五年级下册语文考什么

❶ 五年级下册期末语文最有可能考什么作文

推荐如下

1. 《我懂得了--》
   

2. 《爱》

3. 《自豪》

4. 《我真--》

5. 《努力》

6. 写成长中经历的一件事

7. 《爱心》

8. 《--的一天》

9. 写一件令你感到快乐的事

10. 《礼物》

11. 《尝试》

12. 《我最--的人》

❷ 人教版小学五年级语文下册期末考试最容易考到什么题目的作文

写作文的题目一般都是来源于生活。

1、最快乐的事情

2、我从中得到了快乐

3、留恋

4、回首依然看见你

5、难忘的一回

6、我的读书故事

7、刻骨铭心的一课

8、我喜欢的一处美景

9、我后悔了

10、记我难过的一件事

11、这件事使我受到教育

12、难忘的教训

13、那一天，我真难忘

15、一件事的启示

16、我明白了……

17、温暖

18、诚实比金子还可贵

19、我最想做的一件事

20、我印象最深的事

21、记一件亲身经历的事

22、发生在我们班的一件事

23、记我做的一件好事

24、那一刻，真令人感动

25、我懂得了时间的宝贵

26、成长的道路上

27、走在放学回家的路上

作文写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

❸ 五年级下册语文期末主要考点

一、给下列加点的字选择正确的读音，并用“ ”标出来。
矗．立（chù zhù）效．率（jiào xiào）匕．首（bǐ bì）妖娆．（láo ráo） 开凿．（zuï záo）逞．凶（chěnɡ chânɡ）澄．澈（dēnɡ chãnɡ）倭．瓜（wěiwō） 清平乐．（lâ yuâ）咀嚼．（juã jiǎo）痴．迷（chī zhī）剥．莲蓬（bō bāo） 泼水（pō bō）暂．时（zhàn zàn）乘．机（chãnɡ chânɡ）抽噎．（yì yē）颠簸．（bî bǒ）蒙．古（mãnɡ měnɡ）好．客（hào hǎo）似．乎（sì shì） 蚌．壳（bânɡ bànɡ）水瓢．（piāo piáo）应．声（yìnɡ yīnɡ）亡．赖（wú wán） 为．设果（wãi wâi）友谊．（yí yì）收敛．（liǎn jiǎn）水泵．(bànɡ bânɡ) 二、看拼音写词语。
jǔ juã huî huàn wǔ rǔ hán xīn rú kǔ jū gōng jìn cuì （ ）（ ） （ ） ( )（ ） chān fú páo xiào xīu sâ fù tānɡ dǎo huǒ bǎi zhã bù náo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、比一比，再组成词语。
吟（ ）疆（ ）羞（ ）勒（ ）绍（ ）毡（ ） 邻（ ）僵（ ）差（ ）勤（ ）招（ ）毯（ ） 牧（ ）愧（ ）淘（ ）蓑（ ）涯（ ）贼（ ） 收（ ）槐（ ）掏（ ）衰（ ）崖（ ）绒（ ） 役（ ）谊（ ）咆（ ）揪（ ）搀（ ）惠（ ） 没（ ）宜（ ）袍（ ）锹（ ）挽（ ）慧（ ） 蓝（ ）谣（ ）硝（ ）挎（ ）效（ ）呻（ ） 篮（ ）摇（ ）削（ ）跨（ ）跤（ ）绅（ ） 滥（ ）遥（ ）消（ ）垮（ ）绞（ ）伸（ ） 四、换偏旁组成新字，再分别组词。
侮（ ）淮（ ）谎（ ）赔（ ）偏（ ）漠（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 梁（ ）诣（ ）枳（ ）跺（ ）炭（ ）膛（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 狞（ ）剥（ ）祸（ ）妨（ ）妮（ ）臂（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、给加点字选择正确的解释。

