‘壹’ 人教小语二年级下册第六单元作文"好品质"
我在这世上，只尊敬3种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、学习上有影响的人；我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦，毅然决然的走了。11点，12点，……3点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样，他没来吧？我就知道，叫你不去，你偏去。还不带伞，迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，可以擦干；生病了，可以吃药；可信誉没了，什么都不可以！”这一段话震撼了我。我尊敬他，因为他的守信。一个双休日，爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子，卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊？”“3元一斤。”“好，给我来一条。”说完，老太太麻利的抓起一条鱼，称得2斤，然后装袋。爸爸付了钱，但他接过鱼时，露出一种怀疑的表情，但一会儿不见了。我们在离开的时候，爸爸去了公平秤，称了那条鱼的重量，公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说，马上跑到那鱼摊，把应付的钱给了老太太。还说：“您应该换个秤了，不准！”说完，我们走了。我尊敬他，因为他的诚实。我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内，用手够不到，老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问，一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了，一个箭步走到栅栏前，突然，一只手搭在我肩上，“小同学，这不用你，我来！”我一回头，原来是爸爸，他看到是我也吓了一跳。我往后退，只见爸爸抓住栅栏，一跳，一翻，进去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸马上走了。老人问我：“他是谁啊？”“我爸爸！”我自豪地说。我尊敬他，因为他的无私奉献。我的爸爸，守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲！
‘贰’ 二年级下册第六单元作文《小马搭桥小免过河
一连下了几天大雨,今天太阳公公终于露面了,小白兔和小刺猬想去看望小松鼠,作文 搭桥过河.它们唱着歌,向森林对岸走去.新鲜的空气扑鼻而来,沉睡的小花也张开了笑脸.走着走着,它们来到了小溪边,：“咦?那条小桥哪去了?”小白兔问小刺猬.小刺猬说：“小桥一定是被大风大雨冲走了.”“那怎么办,小松鼠还在等我们呢!”小白兔说,小刺猬摇了摇头,小白兔伤心地哭了起来.哭声引来了大象,大象跑了过来,它好奇地问：“小白兔,你怎么了?”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去看望小松鼠,可我们过不了河,呜呜……”哭声又引来了长颈鹿,长颈鹿问小刺猬：“小白兔怎么了?”小刺猬把事情的经过原原本本地告诉了长颈鹿,长颈鹿想了一会儿,高兴地对大家喊道：“我想到办法了!”大家惊讶地问：“是什么?”小白兔也停止了哭泣,小学二年级作文《作文 搭桥过河》.长颈鹿对大家说：“我的脖子和大象的鼻子都很长,我们可以用它们搭一座桥啊!”“对啊!”大家说.说干就干,大象伸出了长长的鼻子,长颈鹿伸出了长长的脖子,一座小桥呈现在它们眼前,“上来吧!别浪费了时间,”小白兔和小刺猬跳上了大象的长鼻子,小心翼翼地过了河,小河的水流得更欢快了,小鸟的歌声更动听了,小白兔和小刺猬对大象和长颈鹿说：“谢谢你们!”大象和长颈鹿说：“不用谢,这是我们应该做的.”这时,小刺猬想起了什么 ,它对大家说：“我们今天过了河,可别的小动物怎么过河呢?这样吧,明天我们一起在这儿搭一座桥吧!”大家高兴地拍手叫道：“好主意!”说完,小白兔和小刺猬就匆匆忙忙地向小松鼠家跑去!你也可以投稿哦
‘叁’ 人教小语二年级下册第六单元作文"~好品质"
有关碧水蓝天的作文
800
字
有关碧水蓝天的作文
800
字
天空的愿望，是披上湛蓝的新衣；湖水的愿望，是
拥有翡翠般耀眼的色彩；大地的愿望，是孕育出更多的生命。而我的愿望，却
是想要春天般的娴静自由。正值早春，太阳照耀着碧绿的湖水，湖水闪烁着耀
眼的金黄的光芒。天空湛蓝湛蓝旳，给人一种暇想，隐含着奥秘。美的令人惊
喜！
“三月三日气象新，长安水边多丽人。”：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀
着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这
是绿的世界、花的海洋。到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情
人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
犹记得冬天时，落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在
这片静谧的大地，天边的云儿飘过，像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖
水缓缓地流着，当我转头想要离开的时候，看到了山的另一头，那是太阳再次
升起是地方啊，也许明天春天就会来临！温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最
后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具
一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，
也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已
孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那
生机勃勃繁花似锦的日子。对啊，“冬天来了，春天还会远吗？”
终于，我渴望的春来临了。蔚蓝色的天空．一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照
