❶ 以下哪项是生物一心理一社会医学模式的特点
正确答案:B
解析：生物-心理-社会医学模式是根据系统论的原则，把健康或疾病理解为从原子、分子、细胞、组织器官到人的个体，以及由个体、家庭、社区、人类社会构成概念化相联系的自然系统
。
❷ 心理学的分类有哪些
现代心理学的发展，在理论上已形成了基本的、作为一门科学的独立体系。在应用上与社会各实践领域建立了广泛的联系，从而形成许多分支学科，体现了独立的在科学体系上的分类。
普通心理学
普通心理学是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科，是心理学最基本、最重要的基础研究。普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律，建立心理学研究最一般的方法论原则和具体的方法。普通心理学既包括过去研究中已经定论的、为科学实践所证实并为科学家所公认的理论和规律，也包括虽不一定为大家所公认，但却有重大影响的学派的理论和学说，还包括处于科学发展前沿的新成果和新发现。因此，普通心理学的内容不是一成不变的。在它已形成的理论体系上，不断地充实着新的内容。特别由于心理学尚属一门年轻的科学，这一点尤为重要。
在普通心理学的范围内，按照心理活动的基本过程和个性心理特征，还可分为感觉（视觉、听觉、触摸觉、运动觉、嗅味觉等）心理学、知觉心理学、记忆心理学、注意心理学、思维心理学、言语心理学、情绪心理学、动机心理学、智能心理学、气质心理学、人格心理学等分支基础学科。
生理心理学
生理心理学是从人体生理和神经生理、神经解剖、神经生物化学等方面进行关于心理的生理基础和机制研究的学科，是心理学基础研究的重要组成部分。生理心理学在现代脑科学研究成果和现代技术方法的基础上，揭示各种心理现象在脑的解剖部位及脑功能上发生的规律。生理心理学还包括神经心理学、心理生物学、动物心理学等分支学科。
社会心理学
社会心理学是研究个体在特定社会、群体条件下，心理、动机、人际关系发生发展及其规律的学科。社会心理学着重探讨个体社会化的条件和规律，个体的社会动机与态度的形成，人际关系和群体心理的形成与影响等方面的一般规律。社会心理学包括民族心理学、家庭心理学等分支学科。
变态心理学
它研究人的心理与行为的异常，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。所以，也可以说，变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生、发展和变化规律的一门科学。
研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支。又称病理心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。变态心理有多种表现形式。按心理过程或症状，可分为感觉障碍、知觉障碍、注意障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍、意志障碍、行为障碍、意识障碍、智力障碍、人格障碍等。按临床精神疾病的表现或症状可分为神经症性障碍、精神病性障碍、人格障碍、药物和酒精依赖、性变态、心理生理障碍、适应障碍、儿童行为障碍、智力落后等。
评定心理现象是否异常，一般需从3 方面考察：①从统计学方面考察。处于群体中常态曲线两个极端的个体属于异常。②从个人生活史考察。常把个体当前的心理活动与以往的加以对比，看是否有异于寻常的改变。③从社会适应状况考察。可根据个体社会适应能力缺陷的程度，分析其是否属于异常。此外，在评定心理现象是否异常时，不可忽略参考社会文化背景等方面的资料。
对变态心理的矫治，可区分为心理治疗和躯体治疗两大类。心理治疗如言语和非言语的心理疗法、催眠疗法、暗示疗法、行为疗法等。躯体治疗包括精神药物治疗、物理治疗、心理生理治疗和外科治疗等。此外，采用一些综合性疗法也可取得显着效果。预防是变态心理学中的一个重要课题。由于变态心理发生的原因十分复杂，因而需要各个方面采取综合性的预防措施才能奏效。
变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支，又称病理心理学。它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。
