小学二年级语文79页父与子怎么写

① 读父读《父与子》后，写一篇400字的读后感

读父读《父与子》的读后感：

最近，我读了一本书，《父与子》，它讲述了，顽童爸爸，和一个天真儿子的故事。 这本书是一位俄国批判现实主义作家的作品。其中，令我印象最深的是最后的几个章节：父与子后来出名了，刚开始的他们，很快乐，可是后来，他们才发现，别人办成他们的样子并不是什么好事，因此他们觉得自己不是独一无二的了，因此父与子感到空虚寂寞，儿子对爸爸说：“爸爸，我想走到天上去。”父亲答应了儿子，牵着儿子的手，一刻不停地走着，终于他们走到天上了，爸爸成了月亮，儿子变成了星星，作者在结局里说，如果小朋友们喜欢父与子，不如每天晚上抬头仰望天空吧！

亲情，两个简简单单的字，却包含了血浓与水的深情。可是，我们的身边依然有人不懂得珍惜，父母辛辛苦苦把你拉扯大，而你却不懂得报答，或许父母不求报答，但你一颗感恩的心都没有吗？一句温暖的话，一个大大的拥抱，一个深深的亲吻······偶有给家人带来抹去的快乐记忆，养育了我们这么多年，不管是贫是富，父母都会珍爱你，珍惜这上天赐予的幸福。

亲情，友情······两个不可缺少的“情”，两个包含着幸福的“情”，都在这本书中体现了出来，也都被作者用深情的笔墨描绘了出来，让我们张开双手，把这珍贵的东西拥进我们的怀里吧！

② 二年级作文父与子怎么写

在一个温馨的家庭里，有着幸福、和睦的一家三口：敬爱的爸爸、妈妈，和调皮可爱的儿子小明。他们之间发生了许多有趣又好笑的事情。
一天傍晚，天空乌云密布、电闪雷鸣，黑沉沉地压下来。突然，下起了倾盆大雨。在这个家里，妈妈笑眯眯地端来了煮好的一桌热腾腾的饭菜，有鲜嫩的鱼和美味的红烧肉。开饭时间到了，爸爸看见满桌的美味佳肴，馋延欲滴。来到饭桌旁，坐了下来，实在忍不住，就想开始吃了。可是坐在饭桌旁的只有爸爸和妈妈，小明却还没有下来吃饭。妈妈想小明肯定在楼上房间里玩耍，忘了吃饭的时间了。就赶紧让爸爸到楼上叫小明下来吃饭。
爸爸一边走一边想：这小子又在做什么呢？吃饭都不守时！
爸爸一脸严肃地走进小明的房间，推开房门一看，令他吃惊的是，平明儿子不爱看书籍类，是一个调皮、贪玩的小子，今天的儿子和往常有点不一样，只见他正趴在地上专心致志、目不转睛地看着一本漫画书。漫画书的内容大致是这样的：一个人把一张佰元的钞票埋进土里，经过风吹雨淋，树苗渐渐地长成了大树，树上结满了红红的一张张佰元钞票。另一个人在旁边看了羡慕极了，也模仿他，把嘴巴上刚吃完的苹果核也埋进土里，经过浇灌，树苗也逐渐长成了一棵大树，开始长果实了，但长出来的却是一大堆苹果核。那个人看了看自己种出来的成果，立马晕倒了。可谓是种瓜得瓜，种豆得豆。每一页
漫画都是有趣的故事，漫画书似乎像磁石一样把小明整个吸引了。爸爸顿时火冒三丈，大声一叫：“你这个小子，吃饭时间到了，还不去吃饭，居然在房间看漫画书，还不快去吃饭！”小明这才回过神来。
小明恋恋不舍地放下书，不得不离开书房，慢吞吞地到饭桌上准备吃饭。这时，爸爸想看一下儿子究竟看的是什么书，这么入迷。说着情不自禁地翻开一页，看着，看着，不知为什么，把爸爸的眼球给深深地吸引了。
当小明看见满桌的饭菜，肚子咕咕叫，可爸爸却迟迟不下来。妈妈和小明左等右等，过了许久，还是没见到爸爸回来吃饭，母子俩个等得不耐烦了。妈妈的脸像天上的乌云一样，渐渐地暗了下来，气愤地说：“不知道你爸爸又在干什么了，儿子你上楼去看看吧！快点叫爸爸下来吃饭！”
小明来到书房，看见了这一幕：爸爸跟小明一样，趴在地上痴迷地看着他刚才看的漫画书……
小明不服气地想：“还说我不守时间，自己不也在看漫画书，连吃饭都忘了。”想着便忍不住笑了。
呵呵，这真是一对有趣、可爱的父子啊！看了这个《父与子》的故事，我们是不是应该好好反思一下：首先自己要带好头，自己都做不到，别人是不能信服的，只有自己做到了，才能让别人信服呀！
福建福州鼓楼区林则徐小学五年级:罗剑秋

