高二学生语文成绩差怎么提高

㈠ 儿子高二语文才考七十来分，怎样帮助他提高语文成绩

第一，我想和这样一个孩子长谈，谈谈他语文成绩哪个年级开始不感兴趣，为什么？这么长时间，我基本知道了知识点集中的情况，也知道了孩子为什么会因为对老师的教学方法缺乏兴趣、缺乏自信或者缺乏兴趣而方案。然后，我会一个个打通心结，和同学做知心朋友，珍惜才华，让他感受到老师的重要性和信心。尤其是初中生，孩子已经懂事了，这样的学生偏科恨不得弥补自己的不足，实现自己的梦想，所以只要一交心，孩子就会精力充沛，然后按照我安排他执行的学习计划学习。方法是对的，有实力有信心，很容易提高。

㈡ 高二的学生成绩不好，怎么做才能快速提高

高二学生成绩不好，要想快速提高成绩，个人认为分为以下三步：第一步应该明确自己的目标，对于各科的成绩要有一个目标，清楚自己的提升空间；第二步，端正自己的学习态度，上课认真听讲，课下要积极主动的请教老师或者是同学，利用好每一分每一秒；第三步，系统的复习课本知识，奠定学习基础。

一、明确目标

明确自己的目标，对高考制定一个计划，还有一年的努力时间，一切都来得及。找到一个理想的院校，明确自己的目标分数后，对各科的成绩有一个详细的规划，成绩的提升需要一步一个脚印慢慢来。

以上仅为个人观点，其实对于高中生来说最忌讳的就是偏科，所以重点也要放在自己薄弱的科目上，在保证其他科目成绩稳定的情况下，尽可能多的提升自己的弱科，这样提升空间就会有很大，最基础的知识要掌握，才有提高的可能，不能因为成绩差就产生厌恶感，这样只能形成恶性循环。你认为高二成绩不好的学生怎么做才能快速提高呢？欢迎大家在评论区留言讨论。

㈢ 如何提高高二语文成绩平时应该如何积累

要想提高语文成绩的话，那么要做一件很重要的事情，就是要不断的积累，不断的阅读。

㈣ 某普通中学高二学生语文考试，150分的试卷总是考70多分，请问有哪些提高语文考试成绩的技巧

“大语文时代”，高考卷会越来越考验做题速度，这是真的！！高考改革后的语文卷卷面字数增至1万字左右，阅读题量也增加且内容要难于平时学的题，选文范围也扩大了。教育部统编语文教材总主编更是表示“以后，语文高考改革的方向就是要实现让15%的人做不完！”所以，提升答卷速度，是当下每一个高中生应该做的！林清吖：早起的鸟有虫吃！高考语文知识点大合集，分单元汇编+考点清单+答题模板（可打印）2 赞同 · 0 评论文章试卷写得慢，我觉得得分两类，一种是入题慢，一种是答题慢。你可以根据自己的情况对号入座啊~入题慢说白了就是审题慢！在题干文章和作答区域“反复横跳”，拿不准，记不住，不确定......关于如何快速理解题干要求，以及准确记忆阅读要点，有个很实用的口诀：审题不误答题工，匆忙动笔希望空。勾圈画点审题干，咬文嚼字题细看。不懂题意不下笔，答非所问最讳忌。题目要求准又全，遗漏信息要扣分。仔细读题重点抓，隐含信息重点挖。分转条件明思路，研究问题定格式。慢审题后快作答，整理思路规范化。具体步骤和方法1．小声读，读要慢拿起笔，逐字逐句地小声朗读，读得要慢。2．明要求，抓关键用笔在题干中圈出“题眼”(关键词语)，用心体会题目要求。3．挖暗示(提示)，定区间大部分题目的题干都能显示答题区间(尤其是题干中出现的原文词句之所在)，故要确定答题区间。另外，也有部分题目的题干有隐含信息，要注意挖掘。当然，读题的最高境界是与命题人“心神相知”，能知道其考查的“考点”“题点”是什么，目的是什么，可联系哪些知识储备。这里慢一点，并不会耽误很多时间。当所有重点铭记于心，写起答案来会很快。审题雷区分数要求分值不同，答题要点数量不同。分值越高，赋分点越多。多数情况下，6分题答3点，8分题答4点......答题慢分点作答已经司空见惯了，但是分点的角度要有变化，不能只是相同内容的简单相加。不能随意分点，或者滥分。不能为了得分，把所有能写出的点都写出来，6分题写了8个点，你这是让阅卷老师做选择题？？？抓重点就可以了！可如果仔细一想：分点作答，“点”从何来？“点”从题目和分值中来要求“简要赏析”“谈谈看法”“说出好处”等题型，答案往往包括“本身”“内容”“主题”等若干个方面，需要全面回答。题中的表述是“哪种”“何种”，那就说明只有一种，不可答两种以上。如是“哪两层”，那就只能答两层，既不能多答，也不能少答。还有的是要求答“哪些”“有什么”“哪几件”，或者干脆没有任何具体要求，只是笼统地要求答“作用”“理由”“好处”等，那就要根据该题的赋分并结合文本内容来揣摩有几点。补充——如果说平时学习拼效率，那考场上就更是了。而且答任何科目题目都要有一个统筹规划的意识。如果不知道其他科目也答得慢？我建议你下次做题带着计时器，计算答题用时，分析具体是哪科、哪些题耗费时间太多。列个表格进行分析，再针对性地进行训练，加快熟练度和准确度。在重要的考试中，一道题如果用时太久，就放弃，不要捡了芝麻丢了西瓜。以上~

