心人”呀,下次数学考试就拿了一个九十分以上,这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励,有了鼓励才有信心。
爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年,我订了《金华晚报小记者》,我把一篇作文发到了陈老师的邮箱,陈老师帮我投稿了,没想到,我的作文竟在报纸上刊登了,真是出乎意料啊!我把这件喜事告诉了爸爸,爸爸却说:“不要骄傲,下次继续努力。”我知道这是爸爸对我的严厉的爱。
爸爸妈妈,谢谢你们,为我付出了这么多,我以后一定会好好报答你们的,为我付出了这么多,我以后一定会好好报答你们。
篇三:父母的爱
我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈,他们把我培养成才。从他们那里,我深刻地懂得一个字——爱。
先讲对我严格的爸爸。
有一次,我有一道数学不会算,就去请教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的时候,总是面带严肃。我有一个总是搞不懂的词语,就去问爸爸。爸爸不直接告诉我,却要我先查字典就告诉我,因为字典里讲的意思比爸爸讲的还全面,还能从中学到别的知识。
再讲讲对我温柔、慈祥的妈妈。
有一次,妈妈生病了,感觉头很晕,很想吐、浑身不舒服。我劝妈妈明天别上班了,赶快给老板打电话请个假。可到了第二天,妈妈不顾自己生病,就去上班了。妈妈为了养我,不顾自己的身子,这是多么好的妈妈呀!妈妈为了我,可以付出自己的生命。要是谁伤害了妈妈,那他就是卑鄙的小人。
从平时这些事中,我知道了父爱的严格的,母爱的温柔、慈祥的,父母的爱是用心良苦的。
篇四:父母的爱
花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖? 在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。
一个月黑风高的夜晚,小偷来到了我们家,爸爸妈妈发现了,不顾一切去和小偷搏斗,可小偷不仅蒙着面,而且还带着兇器。爸爸妈妈怕受到伤害,便不敢轻举妄动,我当时刚刚在穿衣服,只见小偷一个箭步跑过来,把刀对着我,还威胁爸爸妈妈说如果报警就杀了我,爸爸妈妈不敢轻举妄动,爸爸见我的脖子有一点点血,大惊失色,不顾生命危险去和小偷搏斗,因为有妈妈,爸爸受了一点伤,我们赶紧报警,警察过来后,发现这个小偷和他们抓到的小偷是同伙。爸爸还立了大功呢!
警察走了之后,我一夜未眠,我很诧异,爸爸为什么要那么冲动冲出来救我呢?后来,我问爸爸,为什么要不顾一切的来救我?而爸爸却只是笑笑说:“你是我们的女儿,我们要保护你,而且,如果你受到什么伤害,我们也没了精神寄托,我们当然要救你。”
有时,爱和温暖只在一瞬间、一个冲动,就能使人心中流入一股暖流
篇五:父母的爱
父母的爱是人世间最伟大的爱,最无私的爱。它是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求,而我就是在父母的爱中长大的。
爸爸的爱是博大的,严厉的,是不拘小节的。爸爸的爱,总在我犯错时,给予我正确的教诲。记得有一次,我在做数学作业时,因为一时马虎犯了一个错误,等爸爸检查时,被爸爸发现了,并及时给予了纠正。他说:“做题的时候,一定要认真读题,不能马虎从事,像这样的题,我相信你能做对的,你怎么能犯这样低级的错误呢?听了爸爸的话,我连连点头。从此,我牢牢记住了爸爸的话,再也没犯过马虎从事的错误了。
妈妈的爱是无私的,温暖的,无微不至的。妈妈的爱,总在我最需要时,给我以温暖和关怀。一次,我生病发了高烧,妈妈知道了,为了照顾好我,她提前下班,一进家门,不是问长问短,就是问寒问暖,忙着给我烧姜汤,忙着为我做好吃的,夜里还起来为我盖被子,生怕我的病情加重了。她对我的细心照料简直就是无微不至,多好的妈妈呀!
总之,世界上最爱我的人,就是我的父母,父母的爱,可以说是人世间最伟大的爱,最无私的爱!
篇六:父母之爱
我是一个既有母爱又有父爱的一个人。
前几天,我们考了我最不擅长的语文考试,分数一发下来,我的心像十五个水桶——七上八下,心神不定。我忐忑不安地回到叫家里,我心里犹豫不决:到底要不要给妈妈看呢
F. 五年级上册语文课本习作六父母的爱500字左右(书信的格式)
敬爱的爸爸妈妈:
你们好!
