三年级上册语文什么的铜钟

㈠ 什么的铜钟填合适词语怎么写

高雅、华丽、精致、极品、高档的铜钟。

一、高雅

白话释义：高尚，不粗俗：格调～。谈吐～。

出处：《红楼梦》第三七回：“倒是三妹妹高雅，我如今就去商议。”

朝代：清

作者：曹雪芹

二、华丽

白话释义：美丽而有光彩：服饰～。宏伟～的宫殿。

出处： 《申鉴·时事》：“不求无益之物，不蓄难得之货，节华丽之饰，退利进之路，则民俗清。”

朝代：汉

作者：荀悦

译文：不追求没有益处的东西，不保存那些难得的货物，不穿华丽的服饰，不走急功近利之路，则人民都会过的很清闲。

三、精致

白话释义：精巧细致：～的花纹。展览会上的工艺品件件都很～。

出处： 《＜金石录＞后序》：“纸札精致，字画完整。”

朝代：宋

作者：李清照

译文：纸札精巧细致，字画作品完整。

四、极品

白话释义：最上等的物品：～狼毫（一种毛笔）。关东人参号称～。

出处： 《荔枝录》：“一品红，言于荔枝为极品也。”

朝代：宋

作者：曾巩

译文：一品红在荔枝品种中是最上等的。

五、高档

白话释义：质量好，价格较高的(商品等)。

引证：1956.10.13：“棉花柜过去是蓝布多，卡其少，像呢绒、绸缎等高档商品以前是不经营的。”

朝代：近代

作者：《解放日报》

㈡ 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上古老一词可以换成什么😂😂

古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上古老一词可以换成老旧、锈迹斑斑。

这句话出自《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》 ，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材 ，为第1课的课文。

原文

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

㈢ “什么的铜钟”词语填空

“--的铜钟”可以填写为：笨重的、破旧的、巨大的、崭新的、响亮的、漂亮的、坚硬的、古老的、神秘的、昂贵的、古朴的等等。

在词语填空之前需要先了解题目，如题，重点是铜钟，需先了解铜钟是什么。

铜钟早在原始社会，作为礼器的钟就出现了。当时的钟或以木制，或以竹制，或以陶制，是一种简单的打击乐器。随着青铜文化的开始，在商周时期出现了青铜钟。

所以根据主题铜钟进行合适的词语进行填空。

(3)三年级上册语文什么的铜钟扩展阅读：

铜钟早在原始社会，作为礼器的钟就出现了。当时的钟或以木制，或以竹制，或以陶制，是一种简单的打击乐器。随着青铜文化的开始，在商周时期出现了青铜钟。

古代祭祀或宴飨时用的乐器。古属八音之一金类。由王孙钟上的铭文：“用享以孝，于我显祖文考。……用宴以喜，用乐嘉宾父兄，及我朋友”，可以证明钟是宗庙及宴会时的乐器。最初的钟大约是由商代的铙发展而来的。

词语移用，ci yu yi yong，汉语词汇，意思是某些词语中的语言有固定的意义和用法，具有一定的词性，利用这些词语的这些特点临时改变它的用法和词性，从而收到一定的修辞效果。