㈤ 上高二了，孩子语文成绩总是不见提升，怎么办

她平时很少跟我说话。不管我说什么，她都感到反感。因为这件事，我哭了好几次。怎样才能帮助我的女儿提高成绩？

要想提高高二学生的成绩，需要掌握以下四点。孩子高二的时候成绩下降了，请记住以下四点建议

家长如果子女考试成绩呈下降趋势，首先要引导子女分析“考试成绩下降的原因”，而不要过度关注考试成绩。

除了高考之外，高中阶段的所有考试都是为了调查缺陷，发现自己的不足。(哪些方面还不扎实，其知识点尚未掌握，问题是否符合规范等)然后进行有针对性的学习和改善。

不仅要找到解决问题的适当方法，还要找到进一步改进的措施，找出漏洞，以实现核心、有针对性的高效学习。

㈥ 高中语文如何提高成绩

1、每天阅读，大声朗读

好记性不如烂笔头。他要随时做笔记。“工欲善其事，必先利其器”。三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语常用字典》《中学生阅读》。把《成语字典》看一遍，用三年的时间。认识的成语坚决不细看，不认识的就默默背诵后来，坚持高中三年把这部字典背了下来。

2、坚持写日记，必须认真

这样，对自己的写作水平有提高。高一语文，一定要阅读《中学生阅读》高中版。每次闻着清香的书香味，读书的应试之苦，一扫而光。写字字迹要清楚，给人一种清晰流淌的感觉，作文分也会很高。

3、主动多做高考模拟题

高一学生要和高三学生经常交流，从那里及早了解高考难度系数，大致了解高考的难度，自己的语文应考信心增强了。所以，高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。

要多阅读一些国内各大专院校的语文方面的报刊杂志， 江西师范大学《语文月报》，每年都有一期专门是为高考准备的。华南师范大学《语文月刊》。每年也都有一期专门是为高考准备的模拟试题集。

4、扎实积累

语文高考，历来对于文科学生来讲，是最难的。要想考得好，关键是平时的扎实积累、广泛阅读与不屑与顽强的学习。语文考试没有捷径，只有勤奋、博学。但是，方法是有的。

5、大量阅读文言文

高二暑假，最好自己能看完1300多页的《史记故事》，不仅开拓视野，增进对政治智慧与人心的了解。同时，也能让你深深佩服司马迁的人格魅力和追求的精神。这种精神，是最重要的。

㈦ 语文成绩差，要怎么提高有什么补救的方法

提升语文成绩是一个循序渐进的过程，在这个时候学生首先要做到大量的积累。因为语文这门学科本身就讲究学生的语感问题，所以如果学生在平常能够做好积累的话，那么想要提升语文的成绩也就不成了难题。因此在现实生活当中大家要花费出更多的时间来做好积累，只有这样才能够让自己的成绩得到更好的提升。而且如果忽略掉了积累的话，那么无论如何基本上就没有办法提升自己的语文成绩了。

语文本来就是从小到大的一种积累，如果在学习的过程当中出现了纰漏的话，那么很容易就会出现断缺的现象。所以作为学生一定要掌握学习语文的方式，一定要掌握积累的方式，在日常生活当中要从各个方面来认识到语文到底该如何学习，在学习的时候也要掌握正确的方式，这一切都对于学生有着很大的帮助。

㈧ 高中生怎么提高语文成绩 有什么学习方法

1、制定计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。一个好的学习计划，不仅能让我们的学习更加的有条理，也能很快提升学习效率。制定学习计划是由被动学习向主动学习迈进的第一步。

2、主动预习。

“凡事预则立不预则废”预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习语文知识的初始阶段。预习不是拿过课本读一遍，而是要目的、有计划的预习，对于高中语文来说，预习要达到了解文章层次、结构；将新旧知识相关联；找出难点、疑点，提出问题的目的。

3、保证课堂效率。

想要提高语文成绩必须要有较高的课堂效率，课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有全神贯注才能跟紧老师的思路，抓住知识重点，解答预习中遇到的疑问。只有在课堂上把老师讲的内容消化吸收，才能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

高中语文成绩不好的根本原因：

1、重视程度不够。“今天你对我爱理不理，改日哥让你高攀不起”，这句话用在语文学科上再恰当不过了。不少学生和家长都觉得语文成绩不容易拉开，成绩好的130，成绩最差也能得八九十分，所以，没必要在语文上花精力，学与不学差距并不是很大。

2、学习方法不对。一些同学几乎没有清晰明确的语文学习方法，有的同学用老一套“死记硬背”来应对文言文，用“生搬硬套”来面对作文，要知道经过多年的教育改革，语文的知识点变得又多又杂，考查的范围也非常的广，考查的灵活性也大大提升。

3、主动性不够。这和前面的第一点有直接的关系，正因为重视程度不够，学起来才变得被动。语文是一门特殊的学科，它的特殊在于需要同学们自己去积累、应用，“学习永远是自己的事情”，到了高中，语文老师仅仅是引导大家如何学习，具体的知识还需要同学们自己主动去索取。

一部分同学低分的原因就是课堂听听课，课下从未关注过语文；要么心血来潮学上几天，这种一曝十寒式的学习，是语文学习的大忌，语文需要的是少量多次，循序渐进，边读边悟。