二年级语文做什么事最快乐

1. 小朋友想一想二年级最快乐的事情是什么写出来分享给同学们

最快的事情的话，当然可以通过告诉自己的一种印刷方式，然后人生的一种智能就有。

2. 《做什么事情最快乐》是教科版几年课文

《做什么事情最快乐》是教科版第二册课文。
《做什么事情最快乐》是一篇童话故事，讲的是一只小青蛙想清楚做什么事最快乐，便去问啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈。故事启发我们：只要我们多为别人着想，做自己能做的事情，你就会得到真正的快乐！

3. 二年级作文一件快乐的事

一件快乐的事

人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，最快乐的一件。

去年夏天，那是一个星期天的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水，假山上在流水，给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。我和妹妹在颐和公园玩耍，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”妹妹说：“好呀”“好呀”，于是我们买了两把水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说：，于是我们又定了规则，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！妹妹正得意时我连打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！

再后来她可小心了，我这个水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊！”就在我抬头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说：“天上有架飞机”我回答：我才不会上你的当呢！她又来了一招说：瞧这儿有伍角钱，我又回答：那你去捡吧。最后她没有招了，只好束手就擒。

就这样你一枪，我一枪，不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡，可我们仍然很高兴，因为我们度过了一个无拘无束的下午。

4. 《做什么事最快乐》教学设计

教材简介 这是一篇童话故事，讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐，便去问啄木鸟、水牛、蜜蜂和妈妈。这篇童话以对话的形式叙述，文章生动有趣，浅显易懂。学生在学完这一课后，可以了解啄木鸟、水牛、蜜蜂对人类的贡献，会喜爱这个爱动脑筋、爱行动的小青蛙，感悟到“做什么事最快乐”的真正内涵，潜移默化地受到情感的熏陶和思想的启迪。 设计理念 根据低年级孩子的认知心理特点及课文本身的特点，本课教学力求以读为主，采取自由读、教师范读、分角色读、合作读等多种形式的读，让学生在读中理解，在读中感悟，在读中想象交流，在读中受到情感的熏陶和思想的启迪。同时借助课件、动物头饰等手段让学生体验观察，经历对语言文字的感悟、理解、积累和运用的过程。教学目标 1．正确，流利，有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。 2．能认识到做对别人有用的事快乐，学会关心别人。3．能正确认读课后要求认的字和写的字，理解由生字组成的词语。 教学重、难点 1、感悟课文，能用不同的语气朗读课文。 2、体会啄木鸟、水牛、蜜蜂回答青蛙的话的内涵。教学教具多媒体课件、小动物头饰教学流程：一、激发情趣，谈话引入1.老师知道咱们班的同学个个都是识记字词的小能手，所以老师想请教大家一个词。（板书：快乐）指名读，问：“快乐”是什么意思？2.老师现在很快乐，你们知道为什么吗？因为老师能和你们这群聪明可爱的孩子每天在一起生活学习，见证你们的成长。你们呢？二、初读课文，整体感知1、 下面就让我们带着这种快乐的心情走进今天的语文课堂。今天和老师一起来的还有一个小伙伴（贴图片）喜欢它吗？它可是一个爱思考的孩子，瞧，它的小脑袋又在冒问号了。想知道它在想什么吗？好，那就请大家快快打开书71页去文中寻找答案吧。请同学们大声朗读课文，要读准字音，注意不加字、不丢字、读通顺，能做到吗？2、 看着你们那么用心地朗读课文，老师真快乐。读书是一件快乐的事，就让我们再快乐地读一遍课文，看谁读得更流利一些。如有生字拦路就把它圈起来多叫几遍它的名字记住它。3、 小青蛙想的是什么问题？（板书课题）齐读课题。4、 这个问题你们是从那找到的？这句话有什么符号？你能读出疑问的语气吗？ 这句话是第几自然段？课文共有几个自然段请大家马上标出来。5、下面老师就请几名同学分段合作来读一读课文，其他同学思考：课文写了一件什么事？ 三、 细读课文，深入理解1、 小青蛙都像谁提问了？（生汇报，师贴图）2、 （出示课件）小青蛙来到哪了？在问谁？（1）啄木鸟做什么事最快乐呢？请同学们自由读一读第2自然段。（2）指名读，生评议。（3）小青蛙叫啄木鸟什么？这样做怎么样？ 谁愿意当有礼貌的小青蛙来问问啄木鸟？（4）这才是有礼貌的好孩子呢！啄木鸟叔叔一定会很高兴回答你这个问题，啄木鸟怎么说的？快乐的啄木鸟在哪里，谁来读读这句话？（5）分角色朗读。3、 （出示课件）小青蛙告别啄木鸟又来到哪了？在问谁？谁来读读问水牛的段落。 指导朗读。4、 老师看你们一次比一次读得好，在读中进步了，那你们能不能有感情地读一下第4自然段。（1）（出示课件）这次小青蛙来到哪了？在问谁？小蜜蜂做什么事最快乐？（2）你们吃过蜂蜜吗？味道怎么样？谁能甜甜地读一读小蜜蜂的话。5、小青蛙问了这么多小动物，你喜欢谁就和小组同学分角色练习读一读它的话。指名分角色读。6、同学们读得真好，把每个小动物都读得有声有色。可是，读到这，你心里是不是也会冒出个小问号啊？ 其实这也是小青蛙心中的疑惑。谁来读读小青蛙问妈妈的话。7、啄木鸟、水牛、蜜蜂说的真不一样吗？有没有一样的地方呢？和同桌说一说，能不能找出一样的地方？（1） 你们说的这些相同点也正是青蛙妈妈要告诉小青蛙的道理，谁来把这个道理告诉小青蛙？（2）你记住这个道理了吗？让我们再齐读一下青蛙妈妈的话，并把这句话印在自己的脑海里。（3）你是怎么理解妈妈的话的？你学到了什么？（4）你觉得在我们生活中做什么事最快乐呢？8、小青蛙听了妈妈的话，又做了一个小小的调查。（出示课件）图中有什么？（1）下面你喜欢谁就把自己当做谁，想一想：当小青蛙跳到你面前问你做什么事最快乐的时候，你该怎样回答？（2）小朋友说得真好，像诗一样美！现在谁愿意来演一演小青蛙，到同学们中间去问一问？（3）刚才同学们玩的快乐吗？快乐过后，老师要给同学们布置一项小小的任务：（出示句子）把我们刚才游戏的过程用这种句式写下来，能完成吗？四、总结全文，升华情感老师相信只要大家在以后的生活中时刻牢记青蛙妈妈的话，多为别人着想，做自己能做的事就会得到真正的快乐。最后祝我们全体同学天天快乐！板书设计：12 做什么事最快乐啄木鸟——捉虫水牛——耕地 蜜蜂——采蜜 妈妈——做对别人有用的事最快乐》教学设计

