Ⅰ 11.语文阅读中,问到有什么作用,是如何回答呢
这是我们老师为我们高考所总结的:
(一)某句话在文中的作用:
1.文首:开篇点题;渲染气氛(小说、记叙文),埋伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说);为下文做铺垫;总领全文。
2.文中:承上启下;总领下文;总结上文。
3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用
1.比喻、拟人:生动形象
答题格式:生动形象的写出了+对象+特性
2.排比:有气势、加强语气、一气呵成
答题格式:强调了+对象+特性
3.设问:引起读者注意和思考
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4.反问:强调、加强语气等
5.对比:强调了......突出了......
5.反复:强调了......;加强语气
(三)某句话中某个词的作用(答题格式)
1.动词:该词准确生动具体的写出了......
2.形容词:该词生动形象的描写了......
3.副词:该词准确的说明了......的情况(表程度、限制、时间、范围)
(四)一句句子的作用
这样的题目,应该包含比喻、对比、借代、象征等表现手法。答题时,吧它们所指的对象揭示出来,再放到相应的句子环境中,用上面给的答题格式回答就可以了。
Ⅱ 语文阅读中,问到有什么作用,怎样回答
内容上要根据文章内容说,主要写了什么,为了什么,但这个问题从文章内容所表达意义上答,简单评价,如耐人寻味,一般是韵味的句子,一般题中都是升华文章主题等,结构上段落之间的作用,承上启下,为下文作铺垫,一般都是这些
Ⅲ 语文阅读中的内容和结构上的作用分别指什么
内容的作用:总领全文、开篇点题、总结全文、突出中心等等;
结构上的作用:承上启下、起过渡作用,呼应开头,照应上文等等。
Ⅳ 语文阅读理解中环境描写的七大作用各是什么
环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。它的作用是:1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性;2、渲染气氛烘托人物的心情;3、寄托人物的思想感情;4、反映人物的性格或品质;5、推动情节的发展;6、深化作品主题。还有一种是对对人物所处的具体的社会环境和自然环境的动态描写,称为场面描写,它的作用是写出气氛,展示一幕幕场面,使人有身临其境之感。
Ⅳ 语文阅读中,标题的作用有哪些
标题的作用:
1、作为文章线索,贯穿全文。(题目若是一个人或一件物品或一个内涵丰富的动作,很可能就是该文的行文线索。)
2、语带双关,象征人物的形象或精神。
3、表明写作对象。
4、概括文章内容。
5、揭示(暗示)文章中心。
6、设置悬念,激发读者阅读兴趣。
7、用修辞,新颖独特,吸引读者。
8、如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具有“交代故事发生的环境、时间、地点及故事背景、渲染环境氛围”的作用。
9、如果以物为题,则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感、隐含比喻、象征意义”的作用。
10、如果以人物为题,则标题可能具有“交代主要人物形象”的作用。
(5)语文阅读中什么的作用扩展阅读:
语文阅读标题答题方法:
1、表层含义。
从理解文章标题的关键词的本义,字面义上入手。即标题体现的内容,点明的写作对象等。
2、深层含义。联系文章的具体内容,从以下角度作答:
(1)把握文章的情感出发点。
(2)分析标题的修辞义。
(3)理清文章标题的象征意义。
(4)从文章主旨及揭示的道理来分析。
3、标题妙处
分析标题妙处时,一般需从标题的含义和作用两个方面来作答,还需根据文章的具体内容来分析。
Ⅵ 语文阅读理解中起到了什么什么的作用中的作用有哪些
结构上与内容上的,如:承上启下、引起下文、设置悬念、前后呼应……
Ⅶ 语文阅读中有哪些写作手法 作用是什么
表现手法)
1、对比.作用:把…和…相对比,突出了……(主要描写的事物)的……特点.
2、烘托、衬托.区别:烘托——“面”烘“点”; 衬托——“点”衬“点”.
3、扬抑法:欲扬先抑、欲抑先扬.作用:情节曲折,吸引读者,突出(后者).
4、正面描写、侧面描写、细节描写
侧面描写作用:烘托正面.
正侧结合好处:使所描写(人)事物(的……特点)显得更鲜明突出,生动形象,立体丰满,具体丰富.
细节描写:突出了……
5、托物言志、借景抒情、借物喻人、象征.
写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。
Ⅷ 语文阅读中引用的作用是什么
表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,增添文章文采,体现说明文准确性
Ⅸ 语文阅读中,顺叙、倒叙、插叙的作用分别是什么
顺:
使事情叙述条理清晰,脉络分明、中心明确。
我们中小学生作文,一般都采用这种方法,因为它有条理,次序分明,一点儿不乱。
倒叙:
采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
插叙:
(1)对主要情节起补充衬托的作用。
(2)有时会起到解释说明的作用。
(3)使文章脉络清晰。
(4)结构紧凑,更加完整。
(5)推动情节发展,更好的突出人物……的性格
(6)突出主题
(7)补充交代了......
Ⅹ 语文阅读理解内容上有什么作用
结构上的作用,一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫;设置悬念,引起读者兴趣;总领全文,提纲挈领;渲染氛围。
中间的段落一般就是承上启下。
结尾就是总结全文,深化中心,卒章显志,或者是言有尽而意无穷。
至于内容就是结合文段总结文段意思,阐释为下文做什么铺垫,怎么引出下文,承上什么等等,还有关键的一点就是和文章主旨的关系。