A. 四年级上册的期末考作文考试的题目是什么
从单元的题材来分析，结合各语文园地写作部分就不难看出：概率最大的两个作文题是写一种动物或写一篇童话，这两类作文在四年级是非常典型的，也是非常重要的。
如果是人教版的话，还要注意书信，这是小学段第一次学应用文体，出作文题的概率也很大，有时也会出小作文（语言应用题），小作文的话只要求写书信格式!
写作方法：
开头
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
正文
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
结尾
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
B. 四年级上册人教版期中考试语文作文题目
历史终将铭记，这是幸福而激动人心的时刻。
2008
年
8
月
8
日，一个伟大
而令
13
亿中国人难忘的日子。此时此刻，整个世界都关注着中国北京。
2008
北京奥运会开幕式上，点燃激情，放飞梦想的中国人民，以一种雍容开放的姿
态，向全世界五大洲的人们，展现了泱泱中华汉唐的气象。虽然没有机会到达
现场，身处遥远的南海之滨汕头，但我们多数汕头人的心却与所有的中国人民
一齐跳动，共同见证着这激情飞溅的时刻。能不激动吗？这是
13
亿中国人期盼
已久，几代中国人为之奋斗的大事，我们常说，百年奥运，梦圆北京。能够亲
身见证这一盛典，于我们当然是千载难逢的幸福。其实从申奥成功那一刻，汕
头人的奥运激情就已不断高涨，迎奥运为主题的群众性体育活动遍地开花，人
们以迎奥运为动力，在期盼中努力工作，建设美丽汕头。
回眸历史，百年奥运其实也见证了中国近一百年来的沧桑。那是中国最艰
难的岁月，整整的一个二十世纪，国家的积弱，人民的贫困，列强的侵凌，使
战祸与灾难，始终成了我们挥之不去的梦魇。奥林匹克的梦想，一而再地与我
们失诸交臂。从
1896
年第一届的缺席，一直到
1984
年的第二十三届前，奥运
会这一展示现代文明风采的盛会，我们始终与零相伴，东亚病夫这一侮辱性的
名称，被强加到我们头上。我们不甘，我们奋争、拼搏，南开大学的老校长张
伯苓先生在近一个世纪前就沉痛说过：中国什么时候能派运动员参加奥运会？
中国什么时候能得到一枚奥运金牌？中国什么时候能举办奥运会？一个接一个
的三个诘问代表了几代中国人的梦想，其中的苦涩与辛酸，是怎样沉重地压在
每个中国人的心上？当历史定格在
1984
年
7
月
29
日，随着许海峰，砰的一声
枪声响起，中国实现了奥运会零的突破，这一届的奥运会，中国不但使东亚病
夫的耻辱成为历史，而且获得
15
枚金牌，
8
枚银牌，
9
枚铜牌，并最终以金牌
数第
4
位之业绩，令世人瞩目。这是中国开始在奥运会展露风姿的辉煌时刻，
于是世人惊呼：这是中国
5000
年历史的一个壮举！奥林匹克舞台上，出现了一
个新的体育大国中国！记忆犹新，那些日子我们时时守候在电视机前，就是原
来对体育不感兴趣的人，也不例外。嘹亮的国歌，鲜红的五星红旗，令我们常
常沉浸在一种激情澎湃的心情中。难以忘怀的还有
2001
年
7
月
13
日晚，那一
刻奥林匹克运动会选中了中国，选中了北京，我们承办
2008
年奥运会。从零到
零的突破，再到得以承办
2008
年奥运会，中国人期待了整整的一个世纪。记得
历史巨人拿破仑曾经把中国譬为睡狮，他当然希望这东方巨狮永远睡下去，可
是历史的发展终不会让拿破仑们称心如意，东方巨狮这一天终于苏醒了。东方
巨狮已经醒来！不仅仅在奥林匹克运动会，更在广泛的领域，中国已越来越多
地显示出了大国的风范，发挥着大国举足轻重的作用。我们不称霸，但我们愿
以务实的作风，为世界为人类尽到自己的力量。这无疑是近百年来中国最灿烂
的时代，改革开放使我们国力大增，解放思想使我们具有世界的眼光，一种开
放的健康的姿态，令中国越来越赢得世界人民的尊重和称赏。
奥林匹克的精神是：更快、更高、更强。而支撑这一伟大精神的，是自信、
自强、自尊，这不仅是原动力，更是人类精神境界的升华。因此，奥运会远不
只是一次体育的盛会，更不只是一次中华崛起的展示，如果这么理解甚至强调，
未免太狭隘了。我想，应该把她当成为人类和平、友谊、团结的象征，一场集
合体育精神、民族精神、国际主义精神的世界性体育盛会。正如美国运动员
西．欧文斯说的：在体育运动中，人们学到的不仅是比赛，还有尊重他人生活
伦理，如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类。因此，在这里我们所必
须强调的更应该是理解、沟通、宽容，让不同种族，不同文化，不同信仰的人
们，拆除互相隔阂，乃至敌对的藩篱，走出封闭与禁锢，杜绝矛盾与冲突；在
展示各自风采中兼容，取长补短，互相学习，倡导一种和谐健康向上的氛围，
让奥林匹克的精神得到贯彻并发展。这是
2008
北京奥运会的宗旨，也是我们
13
亿中国人共同的心愿，更是中国人民对世界人民的杰出贡献。
我们不妄自菲薄，也不好大喜功，我们坚持的是一种务实的作风，倡导的