俗话说:母爱似海,父爱如山。我对这话深有感触。
那天,我吃不下饭,特别的难受。爸爸妈妈带我去看了看医生,医生说:‘你女儿营养不良,是不是没吃过肉啊?严重营养不良,他想吃什么你就给他买什么。’那时,我不爱吃肉。只喜欢吃青菜。妈妈拗不过我。只好给我买了一些方便面。那是我第一次吃方便面。我觉得方便面是那么的美味。妈妈看我把一盒方便面都吃了。说:’方便面放一些肉会更好吃的哦。‘我当时就信了。因为方便面太好吃了。于是就放上了一些牛肉。我才觉得肉是那么的好吃。现在,我营养均衡了。再也没有生病过。
一天,我去姑父姑姑家玩。姑父跟我说:‘璃月(作者的小名,名字后两个字),我有一张小船,要不带上你表姐和姑姑和你爸爸妈妈去玩,行吗?’好啊!‘
我一看,哇!真好看!用木头做的船,和棚子。棚子里有一盏粉红色的灯。能找亮整个棚子。棚子的出口有一个木门。可以打开,关上。(作者太懒,后面的不写了)
祝:
身体健康
G. 怎样写关于父母的爱的作文
父母的爱
父母在我心中是那么的艰辛,既要在巨浪的前头奋勇前进,又要在风雨交加中回首过去。总之,你们在我心中的地位是任何事物不可取代的!
父亲,母亲,你们是如此的圣明,爱我永远超过了爱自己。有苦有泪,你们决不轻易在我眼前展露出来,在我面前我看到的永远是你们的微笑。有时的微笑是勉强挤出来的,是强忍着痛楚的,你们是伟大的,神圣的!
在我生病时,你们常常陪伴在我的左右,你们的身影永远不会离去记得在我11岁那年,我发烧了。你们不顾工作,在百忙之中抽空来陪伴我。晚上你们还在我的床前陪我睡觉,已经10点了,我不知为什么就是睡不着,或许是为了多体会一点父爱与母爱吧!不想让你们担心和劳累,我假装睡着了,在被窝里,我流下了幸福的泪水。父亲,母亲,我就像是一条小鱼,而你们就像是我生命中不可缺少的河流,你们的爱是永远不会枯竭的!
要说对不起你们,记得在幼儿园时,你们曾让我学这学那的。读英语的感受最深。我天生不爱读英语,学了二、三个星期,还读不出个像样的单词来。为此你们还吵过架。那时我想如果你们不逼我那该多好。现在想想你们当时内心是多么的难受,多么的可怜。然而,现在的我才明白你们种种的行为都是为了我将来的幸福,只是你们不懂,不懂在我眼中偶尔划过的忧伤那到底意味着什么。因为在你们少儿年代只有温饱问题,却不知在几十年后,一个奢侈的年代里,什么才是我们心中的痛,你们不会懂,永远不会。但是,我不会因为你们为我付出的爱而恨你们,相反我会更爱你们,正因为你们给我那么多的爱,所以我才会体会到这份无与伦比的感受。
爸爸,我爱你!妈妈,我爱你!如果一定要在这份无私的爱上定一个期限的话,我希望是一万年!我是幸福的,那是我同时拥有了父爱和母爱,拥有了这二份爱,我也就拥有了人世间最宝贵的财富。你们像山,你们像海,爱是无尽的,更是无价的。你们在我心中是非常重要的!是代替不了的!
你们的爱是无私的,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干",此时的我不知道因该用什么词来形容你们,或许千言万语尽在不言中,此时无声胜有声,最后,还是将圣洁的桂冠戴在你们光圈环绕的高贵的头顶上。
H. 关于“父母之爱”的作文,不少于480字
爱 ,不一定是在我们发烧时的呵护,有时候在我们不留意之中,比如:教我们做人、做事,生活中的点点滴滴……
我翻开相册,找出我学走路时的照片,当时的我是那么可爱,那么好玩,穿着黄色的背带裤,红色的米老鼠鞋,戴着黄白相间的花边帽,拉着一个卡车一个劲儿向前跑,大人们左一个手,右一个手的护着我,好象我每走一步都会摔倒似的。妈妈的手一前一后地护着我,我手里拿着一个铲子向前一扑,妈妈准会抱着我,我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我,朝向挥挥手,像对前面的人说;“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我,我一直向妈妈走去,每当我走一步妈妈就会退一步,是为了让我多走几步呀!当时可能我想:妈妈怎么离我那么远呀?
现在我长大了,看着小时候我的一张张照片,再看看我现在,我懂事了,我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长,他们给了我很多的爱,很多幸福,很多温暖……
我爱我家,爸爸妈妈相敬如宾,我们的生活幸福美满,日子甜甜美美,我有这样的家庭真幸福!