1．为设．
果（ ）A假设 B摆放 C假使 2．乃．呼儿出（ ）A你、你的 B竟 C就，于是 3．若．无其事（ ）A若是，如果 B如同，好象 C你 4．了．如指掌（ ）A 结束 B明白，懂得 C安全 5．面不改色．（ ）A 颜色 B神色 C景象 6．挺：A.硬而直 B伸出或凸起 C勉强支撑 D很 （1）窗外飞快地闪过一个高大挺．秀的身影。（ ） （2）我的手磨破了皮，挺．疼的。（ ） （3）老师虽然病了，可还硬挺．
着上课。（ ） 7.浮：A轻浮，浮躁 B在水里游 C停留在表面 D多余 （1）植物的根就会浮．在地表上，不会埋在土里。（ ） （2）他水性真好，能一口气浮．到对岸。（ ） （3）他人太浮．
，办事不踏实。（ ） 六、补充词语，再完成作业要求。 （ ）色（ ）流 精神（ ）（ ） （ ）（ ）车薪 （ ）（ ）一体 （ ）飘（ ）舞 严（ ）以（ ） （ ）装素（ ） 废寝（ ）（ ） 安（ ）乐（ ） （ ）话（ ）说 （ ）辛（ ）苦 （ ）苦（ ）绝 （ ）贞不（ ） （ ）（ ）尽瘁 扶（ ）济（ ） 千里（ ）（ ） 任（ ）任（ ） 深情（ ）（ ） （ ）（ ）一息 无（ ）无（ ） 1.根据意思填词语。形容安定地生活，愉快地工作。（ ）
把事情如实地说出来。（ ）
2.选择一个词语造句。（ ） 3.造句：哪儿„„哪儿„„ 不管„„不管„„总是„„ 七、选择合适的词语填空。
尽管„„还是„„ 不管„„不管„„总是 哪儿„„哪儿
1.（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 2.（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
3.（ ）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（ ）让他们始料不及。
拘束 约束
1.这种口头协议根本（ ）不了他们。
2.主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿都不（ ）。
威力 威望 威风
1.叔叔穿上军装显得非常（ ）。
2.改革开放的政策在发展生产中发挥着巨大的（ ）。 3.爷爷在医学界享有很高的（ ）。
严格 严峻 严厉
1. 望着老班长那十分（ ）的脸，我一句话也说不上来。 2.老班长忽然（ ）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 3.平时爸爸对我们要求很（ ）。
脆弱 微弱 柔弱
1.老班长微微睁开眼睛，用（ ）的声音说：“小梁，别浪费东西了。”

var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay..com/resource/chuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);

2.“小梁，你不要太（ ）。”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 3.王阿姨是一个生性十分（ ）的人。 八、填空写词语。
（ ）的毅力 挽救（ ） 赴汤（ ） 百折（ ） 坚贞（ ） （ ）的情绪 闪烁（ ） 瞻仰（ ） （ ）的性格 九、句段推敲。
（一）把句子补充完整，并回答问题。
1.天行徤， 。2。 ，无志空长百岁。 3.不积跬步， ；不积小流， 。 4.少年易老学难成， 。
我对第 句的理解为： 。 5.大儿 ，中儿 。最喜小儿 ，溪头卧剥莲蓬。这是 代所写的《 》中的词句。上面三上人物中，我最喜欢 ，因为 。 （二）补充句子。
1．地满红花红满地， 。
2.翠翠红红， 风风雨雨，
3.楼外青山， ， 池边绿树， ， 4. ，浪淘风簸自天涯。 ，同到牵女织女家。 （三）句型转换。
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改陈述句）
2.蝴蝶在花丛中飞。（改拟人句）
3.我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） 4.樱桃树生长。（扩句）
5．春秋末期，齐国和楚国都是大国。（改变语序） 6.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（去掉问号） 7.楚王一听，只好向晏子赔不是。（用上否定词） 8.德国军官点燃了那支蜡烛。（改“被”字句） 9.我倒想出了一条自我安慰的理解。（修改符号修改病句） 10.《舟过安仁》的作者是杨万里写的。（修改符号修改病句） （四）填反义词。
笨拙—— 丧失—— 不幸—— 异样—— 文静—— 富饶—— 称赞—— 寂寞—— （五）填近义词。
清楚—— 忘怀—— 代价—— 澄澈—— 迷恋—— 祸患—— 羞愧—— 巍峨—— 清晰—— 分辩—— 典雅—— 情谊—— 十、判断题。
1.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（ ） 2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）
3.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。句中运用了比喻的修辞手法。（ ） 4.《晏子使楚》一文是按事情发展顺序来记叙的。（ ） 5.“敝”共十一笔，其中第四笔是“︱”。（ ） 十一、根据课文内容填空。
1.“嫂”字用部首查字法应先查 ，再查 ；用音序查字法，应先查 ，再
查 。
2.“瞬”共 笔，用 查字法查字典，先查 ，再查 。 3.“卸”共 画，第7笔是 ，用 查字法查字典，先查 ，再查 。 4.“陷”共 画，它的笔顺是 。 5．王叔叔车库门前老停着别人的车，弄得他的车子很难进出。请你为王叔叔设计一条提示语： 。
6.照样子写词语：圆滚滚 胖乎乎 精卫填海 愚公移山 鞠躬尽瘁 入木三分 人山人海 数不胜数
7. ，天涯碧草话斜阳！这是《 》一文的 句，表达了作者 的情感。
8．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？；不是的，他也在表白着自己的心。这是一个 句，“爸爸的心”指的是 。 9．《草原》一文的作者是 ，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面： 、 、 。赞美了 。 10.《白杨》一文的写法是 。“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”中“高大的白杨树”暗喻 ，“几棵小树”暗喻 。爸爸微笑是因为他相信 。 11.本学期我们认识了许多性格鲜明的人物，如 的杨氏之子， 的老班长， 的老汉， 的加拿大男孩瑞恩， 的费奥多罗夫， 的晏子， 的伯诺德夫人一家。
12.《金色的鱼钩》中老班长的英雄事迹永远值得我们学习。文章最后一句话的作用是 。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长 ，昭示着老班长的 精神永垂不朽。 13.《再见了，亲人》记叙了志愿军战士与朝鲜亲人的代表 、 、 的对话，表达了志愿军战士与朝鲜人民 的感情。