5. 二年级语文《做什么事最快乐》阅读分析

做什么事最快乐
       小青蛙想，做什么事最快乐呢？     
       他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“            最快乐。”     
       他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“         最快乐。”     
       他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“          最快乐。”     
       他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
       妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1．选一选。
       A．耕地  B．采蜜  C．捉虫子  
     (1)啄木鸟：“            最快乐。”  
     (2)水牛说：“            最快乐。”  
     (3)蜜蜂说：“            最快乐。”
2．连一连。    
                                 大树下问         蜜蜂  
      小青蛙跳到         田野里问         啄木鸟    
                                 花丛中问         水牛
3．请按照第2，3，4自然段的格式，再自己设计一问。   

6. 做什么事情最快乐作文 300字

让自己快乐起来的事情有很多，而且每一个人快乐的事情都不一样。如果身边能有一个人不停陪自己做快乐的事，为自己梳理心情，那一定是件很幸福快乐的事。可是没有人会永远陪着自己，自己是自己最强大的后盾。不管现在不开心的原因是什么，你都要先明确还有自己。还有很多爱你的人，这个世界上还有很多有意义的事。很多时候，我们不愿意努力去学习去工作，都是觉得自己做不好，都觉得这是一件枯燥的事。可是真正投入了，再适当放松，多交些朋友。和最好的闺蜜,朋友,还有家人一起逛逛街,看看电影,吃顿大餐,等等.或者一起到田野,树林里走走,这个再好不过了这样大家都会开心，其实，快乐很容易。要快乐噢！
只要你真正做到这些了。快乐就像源泉 源源不断。

7. 二年级的,写话,校园里最开心的事

写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。

我们熟悉校园的每个角落，但操场是我记忆最深刻，发生的事情最多的地方。

当你走进校园，你会看到红色的椭圆形跑道和绿色的足球场。那里生机盎然，天气好的时候，你会闻到泥土的芳香。还有两个宽阔明亮的篮球场，守卫南北方向。

年轻学生喜欢玩的健身器材也很重要。操场上经常回响着阵阵欢笑和笑声，你也会看到追我的场景。有男同学在跑道上拉我，我在拉你开火车。每次看到操场，总会想起高一的趣事。

高一的冬天，活泼凉爽。一天早上我起床，拉开窗帘，看到外面在下雪。我揉了揉眼睛，看到窗外一片白色。于是我高兴地在床上跳上跳下。突然想起今天要上学，就收拾东西赶紧去上学了。校园里到处都是银色的，的作品中没有不白色的。操场上的雪已经很厚了。校长让我们带工具，到后面操场来。我们开始工作。

有同学用铲子铲雪，雪不想去水桶。它被铲起来，又掉了下来。一些学生滑倒了，躺在地上。后面的学生看见了他，让他在雪地里打滚。不一会儿，他变成了雪人。我忙着呢，全副武装，拿着板子在雪坡上铲雪。结果脚滑了，躺在地上滑下了斜坡。

我想张嘴喊，但是雪不让我开口，因为我一开口，就会得到一口雪。我在平地上打滚，嘴里全是雪。那天我第一次吃雪。太好吃了！

现在，每当我看到生机勃勃的操场，我就忍不住想起在操场上吃雪，这让我无声地笑了。是的，操场上发生的事情太多了，但对我来说是最难忘最开心的事。

8. 作文，做什么事最快乐二年级下册

做什么事最快乐

小青蛙跳到花园问：“花儿妹妹，做什 么事最快乐？”花儿说：“让大家欣赏花 最快乐。”

小青蛙跳到奶牛身边问：“牛大哥，做 什么事最快乐？”奶牛说：“给大家喝到 新鲜的奶最快乐。”

小青蛙问：“蚕姑娘，做什么事最快 乐？”蚕姑娘说：“我吐的丝织成的布给 大家穿上漂亮的衣服最快乐。”

小青蛙终于明白了一个道理，为别人做 自己能做的事最快乐！