语文让步段怎么写

⑴ 语文祈使句怎么写

祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事.祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾.祈使句可以用语气词“吧”作结尾,也可以不用语气词.祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等.祈使句表示请求、命令、建议等等.谓语动词一律用原形.句子中通常不用主语,句末用惊叹号或者句号,用降调.祈使句中的主语常常被省去.
表示命令的祈使句
例如：“保持肃静!”、“起立”
表示请求的句式
表示请求的句式通常是“请……”.例如：“请等我一会.”
表示禁止的句式
表示禁止的句式有：“不准……”、“不要……”、“别……” 等.例如 ：此处不准停车 !例如：此处禁止吸烟!
表示劝阻的句式
表示劝阻的句式通常是“请勿……”.例如：请勿在车厢内饮食.

⑵ 初中语文半命题作文怎么写

半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。我们把命题人只命题目的一半或一大半，先由考生按照要求将题目补充完整，然后作文的命题形式叫做半命题作文。不少同学以为半命题作文很好写，其实不然。
写好半命题作文首先是补题，而有些同学不会补题，补题，不审要求。如写《____，我的快乐之源》一题，要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”，可有的同学另起炉灶，填上了与题意相悖的词，如“烦恼、睡觉”等。补题，不审自己。如《感受____》，有的同学填了“网上生活”，其实自己对“网上生活”，一知半解，不仅写不好，还闹出不少笑话来。补题，不审材料。选择的材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情实感。其实“补题”正是半命题作文给我们提供的优势，我们为什么不发挥这样的优势，去开阔视野，选择那些自己感受最深的来写呢？只有补上一个好题目，才有望思路顺畅，写出情文并茂的作文来。
补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往对我们作文的选材、主题、文体等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义，我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目。比如《永远的___》一题，题眼是“永远”，补题前我们就要斟酌一番，自己心头够得上一生铭记的到底是什么。将自己头脑中储存的素材作一番细致的排列、筛选，看看自己最难以忘却的人、事、物到底是什么？再追问一下自己，这些人、事、物为什么深深地烙在了记忆深处？经过这样反复琢磨，就能够准确把握题意，补上自己最熟悉的半个题目，补上自己最能写出新意的那半个题目了。

⑶ 小学语文培优补差情况记录怎么写

具体如下：

⑷ 语文作文过渡段怎么写

过渡段是文章中，划分段落的时候，起承上启下的作用。

在文章中是，划分段落的时候，过渡段从结构上讲，就是承上启下。从内容上讲，就是要由上面的内容向下过渡，引出下面的内容，所以一般来讲，我们把过渡段划分到下一部分去。

大的段落之间有一些过渡性的简短小自然段出现，这些都是所谓的过渡段。是使文章连贯、结构严谨的一种手段。文章的各部分是靠过渡来连缀的。具体地说，过渡性的句段在结构上对上面的文章起着概括的作用。

过渡段的作用：承上启下、分段、概括段意、 理解思想内容、归纳中心。

⑸ 以"让步'' 做题目的作文!

