孩子偏科语文怎么办

Ⅰ 小学语文偏科严重，该怎么办

简单的理解，偏科就是在学习中不能正确对待各门学科的学习，把主要精力放在喜欢的科目上，忽视甚至放弃其他学科的学习。久而久之，学科成绩就出现较大差异，形成“强科”与“弱科”之分。小学阶段正是打基础的时期，学生应全面发展，不宜有偏科现象。父母干着急没有用，应与学生真诚沟通，给孩子讲清偏科的危害，了解学生是不喜欢老师环境还是自身存在问题。偏科我们可以从以下方面着手改善：①与老师沟通，形成家校合力②改变学习环境,多参加一些文学活动③激发学生兴趣，可以适当给予奖励④增强学生的自信心。@u-xue做真正有温度的个性化教育

Ⅱ 孩子偏科严重语文差，怎样才能让孩子爱上语文

生活中，有些孩子在学习的过程中容易出现偏科的现象。对于家长来说，如果再看到孩子出现偏科的问题，就要让孩子知道，无论哪一科对孩子都是重要的。为了提高孩子的语文学习成绩，家长应该考虑在家里给孩子多买一些文学书籍，让孩子通过多读书、多学习来提高语文学习成绩。同时，家长也要知道，孩子在考试的时候，一般语文的作文分数是最高的。为了让孩子作文得满分，家长应该让孩子多看文档。

Ⅲ 孩子上初中后语文偏科怎么办

坚持摘抄，就是平时学校去图书馆上阅读课时一定要有一个专门的本子，把自己觉得写得好的语句段落摘抄下来，有空记一记，考试写作文可以直接用上，平时有什么感兴趣的文字也可以写到本子上，比如历史名家的事迹，说不定考试就碰上了。其实语文靠的是积累，初中语文知识分为两种，一是必须死记的，如字音成语，答题格式，这些比较死，按照老师要求好好背就差不多了，另一种需要灵活，如阅读和作文，这就要平时肚子里有墨水，反正多读书肯定没错，不要因为一个月后觉得没效果就放弃

Ⅳ 孩子偏科怎么办，我儿子才上六年级，就不喜欢上语文课，平时语文作业也是应付了事，真是头疼啊

1.延长偏科的学习时间
成绩好的学科，一般都是感兴趣的学科。成绩差的科目学习起来可能更加吃力一些，也对自信心有一定的打击，但是正确的方法应该是要按照学习目的制定一份学习时间表出来，并严格按照学习计划执行。不要因为遇到了难题就害怕学习这些知识，否则偏科现象肯定越来越严重。等时间一长，差科的成绩提高上来了，学习方法也找对了，学习兴趣也就逐渐培养起来了。
2.从简单题目着手
正确的方法是从简单一些的题目入手，牢牢掌握课本上的基础知识，在掌握好简单题目以后，再提高去挑战一些难的题目。
3.找出差中之差
即便是对于差科，也并不是所有的知识点都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正让你觉得学习困难的可能只是一两个难点，如：阅读了还是字词了。如果能把这些困扰你的难点找出来，进行专门的强化和突击性训练，就可能在短时间内有一个较大的提高。
4.自我摸底
可能在学习一段时间后，你对于自己的成绩是否有提高仍然没有底，不知所学如何，这时候你可以找一份试卷来，在家长协助下，像真正考试那样进行一次试验，做完后给自己打分，这就像彩排一样，方法对的话肯定会出效果。
5、改变对老师的看法
有些时候，一个人偏科往往是因为他不喜欢任课老师，没有正确地认识老师，只要改变对老师的看法，偏科现象会大大改观。你可以把学习语文当作今后学习或工作的工具，与人交往需要她，学习其它学科也需要她，你的语文成绩很快就会上去的。
6、掌握一些相关的技巧
学习语文既需要日积月累，也需要掌握一定的技巧。如：常见的修辞方法的运用；常用关联词语的使用；写作技巧等等。只有你掌握了基本的方法，你就会发现，其实学习语文一点都不难，随着年级的升高你会越来越感觉语文的分很好拿。
相信用如上的方法，再加上持之以恒，你孩子的语文成绩一定会提高的。望采纳！

Ⅳ 孩子偏科严重语文差，提高语文成绩的秘诀是什么

孩子偏科严重语文差，提高语文成绩的秘诀是什么？

3.语文成绩的提高是一个缓慢的过程。不要指望每个人都掌握一些高效的学习方法，你就能快速提高学习成绩。语文学习要注重基础，最怕好高骛远，急于求成。比如我们一个学期每天练习几十个单词，每周背几首古诗，认真读几篇文章，看几本课外书，做一些读书笔记。只要你能长期坚持这些小事，你的语文学习成绩一定会提高的。语文需要一定的记忆力，其中古诗词要多背，这对提高我们对诗词的鉴赏能力和文言文的成绩很有帮助。

Ⅵ 孩子考试偏科，主要是语文呀，孩子跟我说他语文这块不知道怎么办了，眼看快高二了

抓基础知识，抓精读。
语言学习过程长，进步慢，学习效果不显着。要积极鼓励孩子坚持。把基础知识给孩子顺一下，对语文有个整体的感性认识。另外，就是精读一些文章，训练孩子读书能抓到重点。潜移默化的就进步了。

Ⅶ 小学就开始出现语文严重偏科怎么办

语文不好是吧。小学几年级呢？如果是前三年，重点是拼音，字词；后三年开始慢慢转入理解。如果前三年语文不好，其实很简单。首先要让孩子拼音学得好，主要是家长要自己知道，然后让孩子读帮他纠正，每天读十遍；字每天看着孩子写，或者没时间的话就让他们写然后抽出时间检查，不用多，但是要工整。
如果是比较大了，那么就让他多读书，然后可以和孩子讲讲书里的小故事，让孩子讲，训练他的概括能力，增加他的知识面。语文的提高是一个缓慢的过程，不要希望一口吃成胖子。要让孩子的基础扎实。

Ⅷ 儿子语文偏科严重，成绩一直提不上去怎么办

语文是日积月累的
如何学好语文
有关专家认为，学好语文有两个不可或缺的东西，一是扩大知识面，二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。为了加强阅读，新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。背诵篇目小学不少于150篇，以绝句(四句)为主，课外阅读量为100万至150万字；初中课外阅读不少于180万字，其中文学名着2至3部，背诵篇数不少于80篇；高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名着10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。

吕叔湘先生说过：“学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。”因而习惯的培养对于提高语文素质具有特殊的意义。尤其要注重培养语文学习和运用的特殊习惯，即良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯，说话要养成有序、得体的习惯，书写要养成规范、整洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要求说真话、说实话、说心里话，不说假话、空话，鼓励想象和幻想，鼓励有创意的表达。

Ⅸ 孩子学习偏科，作为家长我应该怎么去引导解决

家长首先让孩子找出在学习语文中遇到的痛点和障碍，弄清楚是对语文没有兴趣，还是由于不太喜欢语文老师造成的。其实，小学阶段的孩子不喜欢数学的居多，大多数孩子都是比较喜欢语文的。家长要让孩子知道各学科均衡发展的重要性，要让孩子明白数学就是次次考满分，而语文分数过低的话，依然无法考取理想的学校，也就不能实现自己的理想和抱负。家长要教导孩子不管喜不喜欢某个学科，都要认真对待每一门功课，并尽力去做到最好。而不能由着自己的性子来，喜欢了就认真学，不喜欢的直接弃之一旁。

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