广东省高考语文哪里最拉分

⑴ [向广东高考完的同学求助]请问大家高中语文应该怎样提高

语文阅读理解很能拉分，下面的不是本人原创，但是很有用，希望对你有所帮助，这些都是阅读理解的答题套路

一、散文的特点

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类

散文有广义、狭义之分。广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里所要谈的是狭义散文。

根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。例如朱德同志的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。它虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的。它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。例如茅盾的《白杨礼赞》中炽热的情感，就是当时生活、战斗在==统治区广大革命者的共同感情。作品既表达了对坚持抗战的中国==、==军民的热烈拥护和热情赞颂；又表达了作者对==顽固、倒退派的强烈憎恨。抒情散文的“情”不是虚的、空的，而是有所依据的。即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的。《白杨礼赞》的思想意义和作者的感情，就是通过对白杨树的描绘与赞美，或隐或露、或曲折或直白地表现出来的。这类散文对具体的“物”的描述而表达一定的思想意义，抒发一定的感情的。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

散文阅读一般方法：（1）要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。（2）看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。（3）看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。（4）品味散文的语言。

三、考点分析

1、把握文章内容， 概括文章主题

散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络，把握顺序

作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。

（1）线索

线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《回忆我的母亲》以“母亲勤劳”为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。

（2）顺序

考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？（2）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。

答题思路：形式（1），要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）。

形式（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。

3、品味语言

在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：

（1）字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。这个考点是今年的必考题。填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

（2）词语妙用：

考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除

答题思路：①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。

（3）哲理性语句的深层含义

这样的题，往往结合发展性考题来考（见考点5分析）。有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

4、表达方式的作用

一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。

（1）描写的作用

散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。

（2）议论的作用

散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。

（3）抒情的作用

要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。

谈感受

这也是散文阅读的热门考题，可分为：（1）对描写对象；（2）对人物情感；（3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；③答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。

阅读的,套用这些,比较快.
语文解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

⑵ 高考什么科目拉分最大，该怎么去学习

根据我的经验，高考往往是英语和数学最拉分。
高考英语、数学和语文一样，占了150分。但是语文作为我们的母语，只要认真学习，都能考到100分左右，考分差别一般不大。而英语和数学则不然，高中生成绩优异还是一般的分水岭就是这两科。由于基础知识和理解能力的差别，成绩优异的学生分数可以接近甚至达到满分即150分，而成绩不佳的则是30、50分，有的学生成绩是个位数，这些情况在高考中并不鲜见。所以高考时，拉分的主要是英语和数学。

⑶ 高考中，哪一科最拉分

就理科方面来讲,语文是最不拉分的,而且考试时运气成分较大.数学物理化学比较拉分.但不是最容易拉分的原因:1.挺容易失误,如果一或几道题因粗心等原因错误,那么优势就不存在了.2.其实到高三最后,题目做多了,除了特别差的,大家也差不多.就靠临场发挥了.英语是很拉分的,因为他是靠长期积累的.好就是好,不好就是不好,运气成分很少,就算粗心,也不过几分.所以考出的成绩好坏分明,好的和差的相差很多.

⑷ 高考语文最好的拿分点在哪

我个人觉得最好拿分的就是作文。因为我当时高考作文分数是55分。我个人感觉还是很满足的。再就是要合理的安排考试时间再加上平时的训练。

先来说一下作文。高考语文中的作文占分比重很大，很重要，这里不多说。先来看一下作文分数在全国的分布情况。高考语文作文满分为60分，根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。

1、高考语文科目既有教育部命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷。不同命题的语文作文满分也是不同的。一般作文满分都在50-70分之间。

2、高考作文满分全国卷是60分，江苏卷是70分。其它省份自主命题的语文作文满分也是以60分居多。

除了作文，其他类型的题我们可以战术性的考虑，以我的观点就是突出自己的强项。在这里想要拿分多，就一定要平时有目的的练习。我高考的时候，是按照这个顺序进行平时的测验，最重要的是一点要快速，手快思维快！！！