“让步是‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’的豁达胸襟，让步是‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流’的情愁的沉淀，让步，更是‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的响彻天空的呐喊。” “我们需要让步，就像高飞的雄鹰不能没有苍穹，就像欲开的花儿不能没有阳光。” “让步”的内涵是什么，这是首先要解决的问题。作为一个日常生活用语，我们都知道它的日常用法，我们通常也是这个意义上理解和运用它的。如果你在文中赋予它某种特别的意义，不是不可以，但应该是在通用意义的基础上引申出来，并通过你的界定和解说让读者容易接受、能够接受乃至欣然接受。作为本文最重要的概念，其内涵必须是清晰的。否则，建立在这个概念基础上的判断、推理和论证都将失去明晰性。逻辑混乱，论证怎么可能有力量？上引两段话，文字很漂亮，但我不知道作者所说的“让步”究竟是什么意思。另外，引用也好，打比方也好，它们可以帮助说理，但不是道理本身，属于不讲道理的文字，只是言语眩目而已，并不能说服人，明眼人是不信这一套的。下面再看一个类似的例子。“堂堂中华几千年，唯有不肯让步于苦难的人才能流芳百世，千古留名。几千年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭的点点残血，几千年的潮起潮平早已淹没了零丁洋里的声声叹息，几千年的猎猎西风早已拂去牧羊的老者，几千年的漫漫黄沙早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的一腔豪情，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱生涯却载入中华的史册，成为民族精神的瑰宝，试问，他们之中有谁在命运的调嬉下让步了？” 这一段话，我至少在三篇作文中看到，文字稍有出入，显然是从哪本“作文宝典”中移植来的，现在这类书很多，分门别类为考生准备了大量的素料和各种煽情文字。我可以这样说，像现在这样的作文命题，完全可以不用一句自己的话，而全部用“宝典”“秘籍”“绝招”里为我们提供的文字和材料来拼凑出任何一篇应试作文来。有一位专家在作文讲座时就当场试验过，他叫学生任意举一个材料，然后他很轻松地巧妙地把这个材料用到话题作文以来的所有高考作文题中。接着，他叫学生举任意一年的高考话题作文题和任意一大堆材料，他同样可以把它们糅合到一起。学生觉得很神奇也大受启发，简直是醍醐灌顶：原来如彼！这里有妙手转圜，更有强词夺理，这样就助长了学生投机取巧的心理，也阻碍了学生理性思维的发育和成长。这哪是作文？这是机械工和电焊工的活儿。
举例代替论证，这是学生写议论文的通病。对观点和材料不作具体阐释和分析，没有严密周详的论证过程，用漂亮的排比句罗列一堆事例了事。这是一种非常恶劣的文风，其根源在我们这个社会，大话、套话、空话、漂亮话，我们从各种报告、讲话、演说中领受的还少吗？五千年的文明史，事例实在太多了。从屈原到司马迁，从秦皇汉武到一代天骄，从岳飞到文天祥，从鸦片战争到抗日战争，再加上外国的，爱迪生爱因斯坦居里夫人等等，要多少有多少。不管什么文章，都是这些例子，召之即来，来之能战，所向披靡，无往而不胜。事实上，这些人物和历史事件对于多数学生来说，只是一些符号而已，根本没有什么深度认识和情感体验，除了教科书上的说法之外，不可能有自己的独立思考和感悟。就拿项羽来说，在让步和不让步的问题上要具体分析，言之成理。可以说他不懂得让步，失去了卷土重来的机会，说他应该向越王勾践学习，能屈能伸，卧薪尝胆，所谓“包羞忍耻是男儿”。也可以说他不肯让步，不屑于卷土重来，用惨烈的自刎来表明自己决不向命运妥协的男儿气概，所谓“生当作人杰，死亦为鬼雄”。还可以说，兵败陔下、退守乌江的项羽终于向命运作出了让步，所谓“天亡我也”。他或许有机会，但他不想再争了。征战一生，刀光剑影，他累了，他觉得没意思了，他想退出，于是就彻底退出了人生的舞台，这是让步，这是妥协，这是放弃，他说：“就让那个流氓去耀武扬威吧，至于我……就让我漂亮地退出吧。”
史铁生、海伦凯勒、司马迁、贝多芬都是不向命运低头、不向困难让路、所谓“我要扼住命运的咽喉”的典例，用起来比较轻松，但下面一段文字引起了我的兴趣：“史铁生面对残缺的人生，面对孤独的轮椅，面对黑暗的生活，他选择了让步，这使他不惧怕死亡，从而发出‘轻轻地来轻轻地走’的一声叹息，也暗含了一种人生态度，给死亡让步，这样的人对生活的理解到了极致，令人感叹不已。” 这段话里有作者自己的思考和感悟，可惜语焉不详。什么叫“给死亡让步”？是不是说，死亡来了，就让它来吧，无须去抗争，平静地坦然地接受？这是一种什么样的人生态度？消除对抗和敌意，与命运讲和？也许与命运和解的确是人类最好也是最后的出路。这样的思考是有意义的。结合自己的生活体验和阅读背景作一些切实切己的独立思考比堆砌事例或宏大叙事要有意义得多。下面两段文字多少能够体现一个高三学生应有的文化视野和阅读积累，并有自己的思考，尽管不够深入充分，表达上也欠缜密。