是一种坚韧不拔的精神。尽管北京奥运会前，我们遭遇到前所未有的困难：雪
灾、地震、洪患，但困难总是坚强意识的考验，中国有一句古话说得好，沧海
横流方显英雄本色。灾难可以带来巨大的破坏，甚至刻骨铭心的创痛，却压不
垮中国人民。人们在战胜灾难时，自觉地把决心同奥林匹克的精神联结在一起，
自发地喊出了奥运加油！中国加油！的口号。令人欣慰的，灾难见证了中国共
产党的执政能力，见证了中国人民的淡定与坚强，见证了我们众志成城的凝聚
力，以及一方有难，八方支援的爱心。我们向世界人民显示了，能够在更高层
次，以更饱满的姿态办好奥运会的决心和信心，而这一切如今都已经在这激动
人心的时刻，得到了充分的体现。
八月的北京是美丽的，丰腴饶硕，灿烂绚丽，被誉为第四代体育馆的，全
钢编织而成的标志性建筑鸟巢，格外引人瞩目。这是现代与传统的结合，是东
西方文化的融合，整个建筑风格，形象而生动地演绎了奥林匹克精神，是兼容
开放大气的展现。源于西方，被视为西方文明的古希腊文化的奥林匹克盛会，
2008
年在古老而又簇新的中国北京召开，东西方人类两种古老的文明在这里融
汇，已经演奏出更为动人雄壮的乐章。人类携手，明天将更加美丽。
C. 四年级上册写什么题目的作文
小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：提示：[1]写出你感谢谁,[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情.2.作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整.横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等.[2]重点写清楚你怎样战胜的过程.B组 1．作文题目：有趣 提示：[1]把题目补充完整.横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”.2．作文题目：真好 提示：[1]把题目补充完整.横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里.3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整.横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因,尤其要写出自己的感受.C组 1．作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的.你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法.2．作文题目：真开心 提示：[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、
D. 四年级上册期中考必考的作文是什么
摘要 四年级语文期中考试常见的作文题
E. 四年级上册语文期中考试作文题目是什么
四年级上学人语文期中考试作文题目是这个有些人喜欢一个人独处，这样会觉得轻松自在，不需要在复杂的人际关系中做一些自己不喜欢做的事情，可有时候久了难免有些怀疑自己，为什么别人都可以做到的事情自己做不到，反而有些逃避，这是一种精神疾病吗？并不是，喜欢一个人独处并不是一种病，那么，为什么会喜欢一个人独处呢？
喜欢一个人独处是病吗？为什么会喜欢一个人独处？(1)
1、性格原因
很多喜欢独处的人没有什么特殊的原因，只是因为属于比较安静的性格，不喜欢在吵闹的环境中待着，就只是享受独处的感觉罢了，也有些喜欢独处的人性格是有些内向的，不善于和人交往，独处的时候更自在，对于这些性格的人来说，独处更多的是一种享受，没有什么不好的。
喜欢一个人独处是病吗？为什么会喜欢一个人独处？(2)
2、情绪低落
当我们生活上受到一些挫折，感情上有一些挫败感的时候，情绪上会非常低落，不想和别人有太多的交流，这个时候就想要独处了，平时的时候我们可以和别人在一起欢声笑语，无所不谈，但是当情绪低落的时候更多的是想让自己一个人冷静下来，多思考问题。
喜欢一个人独处是病吗？为什么会喜欢一个人独处？(3)
3、疾病前兆
长时间的不和人交往，一个人独处的时候胡思乱想，有可能会导致心情抑郁，情绪经常低落，还会表现的不合群，对生活缺乏热情，情绪得不到缓解和释放，总是一个人憋着，长久下来可能会患上轻度抑郁症，从而转变为精神疾病，并不是所有独处的人都会患上，只是这是抑郁症的一个表现，为了避免自己心境不良，应该培养自己的兴趣爱好，寻找适合自己的解压方式，及时消除负面情绪。
F. 四年级上册语文期末作文是考什么
美丽乡村作文
600
字
美丽乡村作文
600
字
我有一个家，它和谐，温馨；我有一个家乡，它美丽，怡人。
山山水水，哪里都有，已经不足为奇，但不知为什么，我们一家人就偏爱老
家
的这群山，这条溪它清澈见底，在那平静的水面上，不时掠过几只翩翩起舞的
蝴蝶为这首动听的交响曲伴舞。溪声越宏亮，演员们的兴致也就越大，它们一