❹ 五年级下册语文必背内容是什么

五年级下册语文必背内容是如下：

1、四时田园杂兴（其三十一）

［宋］范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

翻译：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

2、稚子弄冰

［宋］杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

翻译：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

3、游子吟

［唐］孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

翻译：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

4、从军行

［唐］王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

翻译：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

5、送元二使安西

［唐］王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

翻译：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

❺ 求五年级下册语文期末考试必考点

积累应用关一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）1．参加“两会”的代表都（dūdōu）按时到达首都（dūdōu）北京。2．撒（sāsǎ）完传单，他撒（sāsǎ）腿就跑，一会儿就无影无踪了。3．战友倒（dǎodào）车撞倒（dǎodào）电线杆，正好砸在雷锋身上。4．漫步在曲（qǔqū）折的小路上，哼着小曲（qǔqū），真是悠闲自在。二．比一比，组成词语。（10分）妄（）幔（）测（）榜（）伦（）忘（）慢（）侧（）膀（）论（）绳（）渗（）遣（）鸵（）珀（）蝇（）惨（）遗（）驼（）柏（）三．注意加点词的特征，照样子，写词语。（12分）1．怒气冲冲得意（）（）神采（）（）大汗（）（）2．又肥又嫩又（）又（）又（）又（）又（）又（）3．争先恐后七（）八（）（）应（）合（）顺（）盼4．迷迷糊糊（）（）（）四．按要求写成语（8分）1．写出四个描写人物动作或神态的成语。（4分）（）（）（）（）2．写四个描写自然景物的成语。（4分）（）（）（）（）五．照样子，写句子。（4分）1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。六．修改病句（4分）1．这篇文章字数不多，虽然内容丰富，算得上一篇好文章。2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。七．佳句积累（10分）1．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千里，（）。”这句话正如王之涣的诗句：（）。（2分）2．“圣人千虑，必有（）；愚人千虑，必有（）。”这句话告诉我们（）的道理。（2分）3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。（4分）4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。（2分）加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你阅读思考关八．阅读文章仔细体会。我们班的“可乐”老师你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。他会在小公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Whocanhelpme?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girlfriend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’lltellyouagoodnews,canyouguess?”“Goodnews?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。“InMay，”他怡然自得地娓娓道来，“MygirlfriendandIhaveavecation,We’llgoto——”他在黑板上写下几个大字：“NewOrleans（新奥尔良）”“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完homework，我们总要抗议：“Toomuch!”他大喝一声：“Stoptalking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！1．“不胜枚举”的意思是：（）。（3分）2．第二自然段在文章结构中的作用是：（）。（3分）3．“他会在小公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（6分）4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上()的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师()性格。（5分）6．在我们的学习生活中，我们也希望一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（4分）综合实践关九．习作芳园（20分）每个人心中都会有一个崇拜的人，你崇拜的人是谁呢？为什么崇拜他（她）？请你把心中的这个小秘密告诉大家吧！希望通过你的介绍能让这个人给大家留下深刻的印象。写的时候要注意把内容写具体，语句写通顺，把自己的真情实感表达出来！