一、总体原则

总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。

二、各个题型时间分配

（一）现代文阅读，3个选择题，共9分，大约需要10分钟。

（二）文言文，3个选择题，2个翻译题，共19分，大约需要15—20分钟。

（三）诗歌阅读题，2个小题，大约需要10分钟。

（四）默写题，6个空，共6分，控制在2分钟左右。

（五）大阅读题（文学类文本阅读或实用类文本阅读），4个小题，大约需要25分钟。

（六）语言文字运用，大约需要15分钟。

（七）高考语文作文，共60分，最少需要50分钟，这是底线。

最后，一定要掌握先易后难答题的规则。

按自己划分的顺序作答。也就是说，这个答题顺序可以不按试卷顺序来确立试题的依据。一是试题的难易。卷子一发下来，在浏览试卷时，发现自己会做的或一眼就能看出答案的选择题，应在监考老师宣布开始答题时立即答上。遇到不会做的题，如通读三遍后仍不知如何下手，应立即放过,但要记住题号，必须注上醒目的记号。

这样我们试卷上第一遍所做的题大多是会做的，答题信心也就建立起来，然后全力解决不会的题。还可以避免因小失大，因为前面的试题相关性不强，有的试题可以最后单独解决，而后面的阅读题相关性很强，要有足够的时间保证。前面丢掉的是一题，后面丢掉的可能是一片--连锁反应。

另一个依据是自己的特殊情况。比如有的同学在头脑清醒时做科技文效果很好，否则相反。那你就可以先做这题。还有的同学作文也是这样。

这个就是我高考时的答题思路，每个人的情况不同，做出的策略也不同。所以，你需要平时多观察自己哪个是强项，那个是弱项。这样才能让自己的语文成绩真正的强于他人。

⑸ 高考所有科目当中，最拉分的科目是哪一门

对于这个问题，我认为在高考所有的科目中，每一门都可以拉分。

为什么这么说呢？

首先，我们要明白，高考的科目很多，各省份高考的科目和时间也不一样，像福建、山西、吉林、广西、河南、四川、宁夏、安徽、湖北、重庆、河北、湖南、广东、贵州、云南、陕西、甘肃、青海省份高考的时间是两天，高考的科目除了语文、数学、外语之外，还有文综或理综。

而像辽宁、西藏、新疆、江苏、上海、黑龙江、内蒙古、江西高考的时间是三天，除了语文、数学、外语，还有物理、历史、化学、生物、政治、地理等，像黑龙江、内蒙古等省份，还有蒙古语、朝鲜语等，江西还有技术这门科目。

北京、天津、海南、浙江、山东高考的时间为四天，各地高考的科目也是不一样的。

建议还是找到自己最擅长的科目，把它做到极致化，自然就是你的拉分科目。

⑹ 广东高考语文140分怎样才行

首先，基础和默写都不能扣分。
文言文最多扣2分。
现代文阅读扣分加起来不能超过3分。
作文练到55分以上就行了。
楼主是不是想靠语文拉分啊！

⑺ 高考成绩一般什么科目最拉分

那要看你自身哪一门最薄弱了。
一般而言，英语拉的分数比较大，这一门要像超常发挥也不大可能，所以平时要多注意积累。多读，多听，不要一味埋头做题，就算当时成绩提高了，等入了大学就会后悔了，口语很重要，尤其要注意培养语感，很重要的。
数学也很会拉分，要整理各类题型，举一反三，自己有把握的题型一定不要丢分，基础不好的提醒要注意搜集，集中练习，找出规律，熟能生巧。
综合一般就问题不大了，主要是你平时学的扎不扎实了。语文更是看你的文学修养与文笔怎么样了，多看一些课外读物，不过不要看网络上的文章，太小资了，不适合作为应试作文，呵呵。要多看名家文章，张晓风，毕淑敏，冰心，史铁生的文笔就比较适合作为材料了。
整理一个摘抄本，及一些哲理诗，抒情诗，或比较好的诗词句子，引用到作文中，很有用的，不用刻意背，多看看就能记住了，文笔就会很好了。而且对现代文阅读也很有效。
你现在高二，不要急着复习，到时候老师会带着你们复习的。平时要做的就是各科整理个纠错本，把做错的题整理到上面去，不要小看它啊，把卷子整理成满分卷，查缺补漏。平时多读英语小文章，听些英语歌曲，最好把歌词下载下来，对比着听，既放松心情，也锻炼了听力。语文就不多说了，还是“积累”二字，这是经验之谈！！！
放松心情，从小处着手，不知不觉就会发现很有用的！
祝你学习进步啊~~考上理想的大学~~~~~~~~

