如何提高薄弱学科语文

A. 语文基础太差如何补救呢

1、多阅读书籍，培养读读写写的习惯，用心做笔记。可以拿出一个自己喜欢的笔记本，记录读到的优美语句，剪贴优秀文章，附上你的读书体会。

2、善于发现生活中可以学习语文的小细节，提高成绩，处处皆妙招。

3、重视积累的力量，善于归纳总结，充分利用零散时间。对于初中语文来说，万万不可小看日常的积累学习，多做一些文言文阅读的题。

(1)如何提高薄弱学科语文扩展阅读：

“语文基础很差”的注意事项：

1、课堂听讲要专注。

有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟)

2、课堂笔记要精确。

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

B. 如何提高小学学校汉语文的薄弱学科

小学生本身语文就是基本的课程
这个有什么薄弱的
本身学习语文关键是从文章说起来
还是多读书才是最好的开始

C. 求高中语文好的学习方法。 本人初中、小学语文一直是个弱科，基础知识、阅读、作文都不好。我现在上高一

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D. 语文基础太差如何补救

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  一.课前预习法：预习很重要，只有课前预习了，才能提前了解课文内容。1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。2. 标自然段。3. 熟读课文三遍(以上)。4. 概述课文大致内容，了解中心思想。5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

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  二.上课听讲法:听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

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  三.课后复习法：复习没预习重要，预习做好了，复习起来就自然跟着容易：1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。

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  四.课外阅读法：（文言文，现代文）阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。1.选书。选一本好书也是一个人的能力。2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。

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  五、、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：1.借助注释，粗读课文预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。2.质疑、解难、细读课文通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。3.深入领会，精读课文精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。4.鉴赏评价，熟读课文这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。

E. 语文基础很差怎么办，怎么提高语文功底

语文，既要靠平时的积累，也要打好基础。看语文课本，一定要做到“三到”：眼到、手到、心到。
眼到：看书，必须要看得清楚。虽说现在都要求学生的阅读速度要提高，但是你也要看清楚书里的字。如果遇到不理解的词或者是生字，你也可以查一下字典或词典。
手到：遇到生字，你除了要理解它的含义，也要懂得它的写法。看书时，手应该动一下在桌面上写写对自己陌生的字。
心到：这个要求是最重要的。前两个要求做得再好，如果你不把它记入心中，到头来还是竹篮打水----一场空。所以你必须要用心去记。
另外，也可以问一下班里语文成绩较好的同学，问一下他们是怎样学语文的，把他们的方法记下来，自己再做参考。你自己也不要心急，因为提高成绩也不是一天两天的事，不过：有志者事竞成。

F. 学生语文成绩比较差，应该如何提高呢

腹有诗书气自华，我认为最重要的一点就是多读书。中华文化博大精深，语文更是我们文明的基石和见证。在文字中，我们可以领略中华上下五千年的历史，可以寄情山水观天下风光，可以通晓时事博古通今。语文的基础就在于读书。无论是散文小说还是诗词歌赋，多读书就会丰富文学修养，陶冶情操。

其他的提高语文成绩的方法就是在学校里认真听讲，多识生字，背诵老师下达的诗词文章，从小规范文字的书写方式，对于阅读理解题就是多读多做，掌握方法。还有一点是语文试卷中的点睛之笔，就是一定要练就一手漂亮的字体，字如其人，漂亮的字会给整个卷面加分。

G. 语文差应该如何去提高

1、读语文文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);

2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;

3、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的语文内容和给文章加彩也能起到很好的作用;

4、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读语文文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;

5、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。

H. 初中语文成绩差怎么办如何提高语文学习成绩

链接:

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

I. 孩子偏科严重语文差，提高语文成绩的秘诀是什么

孩子偏科严重语文差，提高语文成绩的秘诀是什么？

3.语文成绩的提高是一个缓慢的过程。不要指望每个人都掌握一些高效的学习方法，你就能快速提高学习成绩。语文学习要注重基础，最怕好高骛远，急于求成。比如我们一个学期每天练习几十个单词，每周背几首古诗，认真读几篇文章，看几本课外书，做一些读书笔记。只要你能长期坚持这些小事，你的语文学习成绩一定会提高的。语文需要一定的记忆力，其中古诗词要多背，这对提高我们对诗词的鉴赏能力和文言文的成绩很有帮助。

J. 我今年中考，语文是我的薄弱学科，有什么快速提高语文的方法吗

语文很难快速提高的。尽管如此。你可以把握好下面的环节。 1，对于读音，词语搭配这样的题，应该多记忆，词语的题可以代入句子中仔细阅读比较。成语要知道意思，一些基本的文学常识，如李白的字，需要记忆的要记忆，这些是容易得到的分数，不要丢了。 2，语文最大的分数在作文，中考的作文也以议论文为主，那就要注意论点，论证，论据，这三个点没有绝对的是与非，如果可以自圆其说，有一定道理，也不失为一篇好作文。你可以多准备几个题材的，不必太多，想一想大概的写作思路。作文中最好不要有错字，开头和结尾尽量要有一点精彩的句子，如果不会写好句子，将一些句子写的长一点，也是很有用处的。 3，对于阅读，尽量要读慢一些，看看提问的是什么，一般可以在文中找到相关的段落，注意重点阅读，也可以联系下与提问有关的上一句和下一句，甚至这个小段落，究竟在说什么，这样答题的成功率会大大提高。 4，对于有的句子理解不到位没关系，但要尽量写出自己的想法，不要空白，要写出来，能写多少就写多少。 另外，注意记忆一些东西，然后参考下试卷中每次丢分最多的部分，有目的的去认真地看一下。语文这门学科要说出一些方法和道理也很简单，甚至在这里提出一些具体的方案也非常容易，但是，要认真的坚持下来，一点点的去实行，非常的不容易。这才是最重要的。 上面的方法不可以说是什么灵丹妙药，语文也不是速成的学科，但是若是注意了上面的一些问题，对试题有了一定的认识，还是可以在短期内有一定的提升的。注意，坚持和努力是关键。