--500字
第2篇:父母之爱
母爱是天地间最伟大的爱。他把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的,威严的,无私的,也是慈祥的。父爱犹如高山,因为山高巍巍;母爱犹如海水,因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报!
我们生活在多姿多彩,五彩缤纷的世界里。是谁给予了我们点点滴滴的教诲?是谁让我们在生活中受到很少的挫折?是谁在我们生病的时候无微不至地照顾我们?是谁在我们痛苦,伤心的时候来安慰、陪伴我们?那就是我们的父母,他们总是不离不弃地照顾我们,无微不至地关注着我们。
父母的爱是非常伟大的,在这世界上,有谁不拥有父母之爱。
当下雨的时候,凉飕飕的。那个时候只有一把伞,你就可以在暖绵绵的雨伞里舒舒服服地被遮挡着。可你曾有没有想过,在你身边的那位母亲或者是父亲正在被那倾盆大雨淋着。
当只有你和爸爸在家时,爸爸却生病发烧了,躺在床上休息。你就在玩搭积木。接着,你来到床上推了推爸爸,说,爸爸,爸爸,快起床陪我玩搭积木。爸爸就连生病了也陪伴着你玩搭积木。
你们瞧!父母的爱是这么的伟大啊!
每一天,妈妈要早早地起了床,做津津有味的早晨给我们吃,让我们有足够、丰富的营养;每一天,妈妈又要避着这寒冷的天气,早早地起床,拿着个面包就匆匆忙忙地跑去上班;每一天,爸爸早早地起了床,使劲地做家务,一直不休息,不停止;每一天,爸爸要早早地起床,然后就提着个购物袋去菜市场跟别人左挤挤,右挤挤,争先恐后地想要买到新鲜的猪肉,蔬菜。
你们看一看吧!父母所做的每一件事情,有哪一件不是为着我们着想的啊!
母亲为了让我们吃到最好的,低声弯腰地被别人呼来唤去的。那时候,我感到母亲是这么的瘦小,软弱。我恨不得想帮母亲分担工作。而父亲却为了要买到好吃的,就跟别人左挤右挤,连摔跤了也不怕。那时候,我感到父亲是那么的渺小啊!
所以,我们一定要好好珍惜眼前的每一切,不要让它白白地流走、流失。我们要趁现在还小,珍惜宝贵的每一分,每一秒。等到将来长大了,要好好的照顾爸爸妈妈,报答父母啊!
爸爸妈妈我爱你们!
深圳市水围小学:吴倩仪
--500字
第3篇:父母之爱
只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会告诉我,我真幸福,我有一个严格要求的爸爸和一个慈祥的妈妈。
爸爸总是在我喜气洋洋的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。妈妈总是会在我霜心事来安慰我,在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在临考之前,我由于紧张考得不好而得不好而心神不定,坐立不安。第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞入蹈,并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:“又不是满分,有什么好高兴。记住‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’爸爸的一席如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。
--350字
第4篇:父母之爱
在我的记忆里,父亲是严厉的,母亲是温柔的。
记得那是五年级下学期一次期末考试过后,我心中满有把握的父母亲说:“这次考试出的题目实在是太简单了,特别是数学,绝对能得95分以上,你们就放心等着我的好消息吧!”父母都很高兴,还给我做了许多好吃的东西,我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天,我傻眼了,犹如晴天霹雳,我这个一向在班里名列前茅的优秀学生,在这一次考试中,竟然只得了89分!我忐忑不安的回到家,怯怯的把通知书递给父亲,父亲乐呵呵地接过通知书,“啪”通知书被狠狠地摔在地上,父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说:“怎么回事?你不是说能考95分以上吗!”我胆怯的说:“我,我也不知道,也许是我太粗,粗心了。”“给你说过多少次了,不要粗心,不要粗心,做完后认真检查,不要东张西望,你就是不听!”“好了,别对她那么凶了。”妈妈走过来,抚摸着我的头,亲切的说:“下次考好点,你可要努力呀!”我当时心里非常难受,下决心要努力学习,在下一次的考试中取得优异的成绩。果然,在下一次期末考试中,我以数学98分,语文97分,英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好,说母亲温柔也好,他们其实都有一个共同点,那就是爱,在爱的鼓舞下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
福建省厦门市湖里区后坑前社东芳小学六年级:李玉
--600字
第5篇:感恩之心——回忆父母的爱
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵!