③ 二年级语文第六单元的父与子怎么写

:父与子
一对父子走在路上，儿子拿块面包津津有味地吃起来，父亲背着一块儿童画板，左手提着文具盒，右手撑着一把遮阳伞，在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下，这幅漫画有点不符合逻辑:画画的不背画板，背画板的不画画。但是，这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。
现在，我国大力推荐计划生育，因此，一般家庭便都是独生子女。逐渐，大多数小孩子就养成了"体力活动家长做，好的东西自己包”的习惯。父母就好像成了子女的奴隶，为子女端茶倒水的。父母对此，认为小孩不应该“做粗活”，自己料理子女的生活是应该的;小孩则对父母的举动不屑一顾，认为大人“照顾小孩”是应该的。久而久之，子女便越来越依赖父母，父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩，它是想告诉天下的父母与子女们:不要过分溺爱孩子;不要过分依赖父母。因此，不光是父母，孩子的所有长辈也一样，我们就应该从现在做起，改掉这些习惯，让这种现象在社会中消失。不要再出现这种现象了!
父母们，不要再溺爱孩子了;孩子们，不要再劳累父母了。

④ 父与子的主要内容

《父与子》描写的是父辈与子辈冲突的主题。这一冲突在屠格涅夫笔下着上了时代的色彩。巴扎罗夫代表了19世纪60年代的年轻一代——激进的平民知识分子。而巴威尔和尼古拉则代表了保守的自由主义贵族的老一代人。当然，在对待年轻人的态度上，父辈中的人们态度各有不同，尼古拉比较温和，希望理解子辈，想跟上时代，只是不太成功。巴威尔则固执已见，信奉贵族自由主义，对年轻人的反叛耿耿于怀。父与子的冲突在广义上表现为巴威尔和巴扎罗夫之间的对立，由此，在巴扎罗夫身上塑造了时代“新人”的形象。

⑤ 小学语文二年级一年以后父与子看图写话怎么写

这是一篇一年级的课内文章，主写是通过图片可以看到父与子之间对树的动作与想象出他们要说的话。一年级的短文要是表达清楚图片内容便可。

一年之后

一天，父亲带儿子来到了小树下。父亲想看一下儿子明年能长多高，于是就想用小树给儿子量身高。父亲拿来一个钉子和一把锤子，他先让儿子背靠着树站直了，又把钉子含在嘴里用牙齿咬着，再用锤子当标尺沿着儿子头顶的方向在树干上做了个标记，然后让儿子站到了一边，最后用锤子吧钉子定在了做标记的地方。

冬天到了，只有雪人还在陪伴着小树父亲订在小树上的钉子还在呢。又一个春天到了，父子俩又来到了小树下，儿子又站到了树旁边。“咦，钉子怎么高了？难道过了一年，我反而变矮了吗？”儿子愣住了，父亲也是。

(5)小学二年级语文79页父与子怎么写扩展阅读

英文版：

一年之后

a year later

Daddy took his son to a little tree,he drives a nail to the tree in order to be a mark.Winter comes after autumn and another year just has gone.

"Gee,you are to short!"said dad in a suprised voice.

⑥ 二年级父与子看图写话

看图写话的写作要求：

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

正文：

一天晚上，妈妈已经把热腾腾的饭菜端上了桌，可是只有爸爸迫不及待坐在了桌前。爸爸用手指着饭菜说：“哇，一定很好吃。”妈妈却用手指着儿子的房间说：“儿子去哪了？快去房间看看”

爸爸刚推开房门，看见儿子双手托着腮，两脚翘起，趴在地上看书，而且看得津津有味。心里想：儿子在看什么？看得这么入迷。爸爸喊道：“儿子，快去吃饭，妈妈做了你最爱吃的红烧肉。”

儿子很不情愿地走出房门，来到餐桌前，可是爸爸却没跟过来，爸爸去哪了？结果爸爸和儿子一样趴在地上看书，依旧是双手托着腮，双脚翘起，看得津津有味。

儿子叫道：“爸爸，赶紧去吃饭了！”爸爸和儿子这才一起去吃饭，儿子对爸爸说：“爸爸，吃完饭了我把这本书借给你。”

⑦ 二年级小学生看《父与子》读后感怎样写

在我上二年级的时候，妈妈就给我买了《父与子》全集，里面的一个个故事幽默搞笑，充满温情，我经常一边看一边忍不住哈哈大笑。
书里的父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切，还有点童心未泯，儿子留着刺猬头，调皮而可爱。父与子之间发生的故事处处蕴含着父亲与儿子之间深深的爱。而我更喜欢那个顽皮，有点爱捣乱，却又透着机灵的儿子。在漫画《绘画的局限》中儿子的顽皮捣蛋和机灵就表现的淋漓尽致。
一天，儿子在家里打曲棍球，一不小心打破了镜子，几块碎片掉在了地上。儿子害怕父亲批评，焦急的坐在地上冥思苦想。终于，他想出了一个好办法，先用曲棍球棒把镜面全部打碎，再用颜料在原来的在原先挂镜子的墙壁上画上父亲的样子。画好后，父亲正好来照镜子，儿子看着父亲，生怕他看出破绽。父亲一边照“镜子”里的自己，一边打着长长的领带，当他转身时，突然发现“镜子”里的自己是带着领结的，可他刚才明明是打领带的呀！儿子观察到父亲疑惑的表情,急忙溜走了。
“瞧，文中的儿子机灵吧！”