发展心理学
发展心理学是研究个体心理发展规律的学科。发展中的个体，无论处于发展的哪一阶段之中，他们的心理发展既包括心理的各个过程及各个特征，又分别有着主要的发展方面和主要的矛盾。在全面发展的基础上，每一阶段主要矛盾得到解决，即将向下一阶段过渡。发展心理学就要研究个体心理发展各个阶段各方面的矛盾与变化。发展心理学可分为婴儿心理学、幼儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等分支学科。发展心理学既是心理学理论体系的重要组成部分，又是对发展中的人进行教育、教养的理论根据。
教育心理学
教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。它主要涉及掌握各科知识和各种技能的心理活动特点及规律，研究智能的发展与智力测查方法，影响教学过程的心理因素、道德品质与行为习惯的形成规律，以及家庭、学校、团体、社会意识形态等对学生的影响。教育心理学涉及的范围很广，它可包括德育心理、学习心理、学科心理、智力缺陷与补偿、智力测量与教师心理等分支。
劳动心理学
劳动心理学研究人在劳动过程中所需的心理能力和心理品质，研究操作程序、操作条件与操作者的心理特点适应等问题。劳动心理学可包括工程心理学与工业心理学。工程心理学主要研究在生产高度机械化和自动化条件下人与机器的相互作用问题。工业心理学研究生产者选拔和操作合理化等问题。
文艺心理学
文艺心理学在各种艺术领域有不同的研究对象。对于绘画艺术，着重研究光感觉、视色学、视知觉的规律，如光觉与色觉的感受性，视知觉的参照、透视规律。对于音乐艺术，着重研究发音和听觉特性，如发声机制及发声规律，听觉的音高、音强、音色、节奏感和旋律感。对于舞台艺术体现的是完整的人物角色，需研究个性的全面特征、情绪体验和表现、人格结构和行为；探讨各类角色的典型特征并在舞台上再现的规律。艺术心理学还要研究艺术家独特的心理素质，如形象思维能力、情绪情感体验特征等。人的艺术特长属于特殊才能，不是人人所具备的。因此，对艺术工作者的心理特长、个性差异的鉴别及测量方法的制订，是重要的研究方面。
体育运动心理学
体育运动心理学研究体育活动和竞赛活动所涉及的心理特点。在一般的体育运动中，研究各种体育运动所涉及的骨骼肌肉系统的解剖特点和器官活动的灵敏度与感受性以及受意识支配的能力，研究运动技能和技巧形成的一般规律。在运动竞赛中，研究竞赛条件下应具备的情绪特征、意志品质和人格特点，竞赛中的动机水平、情绪状态对运动技能发生的影响。在运动员选拔方面，心理选拔和测量方法的制订也是重要的研究领域。
航空航天心理学
航空航天心理学研究在空中和宇宙飞行条件下人的心理活动特点。在非陆地的异常条件下从事紧张的驾驶操作，要求飞行员和宇航员具有较全面的优秀心理素质和较完善的个性特征。飞行中缺乏视觉参照物，完全依靠仪器仪表的指示进行操作，从而要求飞行员具备精确的视一动协调反应能力，对错觉的意识灵敏度，还要求坚强沉着的意志，稳定的情绪等特征。宇宙飞行在失重条件下，要求具备心理反应变化的高度适应性和自我协调能力。为了培养和选拔飞行员和宇航员，心理素质的测定和训练过程的检测方法，均是重要的研究方面。
组织管理心理学
组织管理心理学研究某一群体——一个企业或一个学校的组织管理工作中人的因素方面。它涉及领导者与被领导者的心理素质以及二者之间的关系的协调问题。一方面，包括领导者对被领导者的心理活动的掌握，例如对生产者的专业能力和技能的了解，用以对人才的估量和选拔；对生产者的动机、情绪和需要的了解，以预测他们的表现和对工作的影响；协调与生产者之间的关系，发挥他们的生产和工作积极性。另一方面，还包括对领导者的心理活动特点的研究。例如领导能力、领导作风、领导心理素质的了解，用以对领导行为的评价和对领导者的选拔。组织管理心理学既可用于工业生产、企业经营，又可用于诸如学校、医院、文体机构等事业单位。
临床或医学心理学
心理异常可由遗传和社会适应不良而产生。临床心理学是研究心理异常的发生原因、发病机制、症状与诊断、预防与治疗的学科，并从中分出心理治疗与心理咨询的面对社会和医疗服务的专门事业。临床心理学既包括严重的心理变态疾病（如精神分裂症）；也包括轻度的单纯由心理因素所引起的神经症（如神经性焦虑）或忧郁症，还包括由心理因素引起的躯体疾病（如高血压）。后者称为心身医学；并从治疗的角度，研究病因，诊断与预防，形成一门新兴的健康心理学。