我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。
当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。
父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。
我们如今沐浴在织成的阳光
I. 人教版五年级上册语文第六单元习作父母的爱作文怎么写,急急急!!!!!!!!!!!!!超急
父爱
有一种爱,在你失败时,牵动你奋斗的动力;有一种爱,在你成功时,激起你继续努力的信念;有一种爱,在你犯错时,促使你弥补过错;有一种爱,在你放弃时,激励你重新振作起来。这种爱,叫父爱。
父爱不像母爱那样的温柔,那样的温暖,那样的舒服,但父爱有它独特的色彩。它深沉,它含蓄,对儿女默默奉献着;它踏实,它真实,它一直这样付出着。
爸爸对我的爱是特殊的,记得六岁那年我学骑自行车。爸爸将我扶住,我才放开胆子骑,爸爸一放掉,我就赖着不骑了。这可让爸爸够生气,扶到一半,就放掉了,敏感的我一下子就停了下来,车子重心不稳,倒了下来,我也摔得不轻,哇哇大哭。妈妈在一旁看着不忍心,就跑过来哄我,被爸爸制止了,爸爸说:“要想学自行车,不摔跤怎么行?”说完抱我上车,继续教我。这次我可不敢大意了,把心全放在了骑车上,丝毫没注意到爸爸已经放开了手。这样,我学会了骑车,我暗暗夸自己真聪明,却没想到爸爸的功劳。
还有那么一回,我把王阿姨的米袋子撞翻了,米洒了一地,弄的我不知所措。这时,我看见了爸爸的目光,又担心又高兴,担心的是爸爸会怎样责怪我,高兴的是爸爸应该会帮我处理这件事。我用无助的眼神望着爸爸,希望他能帮我想想办法。但是爸爸却对王阿姨说,我犯的错误要自己承担,还叫我把米捡回袋子。我强忍着泪水,捡完了说所有的米,又饿又累,心中充满不解,别人的爸爸对孩子是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”,但是我的爸爸为什么这样呢?回到家,顾不上埋怨,匆匆吃完饭就睡下了。晚上,我迷迷糊糊地听见妈妈的声音,她责备地对爸爸说:“孩子太小了,干嘛让她干这样的活!”爸爸说:“孩子自己犯的错,就该自己承担,我这样做,以后长大了,对她有好处的。”那一刹那,我读懂了,什么叫父爱。
父亲的爱,是怎样的?是含蓄的而温暖的,是费心为子女的,是特别的,是真诚的
J. 父母之爱的作文怎么写
今年此地(北加州山区)的冬天非常寒冷,连一千英尺的地方都下雪了。屋子里虽有暖气,还是很冷。幸好加穿了一件棉袄可以保暖,棉袄穿在身上,温暖也到了心里。 想起年少时,有一年过年,母亲给我们添新衣,带我到士林夜市去买了一件棉袄。直至上了大学,我还穿着它,那时校舍在多风的山城,那件棉袄就是我冬天的伙伴。厚厚的袄子,好像把棉被穿在身上,又暖又好看。 美国的物价普遍不便宜,为了平衡收支,想添购新的衣物,想了很久才决定上平价市场看,平时最好都不去看,免得心里犹豫,难做决定。这时我才深深体会,过去父母维持一个家庭是多么不容易!家里的经济也不是很好,又有四个孩子,但我们从来都不曾饿过肚子,不曾缺少衣服穿。尤其过去三、四十年前,物资较为缺乏,一般人的生活水平不如现代人,要让每个孩子都吃得饱、穿得暖,确实是非常非常不容易! 不容易的是父母亲的辛劳与耐力,不容易的是父母无私的付出。其实我们今天的成长,身体健壮,接受教育,在社会上生存工作,都是父母所施予我们的,不然我们那里有今天。父母对孩子的付出都是为了爱护子女,都是无求无悔的,可是一般人不觉,有的人还以为父母给的是应当的,茶来伸手,饭来张口;甚至也有人因为父母较为富裕,没有分给子女,让子女有多余的钱可供挥霍,便怨恨父母,唉!更谈何感恩呢! 日前才听到一则报导:有一个富人很吝啬,对自己的妻子小孩们也像对仆人一样吝啬,他在家里设了投钱电话,任何人想打电话,必须自己投钱币,包括他的妻子、孩子也不例外。其它方面更不用说了,他的子孙中有因为他不尽情理的言行而精神失常,甚至自杀的,不止一人。 听了令人难以置信,可是类似的真实事例,古今中外都有不少。