⑻ 怎样在高考前4个月内快速提高语文成绩!!!!

本人就是语文老师，在语文的学习上想要在短时间内突飞猛进其实挺困难的，平时的积累很重要。4个月时间说长不长，说短也不短，建议这个同学可以从以下几个方面来入手：
1、抓住基础训练，多花点时间练练选择题，不能光选了就了事，还得把每个选题哪个词语，哪个音节错了都要找出来，词义不对的就翻字典词典等等，这样来做选题刚开始虽然慢，但是效果是显而易见的，久而久之你的语文基础就会慢慢提高。
2、需要背诵的篇目，诗词名句等等白天不用花多少时间看，建议每天早上起来早点，花30分钟背诵，这个时间不能省，一定要坚持。
3、在阅读理解这类的题目上想要短期进步是最困难的，所以建议还是多抓住基础训练，在课余时间里，比如在家等开饭的时间或是心烦的时间里，可以看看《青年文摘》或是《读者》这类书籍，看了某些事某些人某些句子对你有启发的，不妨记在心里或专门找个小本子记下来，以便写作文的时候派上用场。多读课外书籍对你的语文素养的提高和阅读理解能力的提高都是有好处的。

⑼ 关于广东2013高考

哇也系潮汕侬。你一模的总成绩距离一本线有多远？以下是一个牛人的经验，不是我的。虽然其效率令人怀疑，但他里面的很多做法确实是非常有针对性和可操作的，建议你借鉴以下。
43天让高三学生从317分提高到622分
高考前3个月教你从300分提到600分，希望对高三毕业生有用。
我把43天从317分提高到622分的经验复制出来与大家分享一下，希望能帮助到我们哪怕一点点。
首先，也是非常重要的一点，希望大家明白高考的性质，高考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，答好高考那几张卷子而已！所以说，大家不需要把知识学得多精，研究的多透彻，只需要掌握其中的规律，应用办法，就不会被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同学喜欢耍小聪明，很受家长和老师的不屑，按照他们的说法，学习就应该踏踏实实，按部就班的学，没有捷径！他们说的到底对不对那？按照我的观点，说的没错，但有点太绝对。通常情况下，他们口中的学习应该包含两点，学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话：学知识不能投机取巧，但考试绝对有规律！尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试，有极强的规律性！大家在以后的五个月时间里，心中一定要有这样一个词：规律！高考有很强的规律性！不知大家做没做前几年的高考题没有，不知你们发没发现，不管谁出题，高考题的思路不会变，每年的高考题大方向是不变的，所以它必然有极强的规律性！（临时课改地区除外）所以，你们把前几年的你们当地的高考题收集好（我当时是研究04年到08年的我们高考题），只要当地的，外地的高考题不需要研究！我要求的不是把这几套题做会了，也不是要求你们反复做几遍，我要的是把这几套题彻底研究透，换句话说，看到每个问题时，立刻脑中能反映出出题老师想考你什么，需要你掌握什么知识，比如说看到数学大题时，脑中想到的不是这道题的解决办法，而是见到这类型题时的思路，我不知道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺，有些问题想得很困难，看到答案后才恍然大悟，原来这问题并不难，只不过当时思路卡住了，没想到！为何会出像这种情况？就是思路不清晰，没把握好做题的节奏，做数学题节奏很重要，有时思路一卡住再往下想可能会很困难，所以，反复研究那几套高考题，就要做到思路绝对清晰，以后见到类似的题时做慢点没关系，但思路越清晰越好，写每一步的时候脑中都知道接下来该如何，而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似，其他科也一样，将这几套题反复研究透，由于历年高考的规律性，你们参加2010年高考时就会把握好思路与节奏！我只研究了一个多月，而你们，可以研究五个月！