❻ 小学五年级下册期末语文必考的课外知识有哪些注意！是课外的！例如歇后语等。

·蚊子腹中刳脂油－－没有油水 0
·沸水锅里煮螃蟹－－看你横行到几时 0
·疯姑娘讲笑话－－嘻嘻哈哈 0
·请狼来做客－－活得不耐烦 0
·瘸子靠着瞎子走－－取长补短 0
·染坊的常客－－好色之徒 0
·汽车坏了方向盘－－横冲直撞 0
·请小姨子做伴－－不安好心眼 0
·穷寡妇赶集——要人没人，要钱没钱 0
·耗子掉水缸——时髦（湿毛） 2
·韩湘子吹笛——不同凡响 5
·黄泥巴掉进裤裆里——不是事（屎）也是事（屎） 6
·黄狗头上出角——尽出洋（羊）相 5
·黄鼠狼觅食——见机（鸡）行事 5
·黄鼠狼的腚——放不出什么好屁来 0
·耗子啃皮球——客（嗑）气 0
·和尚庙对着尼姑庵——没事也得有事 0
·和尚的木鱼——合不拢嘴 1
·豁牙子拜师傅——无耻（齿）之徒 2
·豁子喝米汤——无耻（齿）下流 0
·豁子嘴照镜子——当面出丑 0
·姐妹俩赛钱——比夫（富） 0
·叫花子过烟瘾——讨厌（烟） 0
·叫化子扭秧歌——穷快活 0
·饺子皮太薄——难免要露馅 0
·京戏走台步——慢慢蹭 0
·见了火的蜡烛——软不拉耷 1
·见了骆驼说马肿——少见多怪 0
·脊梁长疮，胸口贴膏药——不顾后患 0
·

❼ 五年级下册语文可能考的课外知识,期未考入中学的!

人教版五年级语文下册期中测试卷（A卷）班级_________ 姓名 _________ 得分________第一部分基础知识积累与运用一、看拼音，写汉字。mào wū rǔ guī jǚ外（）（）（）fù jì diànèhào 天（）（）（）二、比一比，再组词。蹄（）梁（）禽（）谣（）啼（）粱（）离（）摇（）三、在正确的读音上打勾。1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mò méi）2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pō bó)3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáo jué）4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòng chóng）四、把下面词语补充完整。杯（）车（）不（）代（）势（）可（）1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）五、给下面句子加上正确的标点符号。楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗（改为陈述句）___________________________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”七、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。2、武松是我国古代着名长篇小说《水浒传》中的一个。八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。1、地满红花红满地，。2、少年易老学难成，。3、归来饱饭黄昏后，。4、你的座右铭是：。九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。第二部分：阅读积累与运用一、细读《桥》选段，回答问题。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？5、文中的哪些话使你感动的？用“”划出来并说说原因。6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。二、阅读短文，回答问题。一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“—”画出写母亲表情的句子。2、按要求改写句子，意思不变。她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句：“被”字句：3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。4、试着用几句话概括这篇文章的内容。5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：“喜”的是：7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。第三部分：习作一、小练笔：写信封杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。二、作文。题目：我得到了＿＿＿＿＿＿要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。450字左右。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。人教版五年级语文下册期中测试卷（B卷）班级_________ 姓名 _________ 得分________第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，写汉字。chān fú huò huàn dī yín páo xiào xiè méi wǔ rǔ（） （）（） （） ( ) （）二、加点的字读音全部正确的一组是（）。A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当四、选择合适的词语填空。不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。严峻严格严厉严肃1、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。五、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。六、根据要求变换句子。（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成陈述句：_________________________ ________ ________（2）小孩掉河里，我们不能见不救。（改成反问句 ）________________________________________________ ___ _（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： _______________________________________ ________（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）______________________________ ___________ _____（5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。______________________________________________ __________ _____（6）喂，到阳光小区坐几路公交车？用上礼貌用语：________________________________________ ________七、填空。(1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句___ ___ _____，_______ ___。”写出了渔船小童的调皮。(2) 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，。（3）中国古典四大名着指的是《三国演义》、《》、《》、《》，王熙凤是《》中的人物。（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《》因为 __________________，课文中的人物留给你印象最深的是_________，因为 __________________。（5）写出一幅你积累的对联： _________________________ ______ ______（6）写一句你积累的名言或格言：_________________________________ ____八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。蒙汉情深何忍别吾将上下而求索地满红花红满地浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮天连碧水碧连天当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言：“ ” 来教育他们。九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来。___ _______________ _ , 。____________________ ___ , _____________ ____。第二部分：阅读积累与运用。（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”1. 这段话选自课文《》。2、在括号中填上恰当的关联词。3、这段话中写了_________ 、_________、_________、_________这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________ 、 _________。4、这段话写出了白杨树的三个特点：（1） _________（2）_________（3）_________5、文中画线的句子是（）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写6、这段话运用了_________的写法，借赞美白杨树赞美了 __________________。（二）阅读短文，回答问题。第一次马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。2、从文中找出下列词语的反义词。失败（）后退（）消耗（）容易（）3、“坚持就能胜利。”改为反问句是：？4、概括写出下面四种人的态度：（1）老奶奶的态度：（2）妈妈的态度：（3）小姑娘的态度：（4）胡子爷爷的态度：5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？6、你也经历许多第一次，如：、，其中最令你难忘的是第一次因为。第三部分：作文我最_______的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。