对于报导中富人的吝行,真叫人不敢苟同,但同时也给我一些启示:我庆幸自己不是生长在那个吝啬的有钱人家,很幸运地,我出生在这小康之家,父母亲始终不求回报地为孩子们付出,他们爱护子女,关心子女,我们的成长是父母亲以他们的心血与汗水灌溉而成的。 许多人和我一样得到父母的关爱与无求的付出,幸运的我们应当感恩父母因疼爱我们而叮咛、唠叨,为调教我们、不忍心我们在人生道路上踏出错误的步伐,他们甚至忍不住出手痛打自己的心肝子女。相对于许多人被父母遗弃不顾,我们身上的温饱、所受的关爱与呵护,都是父母所“布施”的福报啊!我们何以还能再要求他们什么呢!佛经中所述父母的恩德,比山高,胜海深,以世间的财物来计算,父母对子女所付出的,是世间的金钱财宝所还不完的。从小到大,如曾对父母所给的东西感到不满意,挑三拣四,或把父母的叮咛当作是唠叨而心生一丝的厌烦,或不听亲教,出言顶撞的……,那就赶紧觉醒,生惭愧心,而要忏悔清净。我们要把自己做好,不让父母为我们担心,并且开始要反过来像他们呵护我们一样,去关心他们,照应他们的生活所需,当他们年纪渐长,气力渐弱,体能渐虚时,我们要扶持他们,使他们平安,生活无匮乏之虞,感到亲情的温暖才好。最重要的是,要规劝父母学佛,使他们心中都有佛菩萨的光明,远离无明烦恼忧愁的黑暗,得佛护佑,吉祥满愿,光明喜乐,与佛同在。 对初中生进行的孝道教育,训练项目要求上要比小学生高的层次。为便于比照研究,笔者试写出两种所拟要求若干。 小学生:1、对父母讲话态度恭敬,语气亲切。2、上学时要和父母说再见,放学回家后要告诉父母在学校里的表现。3、平时出入家门要和父母打招呼,并告诉时间与地点。4、吃饭时要等父母一起吃,好菜要先让父母吃。5、记住父母的生日,在生日那天要向父母表示祝贺。6、父母身体不舒服、心情不好时要主动问候。7、不向父母提出高要求。8、自己能做的事不要父母做。 初中生:1、听从父母的教导,即使听了不顺心的话也不顶嘴,不发脾气,不说让父母生气的话。2、能理解父母的心意,能为父母分忧解难。3、父母生病后要好好服侍和护理。4、吃饭时要为父母盛饭,来客时要代父母倒茶。5、能帮助父母操持家务。6、未经父母同意不在外住宿。7、尊重父母的爱好和生活习惯。8、父母生日那天,要做一件让他们惊喜的事。9、父母争吵时要积极劝解。10、对父母身上的问题,能够有礼貌地提出批评。 由于系统的孝道礼仪在社会尚未成熟。而学校的孝道教育又是弱区,所以如今的初中生在许多“孝敬父母”的“规定项目”中,连小学生的要求尚未做到。这就对初中教师教育训练提出了既要“讲授新课”,还要“补上旧课”的要求。我们初中教师务必要积极查漏补缺,帮助学生从被动到主动,从他律到自律,使他们从“要我做”到“我要做”。 除普遍进行“系统训练”之外,还应该上一些“孝敬父母”的美德教育课。根据目前初中生的实际,每学期至少上两节影响力较大的课为宜。素材覆盖上要从古到今,从伟人英才到平民百姓,从媒体上感人事迹到校内班内的“闪光细微”。如笔者安排学生讲的“背着父亲上大学”的故事,就产生了使学生心灵震撼的效果。这样的课比较完美的体现了“认知、明理、导行”的教育过程,对学生产生了较为深远的影响。事后,在家经常顶撞父母的卢同学用积攒的156元零用钱买了一样礼物送给父母,并真诚地向父母道了歉,表示以后一定听他们的话好好学习,不再和父母发生冲突,这些言行举动让他的爸爸妈妈感动得掉下了眼泪。 还需要适时搞些“集体活动”,如要求三八妇女节给妈妈献一束鲜花,说一声“祝你节日快乐”。如要求五一劳动节在家里烧几只可口的菜,对辛劳的父母表示慰问。如要求春节在压岁钱里取出部分,给父母各买一件适心的礼物。如中秋节时组织文娱演唱会,采用家校合一的方式,宣传学生“学孝”、“行孝”的先进事迹,渲染“孝敬父母”的各种情景。如组织学生到社区宣讲孝道美德和维护老年人的权益等等。 当然更加脱离不了利用课堂教学主体地进行隐性渗透。比较容易实施的是语文课、政治课、音乐课、美术课等。如命题作文和自由练笔时,可要求学生写:父爱母爱的真实故事、自己名字的含义、“我给爸爸妈妈洗了脚”、“我认识的孝子贤媳”等。
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