⑹ 语文作文开头结尾怎么写才能拿高分

作文没有万能的，只能给你公式。开头三个句子成排比，然后一句总结。记住第一段不能超过四行。然后正文分三段式，议论文的话就是并列关系，说明文就递进什么的，其他的继续啦就按时间或地点转换写。结尾的字数与开头差不多，一定要点出中心扣题就OK了。例如这是我昨天给一学生写的鹰击长空的精彩在于搏击生命的瞬间；雨后长虹的魅力在于展示炫丽的瞬间；流星飞逝的绚美在于燃烧芳华的瞬间；春花吐蕊的美丽在于绽放笑脸的瞬间再渺小的东西也有它存在的意义，万事万物都会有惊心动魄的璀璨。翻开历史的画卷，精彩历历呈现犹记得舍身炸暗堡的董存瑞，只为抗战的胜利，只为战友的安危，只为中国的未来，当炸药包爆炸的瞬间，他完成了生命存在的使命，也永远的活在人民的心中，那一瞬间无疑是悲壮的、苍凉的、心痛的，但同时也是精彩的、永恒的、伟大的。犹记得用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼的黄继光。他用年轻的生命，为部队开辟了前进的道路，黄继光的英雄壮举让他获得了抗美援朝战争中的最高荣誉“特级英雄”称号，永载史册，用一瞬间换来生命的精彩。瞬间的精彩不一定非要付出生命的代价，只在夜里绽放光芒的花朵，它的幽香随风飘向远方，然后在晨光刺还未破寂静清晨的之前迅速凋零。昙花的生命是短暂的，它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。昙花一瞬就是这世界上最美丽的风景。这是昨天写的另一篇种子对阳光的探索才有沐浴春风的一天；人类对宇宙的探索才有飞离地球的时候；只有探索才会有发现。探索需要智慧。法布尔曾说，在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西；华罗庚曾说独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。因此，一个聪明的大脑是探索的最好工具。探索需要热情。比如哥伦布发现新大陆这件事。探索需要执着。自己举例去，有很多，像贝尔发明电灯。总结：写出这个意思就行（人类对科学的探索才使社会不断进步发展。）格式都一样，内容不同，就看你怎么说。

⑺ 雅思写作让步段如何写

什么是让步段(“退一步海阔天空”）

说起“让步“二字，大家应该不陌生，因为英语的语法知识体系里就有让步状语从句。在雅思大作文中，让步就是先退一步承认自己不同意的事实或者观点，再对其进行反驳。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。

举个例子，大家都或多或少有过面试的经历，我们可以类比一下。通常在面试结束后，HR如果要拒绝录用我们，他会在拒绝前先适当肯定一下我们在某些方面的闪光点，这就是让步。当然，肯定完之后，HR还是会直奔主题，给我们挑刺，无情地拒绝我们。

在主体段写作过程中，将让步的内容扩展成一个段落，就是我们所说的让步段。

让步段的实战意义（“让你的论证无懈可击”）

让步段是一种实用性很强的写作段落，在论证过程中有着广泛的实战意义。首先，让步段通常出现在一边倒的“五段式”作文中。如上文所述，很多学生都将大部分精力集中在苦思冥想三个支持性观点和细节上， 而结果是往往想出第二个观点就语竭词穷了，但若换个思路，把最后一个主体段（全文第四段）写成让步段，能帮助我们很好地扩充文章的字数，满足写作要求。此外， 让步段写作还可以照顾到反方观点，避免给读者留下偏执走极端的印象，使论证更加全面客观，使整篇文章的论述更具有说服力。

让步段到底怎么写（“欲抑先扬、人格分裂”）

根据以上论述，我们知道了让步段的概念和意义。下面我们就来介绍让步段如何写作。典型的写作方式是”三步走”原则： 立反（承认反方观点的合理性）+论反（给出反方论据）+驳反（反驳反方观点）。

下文结合实例，我们来分析如何写出一个具有说服力的让步段。

01

“三步走”原则：

让步=立反+论反+驳反

02

常用词汇句式：

立反

1. As is granted, ...

2. Opponents would argue that...

3. Although/ In spite of the fact that ...， people tend to believe that ...

4. It is undeniable that ...

论反

For example/ instance,...

This is because ...

驳反

However,...

03

案例分析

Example 1：

Some people think that it is more important to plant more trees in
open areas such as towns and cities than build more housing. To what
extent do agree or disagree?

让步段： (全文的立场： 种树比建房好）

立反：In spite of the importance of planting trees in towns and cities, the construction of houses might be more significant in some cases.

论反：This is because in certain
regions where housing shortage is rather severe, the priority of
governments would be building houses rather than planting trees.

驳反：However, this kind of shortage has already been alleviated in numerous areas, so planting trees deserves more consideration.

通过上面这道题让步段的写作，大家不难看出，“立反”和“论反”这两句的写作其实比较好找到突破口，关键是“驳反”这一句比较难寻切入点，这也被很多同学经常抱怨：

前一步刚给出理由来支持一个观点，后一步就要推倒这个观点，难道是要我“人格分裂”吗？没错，是的！为了解决这个疑惑，以下就为大家介绍两种“人格分裂”即“驳反”的方法。

“驳反”法一：解决问题--说明问题能被克服，最好简单提出解决方法

Example 2：

In many countries, traditional foods are replacedby international
fast foods. This is having a negative effect on families and societies.
To what extent do you agree or disagree?

