语文中什么是主语

1. 在语文中语法中什么是主语谓语宾语定语状语补语

其实网络一下就好啊，属于现代汉语的语法，对于改病句以及判断文言文句式还是很有帮助的
汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号：双行线 ═. 谓语：1、定义：用来说明陈述主语.2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.3、符号：单行线 _____.
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.3、符号：波浪线 ﹏﹏.4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.
定语：1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接.
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接.
补语：1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位.2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.
一般完整的句子成分的排列为：
精定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 锐

2. 语文里的主语是什么意思

主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。

谓语[predicate verb]是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。

谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。

3. 语文中什么是主语，谓语，宾语，定语

既然书上的你没看懂,我就生动点和你探讨一二,其实也没有那么晦涩难懂的,你要“顾名思义”嘛.
首先,我带你认识下“主谓宾”.这三个就是最基本的.没有定状补,主谓宾也能成句子.
主语就是“主人,主要的”（完全为着你理解,不要生搬硬套）,即这句话的核心,发出词.
宾语,“宾客词”,不占主导地位,自然就是动作的承受者,所指向的词.
谓语是联系、连接主语和宾语的动作.
简单句子：你钓鱼.
你是主语 鱼乃宾语 钓是谓语
但是不是所有句子都这么精练吧?有时语言会很复杂,所以就有了定状补.
定语,固定“主人”和“宾客”的身份的,比如“强壮的你爱钓凶猛的鲨鱼”.这里,“强壮的”和“凶猛的”就是定语,即用来形容主语和宾语的.
状语,状态之语,状态,有动作就有状态,要描述谓语就要状语,比如“你特别爱钓鱼”,这里,特别就成了“状语”.注意!你注意到没,这里谓语、宾语变了哦,因为句子已经不是描述你钓鱼,而是你爱钓鱼,钓鱼是一个词,一项活动,爱是动词.要触类旁通、举一反三.
补语,补语就是补充说明的语了.呵呵,补语,一般宾语后面那一堆,都是补语,当然,还有复杂句型,你先不要考虑那么多,慢慢来.例如,你爱钓鱼好.好就是补语.补充说明,这个爱好好.
说了这么多,打字打得手酸了.看样子你是初中小朋友,处在语法入门阶段.蒙童学语重在兴趣.师傅领进门,修行在个人,先讲讲这么些浅显的,带你进来,至于殿堂之奥,你自己举一反三的去探索吧.
还有,多读些书,语法不言自明,真的,不是吹的,呵呵.

4. 语文中，什么是主语、谓语、宾语、状语、定语、补语它们一般分别由什么词性的词汇或短语充当

一、主语

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

二、谓语

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

三、宾语

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

四、定语

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

五、状语

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

(4)语文中什么是主语扩展阅读：

区别

补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。

例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。

短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。

述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：说英语—→说不说英语

宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了

5. 语文中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补

用通俗地说发给你讲解一下
主语就是一句话中的主角
谓语就是动作,或“是”、“在”之类的
宾语就是谓语实行的对象
状语就是句子中用来修饰动词的,一般在“地”前
定语就是用来修饰名词的,一般在“的”前
补语就是“得”后的修饰词
至于表语,宾补什么的,我记得好像语文里没那么多讲究吧?只有英语里才有吧/
还不懂的话发小纸条给我吧!

6. 语文主语有哪些

你应该说的是句子成分中主语吧！太多不太好说：比如，人名，地名，各种动物，植物等等名词可以作为一句话的主语；你
，我，他，她，它，他们，你们等代词也可以作为句子的主语。
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或
“什么”。
3、符号：双行线
═。

7. 语文中什么是主语、谓语、宾语

1.主语：顾名思义,是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象.比如说“我是学生”这个句子里面“我”就是这个句子要说的主要目标,也就是主语.

主谓宾三者的分辨，首先要研究主语、谓语、宾语在句子里划分。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

8. 语文中什么是主语，什么是谓语，什么是宾语和简介

主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
举例：1.（我们）是一列树。
2.（春天）像刚落地的娃娃。
3.（今年的春天）来得太迟。
谓语：谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。
举例：举例：他（是一个高而瘦的老人）。
2.我们家的台阶（低）。
3.妈妈（突然问我）。
宾语：宾语是谓语的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
举例：1.敌人监视着（苇塘）。
2.我们家盖了（新房子）。
3.妹妹正在上（小学）。

9. 语文的“宾语”，“状语”，“主语”，分别是什么意思

语文中什么是主语，谓语，宾语，状语，表语，定语【正确表述是句子中什么是......】
主语：句子中表述谁，什么的成分。
例如：【小二黑】是个好青年。【杨树】全发芽了。
谓语：句子中表述谁【干什么】或什么【怎么样】的成分。
例如：我们在教室里【读】书。 白云在空中【飘来飘去】
宾语：句子中表示动作支配的对象，一般在句子最后，有时用“把”前置。
例如：同学们正在做【实验】。 我已经把【化学作业】交给班长了。
状语：句子中用来修饰动作行为的词语。
例如：赵珊珊【慢条斯理】地拾掇着书包。
老艄公【在滚滚的黄河上】如履平地。
定语：句子中对事物的性状进行修饰限制。
例如：【蓝蓝】的天空飘着【几朵】【淡淡】的白云。
表语？是补语误，还是换了表达词汇？
补语是对动作的程度等进行修饰限制的，一般在句子后面，常由形容词和动量词充当。例如：我去过你家【三次】。去山区希望小学的路难走【极了】。

很久不接触，都淡忘了，但愿对你有点帮助吧。

10. 在语文句子中什么是主语，宾语，谓语，状语

主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。 谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。 宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。 状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。 补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。 口诀：基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 举例来说： 小张踢球。这个句子中“小张”是句子的陈述对象，所以是主语；“踢”是谓语动词；“球”是宾语。 定语是修饰限制名词的成分，如上句变成 一中的小张踢很大的球 其中的“一中”和“很大的”是修饰“小张”和“球”的，就是定语 如果变成：小张狠狠地踢球，“狠狠地”是修饰限制踢这个动作的，所以是状语了 补语是，在动词后，起补充说明的作用的，如，小张踢得球破了，中“破了”就是补语了。