对心理异常的研究，不仅对医疗实践有重要作用，而且从异常与正常的比较中，有助于揭示心理的机制。因此，从学科的观点和学术研究的角度，对心理异常的病因、机制、诊断与治疗方面的研究，称为变态心理学。
司法与犯罪心理学
司法心理学是研究违法行为以及处理违法行为中的心理学问题的学科。它涉及犯罪、侦察、审讯以及改造罪犯等过程中，对犯罪原因、侦讯技术、改造手段的研究。侦察和审讯人员应具备的心理素质和心理技能也是研究的组成部分。
犯罪心理学与司法心理学有重叠的方面，前者着重研究罪犯行为的心理原因。尤其是青少年犯的心理特点、心理动机、个体人格和情绪特征，是研究的重要方面。对罪犯的个人成长背景、家庭、学校、社会的致犯罪因素等方面也要进行调查研究。
❸ 不属于医学心理学分支学科的是
第一单元 绪 论A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：
1.临床心思学是由以下心思学家首先提出的
A. L.Witmer
B. S.Freud
C. E.H.Erikson
D. B.F.Skinner
E. Maslow
2.关于生物－心思－社会医学形式的特点为
A.以为任何身体疾病肯定有其特殊的生物学缘由
B.以为没有躯体疾病就等于安康
C.以为疾病是在生物和心思要素共同作用下构成的，与环境有关
D.以为惹起疾病的最次要的要素是心思要素
E.以为临床医学效劳的对象是病人而不只仅是疾病
3.关于开设医学心思学的目的，以下哪项最正确
A.掌握一些心思评价的办法
B.掌握一些心思医治的办法
C.掌握一些心思咨询的办法
D.掌握一些自我调适的办法
E.以上都是
4.生物心思社会医学形式以为
A.心身是一致的
B.心思对安康和疾病有能举措用
C.心思要素、社会要素和生物要素都影响人体安康和疾病的发作
D.在安康和疾病成绩上应将人视为一个全体
E.以上都是
5.下列哪项不属于医学心思学的研讨对象
A.植物的心思发育
B.病人的焦虑
C.人际关系紧张
D.人的不良行为
E.人群心思安康程度
6.不属于医学心思学分支学科的是
A.安康心思学
B.{{BANNED}}心思学
C.神经心思学
D.药物心思学
E.教育心思学
7.心思迷信降生的标志是
A.希波克拉底提出气质体液说
B.弗洛伊德提出肉体剖析实际
C.冯特在莱比锡树立第一个心思实验室
D.詹姆斯等人提出新心思学实际
E.巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说
8.《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心思学观念属于医学心思学开展的哪一阶段
A.灵医学心思学时代
B.哲学医学心思学时代
C.迷信医学心思学时代
D.古代医学心思学时代
E.以上都不是
9. 弗洛伊德提出五个阶段的性开展实际，“肛门期”在
A.出生至一岁半时期
B.一岁半至三岁时期
C.四至六岁儿童期
D.七至十二岁的儿童期
E.十三岁以上青春期及成年人期
10.行为主义考试界以为，人的异常行为、神经症的症状次要是经过什么得来的
A.外界安慰
B.生理反响
C.人的认知
D.学习进程
E.遗传要素
11.从心思或行为角度研讨躯体疾病的预防和安康促进，该项职业属于以下哪个范围
A.临床心思学
B.安康心思学
C.行为医学
D.心身医学
E.神经心思学
12.经过交谈或问卷的办法理解一些人对某一事情的感受、态度和行为，在医学心思学的研讨办法中属于
A.调查法
B.临床察看法
C.个案法
D.实验法
E.心思检验法
13.弗洛伊德以为人格的开展是靠力比多（libido）推进的，它属于肉体剖析实际体系中的哪种实际
A.潜认识实际
B.人格实际
C.性欲学说
D.释梦学说
E.心思进攻机制学说
14.人的行为不是由天性决议，也不复杂是内部安慰的后果，而是人的感性评价
的后果，这种观念契合
A.肉体剖析实际
B.行为主义实际
C.人本主义实际
D.认知实际
E.心思生理学实际
15.某医生，多年来从事有关医学心思学相关学科的临床和研讨职业，以下哪项学科不是他所从事的职业范围
A.{{BANNED}}心思学
B.心思卫生
C.肉体病学
