A. 小学二年级下册语文基础训练第十课《荔枝》答案
荔枝 阳春三月,荔枝树大口大口地吮吸着甘露,树枝上长着如同翡翠一般的绿叶.枝头绽蕾扬花,花朵小巧玲珑,呈淡青色,香味沁人心脾,在簇簇绿叶陪衬下,显得更加娇嫩欲滴. 盛夏,成片的荔枝树长得茂盛极了,充满着生命的活力,累累的果实挂满了枝头.荔枝的果实先是青绿色,与绿叶相辉映,几乎分辨不出哪些是果,哪些是叶;渐渐的,果实青里透红,慢慢成熟起来;最后,又变成深红色,---完全熟透了. 这时,满山遍野的荔枝树,像是一个浓绿的世界!在那儿吊坠着无数串“红宝石”--荔枝,它们好似蹒跚的星火,红艳艳的,真是美极了. 要是你仔细观察荔枝的形状,便会发现它大而圆.外层的壳年上去还挺粗糙,浑身起“疙瘩”,“疙瘩”下面是呈不规则花纹,仿佛盔甲一样.可是一剥开皮,啊哈!里外截然不同:先看见薄薄的一层膜;再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪,圆滑鲜润,饱含水分. 荔枝的滋味,初熟的较酸,熟透后,甜津津的,叫人越吃越爱吃.你如果拿一个,放进嘴里,嗬!这滋味无法形容,像葡萄一样水灵灵,像甘蔗一样多汁甘甜. 荔枝,深为人们所喜爱,尤其是南方人.它那诱人的美味,令人百吃不厌. 1、填上合适的词语.(4分) 吮吸( )分辨( )充满() 饱含() 2、选择合适的字,在下面画“__”线(6分) 绽蕾(扬、杨)花小巧(玲、铃)珑 (沁、泌)人心脾(娇、骄)嫩欲滴 (圆、园)滑鲜润百吃不(厌、庆) 荔枝阅读答案
3、照样子仿写句子(3分) (1)阳春三月,荔枝树大口大口地吮吸着甘露. 盛夏七月,荷花冒着烈日酷暑,__________. 金秋十月,菊花__________________. 寒冬腊月,梅花__________________. (2)荔枝的滋味无法形容,像葡萄一样水灵灵,像甘蔗一般多汁甘甜. 哈密瓜的滋味无法形容,像 ,像 . 鲈鱼的滋味无法形容,像 ,像 . 4、为下面句子中的存折号选择正确的用法. 破折号:a意思的转折,跳跃;b表示后面有注释说明. (1)最后,又变成深红色--完全熟透了.() (2)在那儿吊坠着无数串“红宝石”--荔枝.() 5、用几句话描写你喜欢吃的一种水果的味道. 要是你仔细观察荔枝的形状,便会发现它大而圆.外层的壳年上去还挺粗糙,浑身起“疙瘩”,“疙瘩”下面是呈不规则花纹,仿佛盔甲一样.可是一剥开皮,啊哈!里外截然不同:先看见薄薄的一层膜;再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪,圆滑鲜润,饱含水分. 答案: 1、 甘露 是非 活力 感情 2、绽蕾(扬、杨)花小巧(玲、铃)珑 (沁、泌)人心脾 (娇、骄)嫩欲滴 (圆、园)滑鲜润百吃不(厌、庆) 3、(1)盛夏七月,荷花冒着烈日酷暑,亭亭玉立在池塘中. 金秋十月,菊花大朵大朵地迎着寒风开放. 寒冬腊月,梅花傲霜斗雪,在冰天雪地里吐露芬芳. (2)哈密瓜的滋味无法形容,像蜜糖一样甜 ,像梨子一样脆嫩 . 鲈鱼的滋味无法形容,像鸡肉一样嫩滑 ,像蟹肉一样鲜美 . 4、a b 5、略. 荔枝阅读答案
B. 二年级下册语文基础训练23课家的答案
先把问题打出来
C. 小学生二年级下册语文练习册第24课第四题第一小题答案是什么
亲 能不能把题目发上来啊
D. 小学语文基础训练上学路上阅读答案
1这篇短文按(事情发展)的顺序叙述的。主要写了__(爷爷爱我,背我过河的事情)。
2在文中各摘抄一个描写也有外貌、动作、语言的语句,从这些描写中可以体会到爷爷怎样的特点?外貌:___微驼的背_ 特点:_爷爷年纪大了_ 动作:_抬脚就踏入了冰凉的河里_特点:_做事干脆语言:__“趴在我背上。”_ 特点:_十分疼爱我
3读了这篇短文你有什么感受? 答:读了这篇短文,我被小作者爷爷的爱深深地打动了,我们的长辈这么疼爱我们,我们也应该学会感恩。
E. 二年级下册语文基础训练阅读理解荷花的答案
参考答案:1.结构上,开头点题,引出下文对继父的怀念;结尾呼应开头,点明主旨。 内容上,强调继父在我们心目中的地位,表达对继父的爱戴、怀念之情。
2.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。②“抹着眼”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。
3.“继父”只表明他的身份,如果用“继父”指称,有距离感,所以用“他”指称继父;以“爸、您”指称,更能直接抒发对继父的深厚情感。
4.从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊,他会修理各种电器,常帮助别人,可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人;从继父把糖让给我吃,把母亲夹给他的菜夹给我们,为了攒钱养活一家人,从不吸烟喝酒,一年四季穿旧衣服,可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人;从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色,还劝母亲不要计较,可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。
F. 人教版二年级语文练习册答案
一列火车已晚点6分钟如果每小时加快为原来的4倍,那吗继续行驶20千米便可正点运行,
G. 部编人教版小学二年级语文下册单元测试题及答案(全套)
最新2021版的:
第一单元测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 (5分)