❽ 五年级下册语文第一次月考要怎么复习

首先明确一点，中考是关键，月考只是检验你的复习情况罢了。记得调整 好心态。变数很大的。

语文：诗句的话，课外古诗词每天默写几首，记得不要写错字。课内注意有意义，有意境的联句，比如“大漠孤烟直”之类的，赏析一定要熟悉。文言文，把握课内必读文言文，老师着重复习的是关键。它的注释啊，重点句翻译啊，中心主题啊都要记住答案。阅读提醒你，从现在开始注意答题规范和套路。几步走啊之类的，在中考会有很大帮助的。（我是过来人，经验之谈）
数学：跟着老师就好，不用太大复习。注意理解就好，需要记住做过的题型，这样在考试中可以省时间。如果要练手的话，注意思路就好，想出思路就pass掉，不要再慢吞吞写了，时间把握住。精练，而不是题海战术。
英语:每天背单词，十几天拿的下来的。语法需要巩固一下，一般现在，过去将来时，现在过去完成时云云（尤其是虚拟语态，易错又常考）。每天听磁带（吃饭的时候都可以挤出时间），培养语感，听力就可以过关。问题不大。
理综：注意实验题。（不知道你们是分科考，还是分成文综理综考，理综包括生物，物理，化学）实验步骤（生物会考到），目的，技巧，这么做的道理，图片（物理也许），方程式，应用。。。真的很重要，我中考就丢过分的。基础也可以巩固，化学方程式啊化合价啊等等。拿的下来的，很容易。
文综：这个有点难。不过也可以攻克。我详细说说。
历史：分为世界史和中国史。世界史考的常常是大事，可以大体有：一战二战，三次工业革命。早期后期资产阶级革命，两次思想运动，新航路开辟，世界格局演变，美国，苏联的历史等。至于原始人类，考几道基础题，应该很简单。中国史，科技文化，重点朝代的更替，中共的发展（包括重要的会议，这个有点烦，但常考）等等。历史一定要作为时间分配的重点。

❾ 人教版五年级主要学什么考什么

语文主要考你的理解能力，数学主要考你的思维能力。五年级下册大概有这些知识图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加减法，统计，语文重要课文是《海上日出》《暴风雨》《背课文》《钟楼读书》《意外》《我终于回来了》《丰碑》《我骄傲我是中国人》《盘古开天辟地》《嫦娥奔月》《我的老师》《傻二哥》《童年的小花狗》《游天然动物园》《隔窗看雀》《刺猬》《皇帝的新装》《智斗》《小兵张嘎》《让世界充满爱》《手拉手》《期盼世界和平的孩子》

❿ 人教版五年级下册语文期末考试一般考什么作文

一般来说的都是写事、写人的文章，像今年我五年级期末考试的卷子就出了两个题目。
一.题目：游戏的童年
要求：1内容具体，感情真挚；2不得抄袭、套作；3书写工整、端正、整洁；4四百字左右
二.在生活中，一定有人曾经给你留下过深刻的印象，即使是偶然见过一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在你心中挥之不去。这次作文，请选择一个你熟悉的人或者是偶然见到的陌生人来写一写。写的时候，试着运用课文中学到的一些写人的方法，写一写他（她）某一方面的特点，要尽量写得生动详细。
要求：1题目自拟；2内容具体；3不得抄袭、套作；4书写工整、端正、整洁；5四百字左右。