❶ 小学二年级语文问题,
(3 )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
(4 )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
(1 )春天,我和几个同学在教室前的空地上,种上向日葵。
(2 )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
( 5)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
答案是这样的
还有孩子
你的问题补充:才种下向日葵种子就要浇水、上肥、除草?
这只是题目而已啊
他要是把种向日葵的全过程写出来
你得排到什么时候啊
❷ 二年级语文下册综合练习3有一题骑着[]答案是什么
骑着驴抱着唱本
❸ 二年级语文作业求助
2题:曹操满意地点了点头。
3题:大象被曹冲赶上岸。
最后一道题:平时多(观察),遇事多思考。
答题不易,记得采纳哦。
❹ 二年级下册语文课文巜雷锋叔叔,你在哪里》语文书课后习题第三题怎么做
每个地方的都不一样
❺ 二年级上册语文第二课我是什么答案是什么
答案是:水。
原文:
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
创作背景:
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。
水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。水,是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象,我们很少把水和它们联系起来,琢磨其中的变化规律和科学道理。
本课生字大都是结构和部件比较复杂的字,建议教学时先指导学生读通、读熟课文,然后从课文中抽出词语反复读,再把生字提出来单独认读。
❻ 语文自主能力测评二年级下册第一页的第三大题怎么写
结合自己感受写。
这题没有标准答案,要结合自己感受发挥。
只有加强培养学生自学能力,才能让学生在“合作、探究”学习中发挥重要作用,才能为学生今后学习打下良好基础。语文教学培养学生自主学习能力,除了设置自学环节,养成自学习惯,着力培养感悟能力,搞好课堂教学的延伸外,营造自由、轻松、和谐的教学环境,对好、中、差学生分层管理,分步指导等也是必不可少的措施。