接下来，教大家一些具体的技巧与学习方法，高考由于它的规律性，所以必然存在着极强的技巧！以下是我当时总结的一些技巧与方法，希望对大家有所帮助。

我不知道各地的高考先考什么，我们这里第一科考的是语文，我想问一下大家，高考语文什么最拉分？答案是选择题和作文！可能很多人要质疑了，选择题一共没多少分啊，拉什么分啊，我要强调的是，选择题只有对与错，没有中间分！也就是说，比如一道选择题两分（或者三分）那做对了就是两分，做错了就是零分！没有得一分的情况！一道阅读题比如说是五分都写满了，得四分与得三分只差一分！类似的翻译题与语言运用题也一样。这就是为何我说选择题拉分！而且更重要的是选择题做错了等于浪费时间啊！

其他题做完了即使答得不好也不至于得零分，但选择题坐了半天做错了是不是等于在浪费时间？所以说选择题是极其重要的环节！我在最后的四十天找了很多的语文套题，只做选择题，做了多少套我已经数不清了，需要积累的生字成语什么的一定要牢记下来！高考时我的选择题一道也没错，即使错我也顶多允许自己错一道！

语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文，我不知道各位准备高考是怎么写作文，看到题目，构思，立意，然后开始编吧，应该绝大数人都是这样的，但从今天起打消这个想法，高考作文一定是事先写好大部分的！有一点你们应该知道，高考作文，出题立意一定是积极向上的！有人说这是废话，没错确实是废话，但大家可以想一想你们以前遇到的作文题，立意逃不出那几个范围。我高考之前总结了几个范围，刻苦拼搏，爱心，保护环境，面对挫折，团结合作，热爱祖国，把握机遇......应该不到10个吧，结果我们高考考的是道尔顿根据袜子的颜色不一样发现了色盲症，可以归结到把握机遇吧。你们从现在开始总结一下积极向上的立意，然后每个立意写一个400至500字的段落，这个段落写的越精彩越好，越华丽越好，写完找老师帮你们修改，之后把它们背下来（没要求一字不差背下来，大概背下来就可以），考试时看到题目立刻确定立意，然后写开头，开头的作用就是引到你背的段落上来，然后把背的段落抄上去，再结尾OK!这样你就能在作文上比别人省出20分钟，而且这样经过千锤百炼的作文分数会很低吗？从现在就开始准备，不要怕麻烦，我做这些时只剩下一个月了，你们还有五个月那！半个月准备一篇段落都来得及吧。

另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们写多优秀的作品，而是要你们尽一切办法把批卷老师唬住，吸引住她的目光，千万别写太深刻的东西，老师没时间给你认真看！朱自清来写高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是后人反复的分析推敲才得出的，你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分，不现实！所以说，你们要写的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企图让批卷老师来分析你的文章。另外，教大家一个小技巧，怎样写作文开头能吸引住老师的眼光，每个人都有自己的绝招吧，以后你们可以试试把立意写的华丽点，比如说把握机遇的立意，肯定有很多人写的是要善于把握机遇，只有做好准备的人才能把握好机遇，机遇只降临在有把握的人身上等等......我当时写的是“机遇之花，只在有准备的土壤中开放。”不见的写得多好，但肯定比以上几种更能吸引住老师的目光。

