课前三分钟讲什么好四年级语文

A. 求语文课前三分钟小故事

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活

B. 课前三分钟关于语文的演讲

同学们，你们已经成为一名高中生了，相对初中的科目而言，高中的学科会更难。尽管如此，语文还是最轻松的一门课。第一，它是我们的国语，没有英语那么生疏烦杂。第二，它很踏实，没有数理化那么灵活多变。第三，它答题时的意思不要求很准确，这比咬文嚼字的历史要轻松的多。第四，它很实在，你为来不成为一名政治家照样有出息，而学好语文却是将来工作交际的关键。第五，它有很多主观题和客观题，没有数学只有一个答案那么局限。所以，综和上述关点，要较高中的学习压力而言，语文实在是一门轻松有趣，又容易得分的学科。

C. 语文课前三分钟演讲讲什么好能提供素材吗

讲有点“智慧”的~
小故事,大智慧
1、 情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒.绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说：“他常常捉我们,我们并不大呼小叫.”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ”
立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情.要有宽容的心!
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊.
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊.
小蜗牛哭了起来：我们好可怜,天空不保护,大地也不保护.
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己.

D. 语文课前三分钟演讲什么内容好

成长的心
槐花开了，又谢了，它只在夏天盛放。最后一缕余香依恋在空气中，断断续续，似有若无。努力捕捉什么，却总是落空，无法言喻的渴望在内心暗涌。
秋天,
车窗上的叶子泛黄，松松脆脆，带有某种怀旧的意味。我仍然站在同一条道路同一个方向，可周围一切都翻天覆地的变了。不再是晨露般的清澈年龄，沧海桑田间，故人也都纷纷天涯远隔。在最感伤的年纪回忆青涩往事，不由自主的盘动着手脘上的手表，这就是一年，事物都随着流水去了，
渐渐地我发现我已学会小心的走在雪地上，不让自己滑倒。我已学会安静的坐在靠窗的座位上，带着恬静的心情欣赏观察。我已学会把所有缭绕的心事都集中在一根手指上，带着神秘,
让它缓缓的释放,
而不再刹那间溢满全身。从尽情洒落着喜怒哀乐的女孩，到内敛温暖的女生，蕴涵着神秘和感性.
这个蜕变充满迷情，直到现在，盛开，完美的立于彼岸。心儿飞扬，它舒展，是我的智慧，它盘旋，是我的灵感，它镂空了时间，所以哪怕光阴似箭，芳华暗换，而我的激情，一如当初。爱极了它的优雅和神秘，渺视着人间一切的哀愁。让你看到剔透，却看不到泪光。让你看到耀眼，却看不到忧伤。让你看到诱惑，却看不到锋芒。
经过了多少次的磨练。最终用最美丽的光线折射我，解读我的心动与你的期待。阳光的午后,
凝望它散发的光芒，如握着我所有的魅惑,
揉进了我的绮丽，点燃了我的狂热
---
即便在暗夜.
它闪动着的光泽，无论何时，无论何地，心中的激情不曾消减。我闭上眼，就是自己温暖的世界。
成长的心，是冬日里燃烧的火焰，妖媚浓烈，你不必抵抗，也不必逃避。当我的手指舞动出七彩旋律，一切早已注定,
载着我的梦想和期待,
在灿烂如锦的生活中尽情享受那暖暖的日光,
带着甘醇浓郁的成熟味。像一坛美酒一样，愈沉愈香。
抛开羁绊,
随热情欲望拾阶而上.
点燃瞬间的美丽,
快乐源自内心的渴望。在旋转中拾阶而上,即便是晦暗的心情也会瞬间即逝。完美的音符优雅悦心,
是天籁中萦绕的冬日舞曲,
浪漫悠远.
你只用闭上你的眼睛，静静地倾听。放开你成长的心，让它随着那快乐的音符，一起跳动。伴随着冬日舞曲的幽雅乐章,
在浪漫的巅峰完美凝结。

E. 语文课前的三分钟简单小节目，做什么比较好

以下6种方法都比较好，可以任选一种：

1、推荐读日记。利用课前三分钟时间，让学生读推荐的优秀日记（课代表组织学生在课下评选出的优秀日记）。这样操作既是对一周日记写作结果的展示，又可以使这些优秀日记起到示范作用，促进学生的日记写作，同时又能在班级营造良好的写日记氛围，提高日记写作的积极性。

