⑴ 语文卷纸上的书法“三个一”指的是什么
说法一：身体距离桌子一拳远，握笔手指距离笔尖一寸远，眼睛距离纸面一尺远。
说法二：笔手合一，手身合一，身心合一。
⑵ 小学语文课程中的“三个一抄写”方法是什么
是不是写字的三个“一”？ 一拳（胸口离桌面距离），一尺（眼睛离书本、作业本距离），一寸（手指离笔尖的距离）。
⑶ 三年级语文里的三个一是什么意思
“三个一”应该是手指抓笔的地方离笔尖一寸，身子坐离桌面一拳，眼睛离书本一尺。说白了就是要写字坐姿要标准和握笔姿势要标准。
⑷ 语文五个一是什么 （求帮忙）
所谓"五个一"就是"一字一词一句一段一篇"，即:每天写一篇字，积累一个词，写一句话，抄写一段优美的语句，看一篇课外文章。
1.每天抄写一篇漂亮字，增强学生学习信心
中华汉字以其优美的字形闻名于世，中国的书法艺术在世界文化中堪称一绝，是中国文化的艺术瑰宝。因此，教学生正确、规范地书写汉字是我们语文教师义不容辞的责任和义务。如果小学生每天坚持写一篇自己满意的漂亮汉字，就会不断增强学生学习语文的信心。俗话说:"字如其人。"从一个人的汉字书写，我们可以简单地看出其学习态度、处事原则。一个字迹工整、书写规范的学生一定比书写潦草的学生学习态度好、做事谨慎。而一个人的学习态度、处事原则不是天生的，而是在长期的训练中培养出来的，因此教会学生写字意义重大。我们要求学生坚持每天写一篇漂亮的、自己满意的字，怎样才算漂亮?才算满意呢?字迹工整就漂亮，书写规范就满意，要求学生书写时，一要注意汉字的间架结构，要在田字格里正确摆放汉字的位置。二要按正确的笔顺、笔画来书写，做到从左到右，从上到下，先中间后两边，先里面，再封口;做到先横后竖，先撇后捺;做到既不缺笔少画，又不能多添一笔。三要做到卷面整洁，想好再写，别涂黑团，即使写错了也不要乱涂，使用修改符号进行修改。
2.每天积累一个优美词语，不断丰富学生词汇
古人诸葛亮之所以能舌战群儒，是因为他博学多才，拥有丰富的词汇。因此，我们要学好语文、用好语文就必须要掌握丰富词汇才行。"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。"我们坚持每天积累一个优美词语，日积月累， 久而久之就有了丰富的词汇。何为优美词语?仁者见仁，智者见智，但笔者认为优美的词语一定是有深刻含义的，古今流传的成语。所以我要求学生每天积累一个成语，要能理解成语的意思，如果是成语故事还得能讲出故事来，能读会写这个成语，会用这个成语造句。
3.每天记下一句满意的话，培养学生坚持练笔好习惯
有些教师为了提高学生的写作水平，强迫学生每天坚持写日记，能够坚持写日记固然是好事，但是小学生自控力差，难以坚持下去。如果降低要求，每天只记下一句满意的话，那么学生既感兴趣，又能坚持下去。每天记下的话一定是自己所见、所闻、所感的，要求语句通顺完整，用词准确优美，不能重复曾经写过的话。
4.每天抄写一段精彩的片断，不断积累写作素材
好记性不如烂笔头，许多课文中有十分精彩的片断，要求学生熟读成诵，并能抄写下来。在课外阅读中，我们也会发现一些十分精彩的语段，也可以抄写下来，空闲时间可以拿出来读一读，记一记，写作时能巧妙地将这些语句运用到作文中，吸取他人之精华。我们要求学生不必贪多求快，只要精彩，哪怕一句话也行。例如《威尼斯的小艇》中"船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。"简短的一句话连续用了两个比喻，突出表现了小艇的形状像新月，行动像水蛇一样轻快灵活，多么优美的语句呀，我们可以把它抄写下来，有机会运用到写作中。
5.每天阅读一篇课外文章，不断提高语文综合素养
在语文教学中，"听、说、读、写"这四种基本能力训练是一个有机整体，缺一不可，它们相互促进，相互配合，相辅相成，共同构成语文素质教育的基本内容，也是整个语文教学的重要组成部分。听和说是为了有感情地朗读，读好了也是为提高写作水平作准备，"读书破万卷，下笔如有神"就是这个理。因此，我们教师必须十分重视学生的读。
⑸ 语文写话中要求做到三个一是什么
一、 每天留心观察一种周围的事物。
我们要学会观察周围的人、事、物。每天重点观察其中的一种。这样，日积月累，脑子中的材料就多了，在建造“作文”时就有材料可用
二、 每天读一篇好文章。
“读书破万卷，下笔如有神。”我们每天要读一篇好的文章，并随机记下其中的好词、好句、好的章节，用心揣摩文章的表达方法。如此日积月累，便可增加知识的储备量，强化写作能力，从而提高作文水平。
三、 每天写好一则日记。
写日记，不受命题的限制，写自己要写的题目，可以随时随地把生活中的见闻写下来。这样，练习的范围大，次数多，作文水平就会渐渐提高。所以我们要用心写好每一则日记。
如果我们每天都能坚持做到“三个一”，我想写好作文是不费力的。
⑹ 小学语文写话中要求做到三个一是什么意思
今天 12:08 满意回答 一、 每天留心观察一种周围的事物。
我们要学会观察周围的人、事、物。每天重点观察其中的一种。这样，日积月累，脑子中的材料就多了，在建造“作文”时就有材料可用
二、 每天读一篇好文章。
“读书破万卷，下笔如有神。”我们每天要读一篇好的文章，并随机记下其中的好词、好句、好的章节，用心揣摩文章的表达方法。如此日积月累，便可增加知识的储备量，强化写作能力，从而提高作文水平。
三、 每天写好一则日记。
写日记，不受命题的限制，写自己要写的题目，可以随时随地把生活中的见闻写下来。这样，练习的范围大，次数多，作文水平就会渐渐提高。所以我们要用心写好每一则日记。
如果我们每天都能坚持做到“三个一”，我想写好作文是不费力的。
⑺ 语文是什么让人怎样这样的写3个比喻句
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
⑻ 语文上讲的三个一是什么意思
一、 每天留心观察一种周围的事物.
我们要学会观察周围的人、事、物.每天重点观察其中的一种.这样,日积月累,脑子中的材料就多了,在建造“作文”时就有材料可用
二、 每天读一篇好文章.
“读书破万卷,下笔如有神.”我们每天要读一篇好的文章,并随机记下其中的好词、好句、好的章节,用心揣摩文章的表达方法.如此日积月累,便可增加知识的储备量,强化写作能力,从而提高作文水平.
三、 每天写好一则日记.
写日记,不受命题的限制,写自己要写的题目,可以随时随地把生活中的见闻写下来.这样,练习的范围大,次数多,作文水平就会渐渐提高.所以我们要用心写好每一则日记.
如果我们每天都能坚持做到“三个一”,我想写好作文是不费力的.
⑼ 高考语文三个一组成
高考三个一组常见近义成语辨析。
1、惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。
灭绝人性：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。
2、趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西
3、心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。
称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。
正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。
4、承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。
5、外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。