D.行为医学
E.教育心思学
B型题：在以下每道试题中，为每个题干选出1个最佳答案，每项备选答案可选用一次或几次，或一次也不选：
题16~18
A.临床心思学
B.医学心思学
C.心身医学
D.安康心思学
E.行为医学
16.次要在医院从事心思疾病的诊断和医治
17.次要在社会上从事心思检验和心思医治
18.次要从心思和行为的角度从事疾病预防和维持
题19~20
A.认识活动
B.前认识活动
C.潜认识活动
D.前认识与潜认识活动
E.以上都不是
19.弗洛伊德以为正常人的心思活动大局部是在哪一层运转
20. 心思开展的原动力是
名词解释题：
1.医学心思学
2.医学形式
3.察看法
4.调查法
5.实验法
填空题：
1.医学心思学是（ ）和（ ）的穿插学科。
2.医学心思学是一门（ ）、（ ）和（ ）性质的学科。
3.（ ）年德国心思学家（ ）在莱比锡大学树立了世界上第一个（ ），从此，心思学开始成为一门独立的古代迷信。
4.古代医学形式是（ ）。
5.1977年（ ）在《迷信》杂志上宣布文章，提出了新的医学形式，取代了传统的（ ）形式。
6.医学心思学的研讨办法更多，依据所运用的手腕，可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；依据所研讨的对象多少，可分为（ ）和（
）；依据所研讨成绩的工夫性质，可分为（ ）和（ ）。
7.经过医学临床的察看记载而获取材料停止剖析研讨的办法，叫（ ）。
8.察看法可分为（ ）和（ ）、（ ）和（ ）、
❹ 什么是心理学中的“生物心理社会模式”
应该是“生物-心理-社会医学模式”
美国罗彻斯特大学医学院精神病学和内科教授恩格尔(Engel.GL)在1977年《科学》杂志上发表了题为"需要新的医学模式;对生物医学的挑战"的文章，批评了现代医学即生物医学模式的局限性，指出这个模式已经获得教条的地位，不能解释并解决所有的医学问题。为此，他提出了一个新的医学模式，即生物心理社会医学模式。
1977年美国纽约州罗彻斯特大学精神和内科教授恩格尔(Engel)提出，应该用生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式。
他指出:生物医学模式关注导致疾病的生物化学因素，而忽视社会、心理的维度，是一个简化的、近似的观点。
恩格尔提出:"为理解疾病的决定因素，以及达到合理的治疗和卫生保健模式，医学模式必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及由社会设计来对付疾病的破坏作用的补充系统，即医生的作用和卫生保健制度"。
❺ 下面哪个不是当代心理学的生物学观点
下面哪个不是当代心理学的生物学观点？
A. 假设心理现象能够最终依据生物化学过程加以解释
B. 假设社会现象能够最终依据生物化学过程加以解释
C. 行为是被躯体结构和遗传过程决定的
D. 人具有自我实现的能力
答案：D
❻ 最新的医学模式是什么不是生物心理社会这三个，最新的医学模式加了哪两个
环境－社会－心理－工程－生物医学模式。
在新的医学模式下，要求医学生不仅要学习临床专业知识技能，培养良好的医疗习惯，锻炼临床思维能力，还要学习医学伦理学等相关内容，学习与患者及家属沟通，注重健康教育，以取得患者信任，建立良好的医患关系，使医疗过程最终得以顺利进行。
❼ 关于生物-心理-社会医学模式，下列说法错误的是
正确答案:E
解析：现代医学模式即生物一心理一社会医学模式，它是一种系统论和整体观的医学模式，是医学道德进步的重要标志
。这种现代医学模式已经演变为医学临床活动和医学研究的指导思想，从认识论的角度来看，医学模式应该是医学实践的反映，也是医学理论的概括
。现代医学模式，对医德修养及医德教育具有较大的促进作用，但尚不能视为最全面的认识
。
❽ 医学和心理学算不算生物学
心理学的分支很广，其中包括认知神经科学（研究大脑如何支持思维过程的学科），发展精神病理学（研究逆境对思维和大脑发育的影响），人际神经生物学（研究我们的行为如何影响我们周围人的情绪、生理和观念），目前认知神经科学的发展将心理学推入了一个新的起点，凭借近红外、核磁、脑电等等技术可以考察人类的认知加工机制等等。读研期间，也有同学做抑郁症预测因子的，大概就是测试人类的哪些基因有可能是抑郁的诱发因素的~