2.即兴介绍事物。根据不同场合、对象选择简明得体的语言表达方式，即兴叙述自己的某段经历，发表自己对一些现象的观点看法等。这也成了锻炼学生学习的一种主动的方式，学生的说话水平也达到了一个新的高度。

3.美文交流。学生认真读文章，写阅读评注。学生可以朗读诗歌、散文等美文佳作，也可以讲故事。对其要求分两个层级：①读准多音字、说标准流利的普通话；②读准节奏，读准停顿，读准重音，读准语气和感情，训练良好的语感。这个层次较高，可结合教师指导示范、学生点评讨论的方式进行。每个学生轮流提前准备文章，内容无过多限定，提倡美文、哲理散文、富有启发意义的故事等。

4.汇报“积累成果”。要求学生每天都要作适当的积累并让学生准备了积累本，同时对内容提出要求，并对积累方法予以指导。利用“课前三分钟”，组织学生汇报积累成果，一般要求背诵积累的内容。这种做法能很好地督促学生的课下积累，对语文学习及写作有很大帮助。

5.讲时事，评时事，关心社会生活。语文是一门实践性很强的学科，语文能指导实践，实践又作用于语文。课下看“新闻联播”或者报纸以关心时事，并谈出对时事的看法并和大家一起分享。

6.背诵名人名言，歇后语，熟语，文学常识，古诗。每节课课前三分钟结束后，教师和学生应共同给予适当的评点，语言应多以鼓励为主，对活动给予充分的肯定，以调动学生的积极性。此项活动我已经在初中段语文学习中开展了几年。

F. 小学四年级语文课前三分钟 神话故事有哪些题目

后羿射日

传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。

人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。

但是后羿的丰功伟绩，却受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝终于疏远了后羿，最后把他永远贬斥到人间。受了委曲的后羿和妻子嫦娥只好隐居在人间，靠后羿打猎为生
精卫填海
有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
嫦娥奔月
羿到西王母那里去请求到了不死药，但他的妻子嫦娥偷吃了这药，且飞奔到月亮里，把身子也寄予托在那里，自己随变成了一只癞蛤蟆，人们称它为月精。
女娲补天
上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地（古人把中国分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、雍、梁九州，这里泛指大地）塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不能把万物完全承载.，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民（颛：纯朴厚实），凶猛的鸟用爪抓取老弱。于是女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌（海里的一种大龟）的四肢来把擎天的四根柱子支立起来，杀黑龙来拯救翼州（古九州之一，古代中原地带），累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯（这里指洪水消退了），翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。

G. 语文的课前三分钟演讲，最好写点什么的

我们班的课前三分钟演讲基本上是讲诗词、哲理短文、或者喜欢的歌曲。
诗词赏析的话，基本每句翻译一下，讲一下中心，诗眼，名句，再谈谈自己感受就够了。
哲理短文的话，如果这篇文着名的话就介绍一下背景和作者什么的，然后谈自己感受，再和同学互动一下问问他们有什么看法就行了。
歌曲的话就是小声放着这首歌做背景音乐，你可以念念喜欢的歌词然后谈感受，歌曲最好是励志的，比如《明天的记忆》《最初的梦想》。
这是我的理解，因为不知道你具体要讲什么，演讲稿也不好帮你写，就告诉你这些方法吧。

H. 语文课前三分钟演讲讲什么好

讲有点“智慧”的~
小故事,大智慧
1、情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
2、靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

I. 语文课前3分钟演讲,该讲什么主题较好

我觉得主题可以很宽泛，思路可以天马行空，也可以实事求是，讲你喜欢的热爱的，或者讲一些你了解的但是一般人不了解的。可以介绍一本你喜欢的书，一个你喜欢的文学大师。我个人比较喜欢谈一些大而空的东西涉及政治和历史，和一些文艺的东西。我记得我和同学们谈了谈对诗词写作的看法，介绍了我很喜欢的诗人泰戈尔和李白。谈了一些意识流的小说。

演讲：

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

J. 语文课前要演讲三分钟，讲什么好呢，有创

我之前讲过《小王子》，全球第二销量书