春天到了,孩子们脱(tuō shuō)掉棉袄(ǎo nǎo)来到田野上放风筝(zhēng zēng)。你看那嫩(nèn nèi)绿的小草探(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。
二、看拼音,写词语。(16分)
gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiū xi mǎn yì
( ) ( )
三、选择正确的字填空。(6分)
村 对 诗 待 杏 李
山( ) ( )歌 ( )花
( )错 等( ) ( )子
四、照样子填上合适的量词。(6分)
例:几(个)孩子
一( )花 一( )小颗粒
一( )小路 一( )鲜花
一( )小柏树 一( )树坑
五、词语大观园。(7分)
1.把词语补充完整。(3分)
碧( )如( ) 万( )无( )
引( )注( ) 绚丽( )( )
( )颜( )色 ( )( )难忘
2.仿写词语。(4分)
例:兴致勃勃(ABCC式词语)
__________________ __________________
__________________ __________________
六、我会照样子写句子。(8分)
1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
弯弯的小河就像___________________________。
2.例:那是春天的眉毛吧?
________________________________________吧?
3.例:这是多么美好的礼物啊!
_________________________________________________________
4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
_________________________________________________________
七、背课文,填空。(10分)
1.____________________,忙趁东风放纸鸢。
2.春天像个害羞的__________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们__________地找哇,找哇。
3.看到门前开着一大片 的鲜花,她 地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
八、口语交际。(4分)
小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。
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九、课内阅读。(9分)
咏 柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗的作者是______朝诗人__________。诗歌写的是__________季的景色。
2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
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3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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十、课外阅读。(14分)
春天的味道
春天的味道,
是甜的,
如甜蜜的花汁,
又如甜蜜的生活。
春天的味道,
是香的,
如芳香扑鼻的花香,
又如香甜的空气。
春天的味道,
是五彩缤纷的,
瞧!
这儿,
那儿,
花开朵朵。
1.春天的味道是__________、__________、__________。(6分)
2.我们在哪里能够找到春天的味道? (5分)
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3.你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。(至少写3个)(3分)
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十一、看图写话。(15分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
第一单元测试卷参考答案
一 tuō ǎo zhēng nèn tàn
二 姑娘 桃红柳绿 邮递 原来 植树 休息 满意
三 村 对 诗 待 杏 李
四 朵 堆 条 束 棵 个
五 1. 空 洗 里 云 人 目 多彩 五 六 令人 2.示例:生机勃勃 得意扬扬 风尘仆仆 气喘吁吁
六 示例:1.一条带子一样
2.那是春天的钢琴
3.这是多么迷人的景色啊!
4.春天像小姑娘,花枝招展地笑着。
七 1.儿童散学归来早 2. 小姑娘 仔细
3. 绚丽多彩 惊奇
八 示例:小芳,对不起,我不是故意的。
九 1.唐 贺知章 春 2. 二月春风似剪刀 把二月春风比作剪刀。
3.这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。
十 1.甜的 香的 五彩缤纷的
2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。
3.示例:花红柳绿 山清水秀 百花齐放
十一 示例:春天到了,花朵都开了。在一个星期天,小明和兰兰去公园里玩儿,他们跑呀,跳呀,别提多开心了。
全测单元测试题及答案,请见网络文库:2021部编版二年级下册语文1-8单元测试卷含答案
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