Ⅰ 孩子小学三年级,数学可以考7,80分,语文10几分,是什么原因
可能是孩子不喜欢这门学科
在平时的时候,多让孩子读课文,这样孩子才能把课文里的知识和生字记牢,还有就是三年级是写作文的初级阶段,一定让孩子会用比喻,夸张,拟人的手法写作文,让孩子多练习,这样就会慢慢的提高成绩。
如果孩子智力正常、没有患病,则多数情况都是错过了养成良好学习习惯的黄金时间。如果是这样,就需要家长和老师、孩子及时良好沟通,共同找到原因,果断出手干预,帮助孩子尽早扭转学习习惯,弥补落下的功课,早日追赶上去。
Ⅱ 孩子三年级,语文考80分很差吗
孩子三年级,语文考80分就算比较差了,因为三年级的语文并不难,并且这个阶段属于学习兴趣培训期,题目都是很简单的。
这个阶段字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。教学时,结合学生的实际,有的词语利用学生的已知帮助迁移,如“收拾”要求学生换一个词意思不变;有些难以理解的词通过老师讲述词义让学生从课文中找。
关于语文教学的其他常识。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。
以上内容参考网络——小学语文
Ⅲ 语文怎样考上80分作文
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Ⅳ 初三的学生现在语文成绩,就才70多分80多分,满分是150,那么到中考前,能达到125吗怎样做
初三学生现在语文成绩七十多分儿或者是八十多分。满分是150,嗯,他只到了一一半儿的成绩。中考前想要达到125,说实在的挺难的,你需要长的分数,至少是45分。那你现在就要努力学习了。
Ⅳ 小学三年级考试成绩只有80分正常吗
很正常。三年级考试成绩80分很不错了,不要把天真活泼的孩子,教成只会读书的书呆子。培养孩子多方面兴趣,学习成绩跟得上就行。一般来说,初中二年级下半年至初三上半年,这时孩子爱学习了,成绩提升很快。
Ⅵ 我儿子今天上三年级成绩不好,这次期终考试语文80分,数学84分,英语86.5分,我很着急,该怎么办
三年级其实80多分不算很差,算是中等,不用为儿子现在考出这种成绩而担忧,可以顺其自然发展,也可以和儿子进行沟通,看儿子想不想报一些辅导班,如果儿子想的话,可以针对他的弱项报一些针对性的辅导班,但是相应的可以给儿子一些奖励,如果儿子不想报辅导班,也不必太勉强,因为如果在这个年龄段太勉强的话,可能会对学习丧失兴趣,以后可能就会产生厌学心理,所以总而言之,不要逼迫孩子学习这个分数段,如果家长有能力的话,可以帮孩子分析一下,究竟是哪方面出现了问题?也有可能是孩子的上课或者是其他方面效率不高,引起的学习成绩不好
Ⅶ 孩子上三年级,语文总是八十几分,该怎么提升
首先得搞清楚,每次语文考完后,到底错在哪里?如果每次考完后,就不管了,错在哪里不闻不问,孩子永远不知道自己差在哪里。
错题,说明孩子有没掌握的知识,必须和孩子一起分析哪些知识没掌握,找到这些知识,再次重新学习下并牢记,避免下次犯同样的错误;
语文,要引导孩子多阅读,只有阅读面广,自然就会有东西可写,成绩自然也会提升,而不会冥思苦想都不知道写什么。
Ⅷ 我家孩子语文处在80分左右小学三年级怎么提高
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通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
Ⅸ 小学生语文考80几分怎么样,怎样才能提高
80多分的小学语文成绩是良好。
学习语文方法:
1、培养兴趣
培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者竟如此容易。
还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。”
2、培养习惯
学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的。
(9)三年级语文怎么才考80多分扩展阅读
“语文”产生于19世纪末,1887年张之洞首用,在解放前已是一个常用词了,但作为中国通用语言文字运用课程名称的时间较晚。1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。
当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有称为“国文”课一科,传授的仍是历代古文。五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课,白话文的比重也明显增加,选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期,叶圣陶、夏丏尊联名提出了“语文”的概念,并尝试编写了新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北人民政府教育部采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
Ⅹ 女儿三年级平时测验都语文考试80多分,怎么提高
三年级的阅读理解,主要是要学会方法,因为这个阶段的阅读,答案基本上都在文中,主要就看信息获取的能力,平时在家让她多做课外阅读,然后让她转述给你听,必须要抓住文章的主要内容。