估计问一下高考哪科最让人头疼，很多人的答案都是数学吧，关于数学，你们的老师一定让你们好好做填空选择吧，因为这部分占得分值太大！我们考试是150分的试卷，填空选择占了80分。老师说的一点没错，填空选择确实太重要了，但也希望大家不要强求，因为填空选择打满分很困难的，错一个两个也说得过去，从现在起填空选择每次都认真做就可以了，用不着花费大量的时间像语文那样大量练。我要强调的是大题，数学的大题的分值是非常大的，而且大多数人答数学卷子是答不完的吧，前面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点，第一点，我不知大家有没有和批卷老师交流过，高考的批卷老师是怎样批数学题给分的？肯定有人说了，那还用问，肯定按步骤给分了！高考题每一步都有严格的步骤分的！但大家想没想过，为什么老师们不愿意去批卷？批卷老师为何外号叫疲倦老师？批卷子是一项及其枯燥，劳累，无聊的工作，每天老师要批多少卷子？你们可以设身处地的想一想，老师们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤，找采分点？正常来讲计算题写满了，答案对了，整体答题思路没什么问题就直接过去了，答案不对才会去看步骤，而且是简要的看下步骤，然后经过几秒钟考虑打上分数然后就next one了，证明题也一样，结论得出来了答题思路没问题就PASS了！（以上是我听数位批卷老师说的，我瞎编骗你们我不是人！）以上这段话你们可以信，也可以不信，如果你们相信，就应该好好利用这一点。
举个例子，一道解答题，做到一半了，遇到一个三角形，一条边是三，另一条边是五，你需要求出另一条边是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求，或者说你考试时思维卡住了求不出来了，做不下去了，这时你们怎么办？空着，放弃，做下一题做完再接着想？如果还想不起来怎么办？最正确的选择，大胆的写上：又因为那条边等于四，所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做，老师会发现吗？很有可能不会，那你就满分了，即使发现了，他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉！同样，证明题，做到一半了，卡在一个结论上，这个结论证不出来，下面没法做！怎么办？大胆的把这个结论直接写上，继续做！老师会发现吗？不一定，即使运气不好被发现了，批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗？

关于数学，还要强调第二点，那就是给老师的印象，不知大家有没有过这样的疑问，为何同样满分12分的一道题实在不会了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人会得10分？12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分，你应该得2分他也不敢给你打12分，但你应该得6分老师可以给你8分也可以给你4分，没人会追究！告诉大家一句话：做一半的题，尽一切可能让批卷老师感觉你是没时间做了，而不是你做到这里不会做了！这点我没办法教你们具体方法，只有你们自己去慢慢体会，我在前面说过锻炼解题思路，做题时思路越清晰越好，即使同样做了一半，思路清晰的人在这方面占了极大的便宜！好好去体会一下，考试前20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面，而你们还有五个月的时间！

此外告诉大家一个小常识，高考题中，数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的！我们考试是15道选择题，那ABCD每个选项都必须是三个或是四个！（我只知道数学，别的我不知道，你们可以研究一下）平时考试没这要求，但高考一定是这样！假如说你做完选择题，发现有三道题不会做或是叫不准，回过头查一下选项，发现剩下的12道题只有1道题选D，那么恭喜你，不到5秒钟的时间，你捡回了至少两道选择题！

至于理综，我所说过的高考有很强的规律性，理综方面体现的最明显！尤其是物理和化学，规律性极强，好好研究高考题，一定会得到质的飞跃，没什么好说的！但生物不好说，因为生物知识点太多，太碎，尽一切可能好好背知识点吧，生物把知识点背好了，想打低分都难！此外物理的大题与数学不同，物理的大题步骤分很多，结果反而占不了多少分，不会做的题写公式都能得不少分，至于怎样多抓采分点，你们的老师会花费大量时间反复给你们讲的，认真听就可以了，但答物理大题时，可千万别用我教你们的唬数学批卷老师的方法，批物理大题因为步骤与公式占分比重太大，老师会看你步骤的！千万注意！