会儿往前冲，一会儿又在头顶盘旋，一会儿又跑去和花仙子共舞叮咚的乐章，
优美的舞姿，怎能令人不如痴如醉？
天刚蒙蒙亮，远处的山峰上就渐渐露出了一个红通通的小脸蛋，它像极了哪家
的小孩子正在调皮的和伙伴们捉着迷藏呢！只不过啊，它的脸太大，时间一长，
就算是急做连绵不绝的大山也替它遮挡不了。看来哦！这小家伙儿，一定是会
被人捉住惩罚了哦！
如果说，我们的老家到处充满绿色，充满生机的话。那么，最大的功臣就
是这些屹立着的不怕风吹，不怕雨打的大山们了。它们一年四季，没有怨言的
屹立着，就仿佛是保卫我们平安的卫士们。有时候，赶上了雾朦胧的天气，这
些大山就像是换了装束一样，头上顶着一朵大大的高帽子，身上披着一条洁白
美丽的丝巾，不知道的人啊，还以为是神仙下凡了呢！
除了爱山清水秀，我也爱那肥田沃土。每当第一阵春风拂面迎来时，田野
里的小嫩芽就悄悄地探出了头来，好奇地张望着眼前的一切。第一个人见证了
风景的靓丽，它们就急着招呼第二人出来，于是还不到一会儿，田野里就早已
是绿意盎然。
在冬天憋屈了好久的春笋哪能够放过这个好好透气的机会，它一层一层的
扒掉自己身上厚实的装束，惬意的呼吸着外面的空气。竹笋妈妈看到这情景，
可把她急得团团转，嘴里一边唠叨着：小祖宗，这样身子会受不了的！一边又
用手去抚摸着小笋的脑袋，示意让它听话。可调皮的小笋不论妈妈怎样劝说，
它也不愿意再穿上那几件大衣，而是专心致志的欣赏这眼前的风景
这些山，这些水，它们都令我流连忘返，因为它们是那么的可爱，那么的
美！我爱家，我爱家乡，我更爱这里的一草一木，一山一水！
G. 今年小学四年级上册作文是什么题目
小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 上 册 1、写一处自然景观 本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
H. 四年级上册语文作文题目有哪些
四年级语文作文题目集锦
(四年级下册
)
一：题目:真没想到
要求:
1、写一篇
400字左右的记叙文。
2、有条理,内容具体,写出真情实感。
提示与要求:
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写
一篇文章,要有中心,有条理,
,表达自己的真情实感。
二：题目:这件事,我做对了
三：题目:啊!我成功了!
提示:在生活和学习中,
你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,
经过努力,
克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求:
1、围绕中心选择材料,写一篇
450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。
提示与要求:
把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,
450字左右。
提示与要求:
写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。
四：题目自拟。
题目:我会
__________
要求:
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。
五：题目:我的同学
要求:
用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。
六：题目:未来的我
要求:
未来是美好的,
请展开想象的翅膀,
憧憬你美好的未来,
为你的未来画像。
要求想象合
理,叙述有条理,
400字以上。
七：题目:想起这事我就
_____
要求:
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
八：题目:一份爱心
提示与要求:
在我们这个充满爱心的社会里,
你曾得到别人的关爱,
也曾把自己的一份爱心献给他人、
集体、
I. 小学四年级上学期期末考试语文最有可能出的作文题目
小学四年级作文题目
A组
1、作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 作文题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1．作文题目： 有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．作文题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．作文题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1．作文题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．作文题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。