映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚
丽。
春风轻轻地吹过，拂过我的脸颊，春风慢慢地吹进了我的心灵，使我心旷神怡。
我爱的春，我渴望的春，你轻快的脚步让翠绿的小草，破土而出，偷偷的从土
里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
春天的风景，就像一幅充满着温柔气息的画。就像一阵未经污染的山水和音。
春，是希望的开始，是美梦的起点，春的一切都是生机勃勃，让我们在欣赏春
景时，别忘了“一年之计在于春。”
呵呵，沙发
一般般
‘肆’ 二年级下册人教版写作文200字第6单元
每个人成长道路上离不开困难，战胜它们，你就成长了。我也不例外，那件事我铭记在心。
那天骄阳似火，我爸把我带到了附近的一个游泳馆去游泳，进入泳馆后，我做完热身操，站在泳池旁边，心惊胆跳的。看着荡漾的水波，不禁想到了惊涛骇浪的大海。我慢慢地往后退，教练看见了，过来对我说：“不要害怕，其实游泳没什么可怕的，在水里的感觉还是很舒服的呢。”我半信半疑，依旧不敢下水，教练继续说：“你如果逃避，那你太不像个男生了，男生就该有个男生的样，不要娘娘腔腔的，这就是人生道路上的一个坎，勇敢地迈过他，你就胜利了。”听完这话，我鼓足一口气，扑通一声，跳到水里，那你瞬间，我感觉自己长大了。
这个感觉我永生难忘，我克服了自己的勇气，完成了一次看似简单而对我困难重重的一次磨炼，这就是我成长的故事。
‘伍’ 小学二年级课堂同步第六单元综合练习看图写话怎么写
看图写话怎么写
1、观察画面，分清主次。
看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。
2、展开想象，丰富内容。
画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。
3、抓住重点，合理构思。
看图作文，在观察图进行合理想象之后，主体画面及由主体画面产生的联想要详写，对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写，突出主体。这样写出的文章才能主次分明，重点突出，另外在构思时，要注意在突出重点，主次分明的同时，按一定顺序组织材料，如画面没有配文字介绍，那么可根据画面内容确定时间、地点，对于画面中的人物可自己起名。做到意思联贯，语言流畅。
‘陆’ 二年级第六单元的作文怎么写 |
there are tables in the room
‘柒’ 二年级下册语文书口语交际第六单元作文250字
今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月
光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。开学已经一个月了，
对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是
那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、
‘捌’ 二年级语文下册作文我帮奶奶穿鞋六单元试卷的看图写话
今天是重阳节，我想：送点什么给奶奶呢？对，给奶奶捶背吧。
“奶奶，我给您捶捶背吧！”说完，我就“咚咚”地捶起来。
“谢谢！真是我的乖孙女。”奶奶慈祥地说。听了奶奶的话，我心里甜丝丝的，就像喝了蜜一样，因为奶奶平时可不是这样说的。
“我再给您捶几下。”我说，“奶奶，您最喜欢谁呀？”
“当然最喜欢你啦。”奶奶说。
听了奶奶的话，我的力气比刚才大了很多。
捶着捶着，我的腿有点麻了，双手也有点酸，可我仍然劲头十足，“咚咚”地捶着。
“真舒服！”奶奶弯着腰，高兴地说。
这时，爷爷从外面回来了。他看见我在给奶奶捶背，开心地说：“真让人感动呀！我家孙女懂事了。”
我说：“爷爷，今天是重阳节，这是我送给奶奶的礼物。”
爷爷说：“嗯，这个礼物有意义。”
我爱我的爷爷奶奶，当然，爷爷奶奶也很爱我。我觉得我是世界上最幸福的人。
‘玖’ 二年级的语文第六看图写故事可以怎么写作文
我最喜欢的一张照片
我照过很多相，都放在一个精致的小相册里，其中有一张是我最喜欢的，你想知道这张照片的来历吗？
我九岁生日那天，妈妈领我来到了一家照相馆，进了屋子里就开始给我打扮，打扮完了出来下看，小伙子还很精神。来到了照相机前，照相的叔叔让我摆一个造型，我摆了半天才摆对，摄影的叔叔把照相机对着我一闪一闪的，我的眼睛一眨一眨的，照了半天也没照上，我的心里都有点烦了，这时，妈妈说：“儿子，别着急，做事要有耐心！”终于要照了，叔叔说：“好！好！千万别动！”只听“咔”的声，照好了。我迫不急待地拿过了照片一看，照片上的我太精神了！
这是我所有照片中我最喜欢的一张了！
小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事.小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.最近，面对低年级学生的看图写话教学很是困惑，虽然看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话，但是低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，抽空查阅了一下有关资料，原来有很多技巧呢。
‘拾’ 二年级下册语文书第六单元做作文诚实守信
春姑娘乘着微风，姗姗而来，到处都是春姑娘的身影。我建议同学们去美丽的紫阳公园走一走，看一看！那里的春天仿佛人间仙境一般。去年，我和家人去那里玩，大家都流连忘返了呢！
春天的来临把一切生物都唤醒了，欣欣然张开了眼，万物复苏的景象展现在我们的眼前。一阵清爽的风扑面而来，各种各样的花绽开了灿烂的笑容，蝴蝶和蜜蜂闻到那迷人的花香，都不约而同的跳起了美妙的舞蹈。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处都可以看见这些生命力顽强的小草娃娃们呢！树林里，可爱而又美丽的小鸟在自由自在的一边飞翔着，一边唱起清脆悦耳的曲调。和煦的春风吹拂着小湖，湖水清澈见底，鱼儿们在水中自由自在地嬉戏着，湖面上架着的蜿蜒曲折的小桥像龙宝宝躺在湖上熟睡着呢！湖中央还有一个喷泉，湖水从喷泉里不断地喷吐出来，喷出的泉水像花一样绽放。到了夜晚这儿常常有一股白白浓浓的雾，从桥上穿行就像腾着云，驾着雾，感觉好极了！山坡上红的花，绿的树，青的草环绕着美丽的亭子，一路小跑爬上最高处，一片美景尽收眼底。仰望天空，那淡淡的云彩时而像调皮的小狗，时而像奔跑的骏马，还有时像乖巧的羊儿……咦！怎么云彩是五颜六色的？使人眼花缭乱。原来是孩子们在放风筝呢！