最后一科都是考英语吧，首先问大家一个问题，英语考题中哪道题高中三年老师讲得最多？没有悬念，是单项选择吧，而单项选择在英语考试中占得比例又是多少那？你们心里肯定是最清楚的！所以说，千万别把精力浪费在单选上面太多！而且还有一点你们应该知道，我国的英语教学趋势是忽视语法，重视词汇与能力！四级考试目前已经没有语法题了，单选已经全是词汇题了，高考单选中语法题也必然越来越少！而词汇题越来越多，不信你们可以问你们的英语老师，这是我国英语教学的趋势！所以你们千万不要把大量的时间浪费在语法上！不如好好的背一背单词！此外有句话不知你们听没听过“得阅读完形者得天下”这句话，这句话自从我国有了英语教学开始一直流传到现在，没有人会质疑这句话，阅读与完型在英语考试中起了决定性作用，我高考单选错了七个，阅读错了1个，完型错2个，而我的同学单选错3个，阅读错3个，完型错4个，差距不就这样被拉开了吗！

关于英语，我推荐大家去各地的新东方学一下，新东方每年这时候应该有个高考英语强化班，四五月份时还有冲刺班，我绝对不是在这里做广告，俞敏洪又不给我钱！去年四月份去新东方补习过一阵英语，受益匪浅。新东方的老师都是疯子，以变态为荣！他们内部有一句名言：我变态，我存在。他们对各种英语考试的技巧摸得很透，我在那里学了一阵后听力，阅读，完型，作文都有很大提高，我在这里说多少也肯定不如他们讲的透彻，很推荐大家去学一下，如果根本没用你们骂我！

此外英语也有个常识，完形填空20个选项，ABCD一定都是5个！你们可以自己翻一番往年高考题，真的。完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数（我就是最后有两个不会的，一查发现A5个B4个C5个D4个，结果两道题我一个选B另一选D，结果两道题蒙串了，错了两个）
顺便告诉大家一个习惯，我不知道你们记不记笔记？反正我是没记过，因为我看我们同学有不少平时非常认真的记笔记，每科都有一大本甚至两大本，但问题是你们有时间看吗？或者说记得东西以后都用得到吗？如果不是的话，那为何要浪费时间那？剩下的时间多背一些单词多好。我的建议是准备一个小本子，可以装在口袋里随身携带的，上面记什么那？不管哪科，遇到完全不会的东西不要往上面记，专门记那些似懂非懂或者掌握不好的的东西，比如说似曾相识，但记不清的英语单词，生物知识点，语文生字等，然后随身携带，一有空就看一眼，等一本记满了整理一下，已经彻底掌握的就不要了，把还没掌握还得整理下来，抄到新的小本子上，这样，保证自己只有一本笔记，而且随时都可以看。

这是我总结的一点经验与技巧，希望对大家有所帮助，时间的关系我只写了这么多，大家有疑问可以提出来，最后送高三的兄弟姐妹们句话：学知识要听老师话，老师掌握的永远比我们深！考试信老师不如信自己，因为老师永远不如学生了解考试！

