小学语文和数学哪个需要补课

A. 小学一年级语文补课有必要呢

语文在大家的认知里，都是一项细水长流的科目，因此不少家长都不够重视，觉得孩子自己跟着学校学习就可以了，但是别忽略了，眼光放长远来看，语文才是我们影响最深远的一门学科。那么小学一年级就让孩子去补课，有必要吗？今天我们就针对小学一年级语文补课是否有必要聊聊。

实话说，在近些年，语文的地位远不如数学和英语，教育部也意识到了这个问题，语文作为所有学科的根本，我们历史长河的精华，万不能被我们看轻，于是这两年教育行业也在不断改革，把语文重点整改，提升语文的价值性。从大趋势来看，学习语文是接下来所有学科的重中之重。

再从语文本身出发，语文本身不仅仅是字词造句，它还包括了我们几千年流传下来的诗词歌赋，而一年级语文则是语文学习的基础，也是培养孩子提高语文兴趣的好时机。

在一年级，可以带领孩子养成阅读的好习惯，当然，阅读不是草草浏览，知道其字词意思即可，我们应该在阅读后，学会理解其深层次的内容，内化成能为我们今后所用的知识。

就像卓越教育倡导的大语文一样，强调知人论世，学习中国文学、外国文学等等，帮助孩子扩宽知识面，从而帮助孩子建立一个更完整的语文观，不仅能对语文成绩有帮助，还能帮助孩子提高文学素养。

所以说，小学一年级语文补课，还是有一定必要的，但是我们要跳脱出应试的圈子，你才会发现，学好语文对孩子的一生都有帮助。

B. 给孩子补习语文好还是奥数好

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过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

C. 孩子上二年了，要不要补习语文和数学

小学二年级不要最好，多给孩子读点书，让孩子看点书，多跟孩子聊聊天，锻炼孩子的自主能力，让他做一些力所能及的事情，多鼓励，夸奖，赞同

D. 小学语文到底要不要补课

这个首先要和孩子多沟通，如果基础比较差，跟大班比较困难的，那么最好报一个辅导班，同时家长要多做思想工作，不要让孩子有抵触情绪。比如他不想读书，花再多的钱去上辅导班都没用。只要真正想读书那成绩自然会上来。辅导的不是课，而是心。
语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

E. 孩子小学五年级用补数学语文吗

每个成绩好的或者不好的同学都有差的方面，成绩好的同学因为骄傲偶尔粗心大意的，把不该错的错了。或者因为其他方面的原因也有学习压力，如果补课的时间没有超长，还是建议孩子补一补。千万不能补太长时间了，小孩子还是很贪玩的，如果完全占有了她的玩耍时间，她肯定会厌学的

F. 二年级的小朋友有没有必要送去补课

“补课”分为两种，应试教育类和素质教育类。

应试教育类就是大家常说的语数英。如果家里条件允许的话，对英语进行“补课”是可以的，因为语言的学习需要环境和日积月累，一个暑假的时间不接触英语，英语能力会下降很多，也不利于长期的培养。通过假期的英语学习可以把学期间的空隙补起来，同时一些厉害的老师（找大机构，VIPKID,51TALK这些，再找名师）对语言的理解鞭辟入里，会让孩子爱上一门语言和学得更加轻松。

语文基本没有补课的必要，数学要看孩子成绩，一般小学数学并不难，成绩不是垫底或者完全理解不了的话，并不太需要补习。

素质教育类相当于兴趣班，我个人是比较推荐的。孩子需要一技之长去丰富课外时间，赢得自信和自我实现。你可以问问孩子对什么感兴趣，是琴棋书画呢？还是竞技运动类？现在还算疫情期间，竞技运动类比较难找，琴棋书画倒是在线上有比较成熟的发展了，像画啦啦、爱棋道这种。

当然，补课的宗旨，核心是：孩子有这个意愿并且肯学，能从中获益。

G. 小学五年级语数英成绩一般,补课选两门,哪两门补课更合适

我认为，补数学和英语比较好。理由如下：1.中文是我们的母语，学起来可能较容易一些。哪怕没有补课，只要平时多点积累，上课认真听讲，做到课前预习课后复习巩固，想要把成绩提上去，问题是不大的。
2.数学做题讲究思路，在打基础的阶段，有个引导人引导你去如何解题，告诉你解题思路和方向，那么提高数学成绩就事半功倍了。而且生活处处用到数学，学好数学走天下。
3.英语也是要去积累和理解的，但是因为接触英语时间可能比较短，让人在短时间内提升成绩会有点难，但是在老师的帮助下，提升成绩不是难事，而且进步空间大。同时，英语作为一种语言，更是一种交流的工具，学好英语有助于孩子具备语言技能。再者，学好英语也能拓宽视野，体验不同国度文化。

H. 小学四年级语文88分,数学92分需要补课吗

小学这个成绩当然不需要补课了