让步段：（全文的立场：快餐食品对人们有利）

立反：In spite of the two advantages mentioned above, there is an evident disadvantage of fast food.

论反: The indivials who consume fast food constantly tend to become overweight, getting a number of diseases.

驳反： However, this risk could be avoided to a large extent if people have fast food properly and do exercise regularly. （解决问题）

“驳反”法二：针锋相对--直接指出反方的缺陷

Example 3：

Some people believe that living in big cities is bad for health.

Do you agree or disagree?

让步段：（全文的立场：住在城市对健康有害）

立反: Although living in urban areas is detrimental to
indivials’ physical and mental health, there are also benefits of
urban life.

论反: For instance, people might benefit from the better health care service provided in metropolises.

驳反：However, this service may never completely cope with the health problems of citizens living in big cities. (针锋相对）

⑻ 请资深烤鸭看下这篇作文大概能得几分 哪几个方面有明显的不足

这个文章的题目是典型的雅思A类作文TASK2的讨论型题目.
按照老师教的(我雅思总分7,写作6.5,目前高二,与你算是情况差不多.)此类文章写法一般是四段/五段折中式,即第一段开头并表明观点,第二段,第三段各围绕一个论据写自己的观点,第四段作为让步段,承认你不赞成的观点在部分条件下的合理性,第五段总结.

从你的文章来看,你的基础语法和词汇应该是已经达到了6.5-7分的水准.
但是,以专业雅思角度来看,仍然存在几个问题.
1.第二段的意义,在第二段前半部分,你着重论述了广告的好处,但是However转折过后,你用的Seem句型表示,语气过于委婉.而你在第一段中已经明确表示了自己的观点,这样就显得不大合适.而且,我并未找到第二段你要论述的中心论点,或许你想说的是广告的坏处?不得而知.
2.你的第三段,写的是措施.这是典型的雅思解释型文章才会出现的.这是一个讨论题目,你应该来大力证明你自己的观点,而不是来写解决措施.题目并未要求你给出解决现象的措施,只是问你从哪种程度上赞成这个观点.
3.部分词汇重复过多,例如Advertisement,出现了很多次,可以考虑用advertising替换几次,过分重复某个词汇会让考官觉得你词汇量不够.
4.结尾段非常专业.但个人觉得,从after all后面,可以删掉.会显得更有力.

我也不是老师,可能说的也有不对的地方,但只是以一个考过3次雅思的人给你提的建议....

语法方面可以有7分,连贯性也是6.5-7左右,但可能考官会给你判跑题,总分应该会在5.5-6分......

⑼ 托福写作让步段怎么写

让步段写作也需要遵循一定的原则。考生在写作时，应当按照三部曲进行：1)写出一个反方观点 2)进行一定程度的削弱 3)重申自己的观点。

1) 写出反方观点

这一步大多数同学都做得不错，但是在提出反方观点之前，可再加上一些连接词，例如admittedly,
nevertheless等等。还拿之前拿到题目做例子，For further career success, is relate well to other
people more important than studying hard at school?
总观点是同意，让步段写学习好也挺重要的。第一步引出反方观点时，应写：Admittedly, acquiring an excellent GPA is one
significant proof of your ability, for "study" is one of the major tasks that
students are supposed to fulfill in school.

2) 进行一定程度的削弱

这是大多数同学会忽略的一步。很多同学在写让步段的时候，喜欢跳过第二步，直接重申自己的观点，然而这样的写法会显得逻辑上牵强，行文也显得生硬。因此，在提出反方观点时要进行一定的削弱。例如在写完上文那句话之后，应加上：However,
the outstanding scores only prove the intelligence of the student, while the EQ,
largely reflected by how well you relate with others, plays an utmost
significant role in the future career success.

3)重申自己的观点

这一步非常重要，因为让步段的提出仅仅是小插曲，重要的还是自己的观点。切不可写了让步段，就忘了自己的立场，那样就是得不偿失了。因此，在写完上面两句话之后，需要再加上一句，therefore,
I still hold the opinion that relate well with others is more important than
acquiring high scores in school.

在让步段的写作当中，尤其需要注意两点：1是第二步的削弱过程，这样可使文章看起来不那么唐突，更为流畅。2是另外还需注意字数的控制，让步段切不可写得超过之前的论述段的长度，否则就有观点不明确的嫌疑了。