此外，现在还很迷茫的兄弟姐妹们，高考前43天学校倒数第一的废人都没有绝望，你们还有什么好怕的那？绝望中寻找希望，人生必将辉煌！

大声呼喊：别人被考试折磨，我们折磨考试！

⑽ 广东高考语文要达到100分攻略。。分数的分布状况

语文
(1)选择题
基础类型的选择题是高分必备的.在高考中因为考试的范围和内容比较广也比较多.所以不会太细.所以说拿分不是一件难事.平时注重题目的训练外还要注意总结题目的类型.因为题型就哪几种不会太多的.
文言文的选择题..因为题目是课外的所以文中的类型不可知.但是题目的类型和出题得方法每次都是一样的.
第一道猜测单词或单字在文中或句中的语意.这个时候结合语境是很重要的..千万不要乱猜.
第二道题目.常见的就是一词多义.或者是相同语意的单词或者单字..这类型的题目除了结合语意意外还有一定的知识内容是以前所学过的内容.以及一轮复习书上面列举的常见的词和字.要多点看.安排好每天看的数量和记忆的质量很重要.
第三道题多是手法的运用..就是倒装句或者虚词在句子中的作用和意义..这时候对句式的了解和判断的方法尤为重要.这个是可以完全掌握的.因为句式只有那六七种..出来出去不外乎那几种.虚词同样需要积累.每天看一点记一点.
第四道题多是文中内容的简述与判断其中观点的选项.这个时候最忌讳的就是着急.因为做到这里,开始有人会觉得不耐烦了(文言文花费的时间.说实话要是非常熟练的话那就没有关系.但是如果基础较弱的花上20分钟到半个小时也是有可能的.)所以现在要做的就是沉住气.每一个选项要往回看.在文中找到对应的原文..不要乱选.这个很重要.尤其是那种看上去很像是的选择.这个时候多留意一点.
阅读题的选择题.注重的就是怎么在文中搜寻答案..如果熟练的或者有好习惯的基本上两道题目是不会丢分的.好习惯就是在读的时候在关键处做记号.何谓关键.就是在能体现文意的.情感的.表达的.环节的.衬托烘托的.甚至是一些很不起眼的单句.另外就是高考选材怎么说都是好文字来的.每段的开头和结尾还有文章的手段和末端要注意.(即使是抒情类型的文章也会有总结和议论的部分.要准确的找到)

(2)翻译题
这个老师肯定说过"信达雅"三点.要把信做好的话.关键是字译.而不是意译.字译就是将每一个字词翻译出来.这样子可以说.句子中翻译的得分点就可以顺利踩到.达就是要把句子翻译得通顺.这个也是一个得分点.就是当你翻译出来之后一定要读一读句子通不通顺.不然你自己都觉得不通顺.怎么让老师觉得通顺?至于雅就是文采上的事情了.基本上能做到"达"分数已经拿完了.至于雅有时候是体现不出来的.因为一旦处理不好..就又丢分了.所以雅不太关键.

(3)默写
这个真的是功在平时了.自己下功夫..没有诀窍的.但是就是说.平时背的时候不要光背了.要看字.要是背出来了.字写不出来才是悲剧的..另外一个要确定手头上面背诵的资料上面的印刷没有错误.这个比较重要.
另外一个就是抓住背诵记忆效率最高的时间段.如入睡前.早上清醒的时候..(把自己的思维和高考科目的顺序在时间上对应起来也挺有用的.)

(4)诗歌题
诗歌题目其实要拿分很好拿..但是拿高分全分就要求很细心地去推敲诗人的用意和描写环节的情绪和心态.在平时做题的时候要多注意积累一点典型意象的作用.比如月亮.柳条.西风.
另外一个就是由词直接构成的句子.比如天净沙里的"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。"这种由多个词直接构成的作用和表达的效果要留意.(我自己不是很记得了.如果老师有说就翻翻笔记.没有就去找他/她问问.)另外一个就是标准化的答题.比如很经典的句式"这首诗通过 XX 表现了 XX 的感情.体现了诗人 XX 的感情.起到了 XX 的作用.要将这类型的答题框架掌握.(老师应该有总结.没有的话另外找我)
至于这类型的题目怎么复习.关键就是平时的练习和练习的答案.每次做都这类型的题目的时候要花点时间琢磨.多琢磨当表达什么情感的时候会用到什么意象和手法.高考的时候创新不太可能的.所以平时的训练就尤为重要.

(5)阅读题
阅读题应该说是占据比例很大的题目.同时也是花费时间最长的题目.而且有必选类得阅读一道题目.还有一道文学类文本阅读和实用类文本阅读让你选.这个时候选对题目比较重要.什么是选对题目.就是自己擅长的.平时着重训练的题目(老师为了让大家更好拿分.应该是多倾向实用类的.但是喜欢文学类的也没有关系.能力的训练是不分文学实用的.老师的题目不合你自己的选择.可以在完成老师的学习作业的前提下自己加题)
(5.1)必做类的阅读题.
这道阅读题拿满分是可以的.因为这个题目的答案绝大部分都在题目中.自己发挥的空间比较小.所以这时候文章的阅读就很重要.一定要将题目代会文章中去找答案.不要轻易自己主观答题.
(5.2)文学类文本阅读
这个我一直都是选这个来做的.即使老师注重的是实用类的阅读..
做这道题的时候.将自己的情感融入到文章中很重要.一般的文学类的文章都是抒情和哲理类的.这个时候要注意的是作业的思路和情感.以及两者集合后所想表达的东西.答题的时候要多从作者的角度出发.去想作者为什么这么想这么说这么写.
然后再从自己的理解角度去作答.这里就讲到文学类的答题要专业.比如作者表达的情感是消极的.伤心的.这时候如果就说作者不开心.很难过.那就太二了..应该换一点专业的.说作者是悲凉的.惨淡的.情绪是低落的.消极的.别说的太通俗了.同时也别乱扣帽子千万别说夸张了..
另外一点就是除了说明作者的情感外.还要说从哪里体现.怎么体现."不要光说所以.要记得说因为"
(5.3)实用类文本阅读
这个题目注重在文章中搜索信息.然后进行自己的整合然后再答题.
平时训练的时候要注意的就是怎么快速的准确的在文章中找到自己需要的信息.这种题目答题的时候可以先看题.然后再看文章.看文章的时候大概的把题目的答案画出来.然后再来分析.
(5.4)阅读题通用技巧
阅读题答题的时候.基本上每一道题都有对应的采分点.这个时候为了让老师方便找到你的答案.分点进行答题很重要.分出1234这样子.一般一道题几分你就在分数的前提下答案数量+1.(4分一道题.答案分5点或者更多.如果达不到5点.那至少也是4点)
另外一个就是.阅读题耗费的时间很多.写答案的时候会很着急.以至于字写的很烂.这样子是最忌讳的.答题卡是扫描的.字写的好坏一眼就看出来了.所以不管时间多紧.也要把字写好.另外一个就是答题不要磨蹭.不然时间肯定很紧的..
答题的答案.不管是怎么样的.除非文章里明确了这么说.不然千万不要答出那些反共的.有违道德和公共秩序的答案.尤其是那种特消极的.或者是批判社会的.

(6)语言运用
这道题.仔细审题很重要.另外一个.情景设问的时候要将自己的思维融入到题目中.这个很重要.有助于你答出应景的答案和合适的回答方式.

(7)作文
这个应该是最多地方说的了.但是也是最没有办法说的.
作文的种类很多.但是考场作文最好的应该是议论文了.至少这个体裁的文章可以保证你不会偏题不会写不出东西.而且可以很好的让你有清晰的思路让老师看到你的文章.(高考改卷 语文作文一篇花费的时间不会多于一分钟.所以怎么做你懂的)

议论文写好的关键就是做到"五段三分四环节"
五段就是文章写五段.
第一段总起可以.引入可以.总论也可以.具体看你怎么写.
接下来的三段就是分析引据的过程.在这三段中.可以有层次递进的关系.也可以每段之间是并列的.也可以是因果关系.具体看你怎么写.但是一定要做到有理有据.条理清晰.尤其是每段的第一句和最后一句很重.可以说改卷老师只看你每段的第一句和最后一句.第一段和最后一段.

最后一段一般是结论或者是情感的升华.
四环节就是通俗的"起承转合"..这个技巧性太多了.
起.就是概括引入分论点的句子
承.段落中做到承上启下的句子.承接上一句中的论点和观点.启出下一句的例子来论证
合.就是总结例子和观点论点之间的关系.加上自己的东西.

可以很难听的说.考场上的作文是一种答题.不是一种创作..你可以在答题的基础上创作.但是你绝不可以创作
着答题.不然你就很容易丢大分..