高中生物和地理哪个好

A. 高中生物还是地理相对好学些

有很多的同学都是非常的想知道，高中生物和地理哪个难的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

高中生物和地理哪个难 哪个好学点

高中生物和地理哪个好学

生物：我认为生物如同数学是说一就是一的科目，只要找对了方向和方法，计算过关，应该可以的；但同时填空题如果不会做，那可能就要分全扣光了。这要求逻辑思维比较强，这一点你不用担心，智商都差不多，快速反应完全可以依靠题海战术（我很信任题海）熟能生巧达到。但是如果你想成为尖子生，恐怕一点点的天赋还是需要的。

地理：有人认为地理难的原因是背的太多，试问哪一门课不需记忆的，只要你真心想学好，这种单纯的记忆问题就不应该成为进步的绊脚石，告诉你，为什么你不会忘记你的名字，因为你念你的名字早已超过了100遍，任何知识点，100遍终身不忘。记忆地图上的东西最简单不过的了，最后你要达到什么境界，合上书，脑海中出现一幅图，你可以清晰的看到经纬线，重要的地理位置也要呈现出来。地理较难拿分的是主观题，是我表述不清，那份是很容易的，但是要拿全有难度，采分点可能很多，这时候就是考验你心思缜密程度的时候了，看你考虑考虑是否周全。

总的来说，生物做题的时候多，地理看书的时候多，而男生往往沉不住气去看书，如果你是男生的话，建议你还是生物吧。

还有别认为文科简单，谬误。

高中地理和生物的学习方法

一、会考回归课本，梳理基础知识 一般老师在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等，一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求，还应该把做过的或者老师曾经在学校考过的试卷再认真浏览一遍, 不管题目以前做对了还是做错了都要看一下。这样可以把主干知识通过试卷串联起来，这是冲刺复习的方法之一。

二、反复研究错题本 检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些材料进行训练，不让同样的错误在会考中重现。在研读改错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。

三、加强记忆 对于生物和地理的学习来说，仅有对知识的理解是不够的，大家必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段，大家一定要注意记牢课本中的一些重要结论，如线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所等，这些结论往往就是答题的落脚点。

另外，通过记牢课本上相关的图解来理解课本中的主干知识，也同样是一种很好的复习方法。 四、真题演练 反复做近几年的会考题，以便进一步明确会考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

一定要仔细分析考试中失分的原因。一般来说，有的失分显示出复习有遗漏，表现在考生对某知识的理解含糊不清；有的失分显示出学习习惯不好，浮躁不踏实，表现在没看清题意等所谓的粗心而做错；有的失分显示出理解能力、分析能力不强，表现在答非所问或应用性问题失分；有的失分显示出基本能力较弱，表现在简答题出错；有的失分显示出解综合题能力不强，表现在解题不完整或思路混乱或不正确等等。只有仔细地分析失分原因，才能相应地制订本阶段复习策略。

最后，学好生物和地理的常规要求，首先要做到的就是上课认真听讲，思维要跟着老师走；详细做好笔记，笔记是学习的生命；还要认真及时地完成作业，千万不能应付了事；课后要多记多背，认真落实完成地理生物每天的背诵任务。

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最强高中地理学习方法总结和知识点汇总

抓“概念”重“消化”

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒 流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土；等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问 题的过程中进行。

抓“原理”重“理解”

从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季 风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生 态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“综合”重“联系”

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：

有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

B. 高中要分科了，选生物还是地理啊，生物还可以看得懂，地理什么都看不懂求给个建议

选生物；

某一科的难易程度是相对于不同天赋的人来说的，但是高中地理普遍反映是难学的，尤其是自然地理以及地球概论这两部分，入不了门的话就无从下手，学生物即可。

如果生物和地理相比较，哪个更有兴趣，那么你选择更感兴趣的。毕竟我们都知道，兴趣才是最好的老师。其次就是你一定要对你自己的选择，既然选择了，便只顾风雨兼程。所以当你选择这个科目，虽然现在是感觉看不懂或有点看不懂，但是我相信只要付出了努力，有了兴趣。是一定可以拿下的。

(2)高中生物和地理哪个好扩展阅读：

分科具体来说是分文科和理科，文科的必修课程有：语文、数学、英语、政治、历史和地理；理科的必修课程有：语文、数学、英语、物理、化学和生物。

分科作为中国教育的一种形式，它是为了适应高考而形成的。在一定程度上，它的确减轻了学生的负担，它的弊端也不容忽视——由于分科而造成了学术方面的偏移，个人的能力也随之发生改变，对今后的工作生活造成一定影响，而在负面影响上，选择文科的学生似乎受到的影响更大。

但是，很多地区仍是行文理分科制。但现在随着教育体制的改革，在认识到分科的弊端后，分科已渐渐被取消，文理科之间的界限淡化。学生们在选择某主科的同时，也被要求选修一些其他的科目，并在日后的高考中占一定份额记入高考成绩。这样的教育方式更能促使学生们的全面发展。

C. 准高二，选生物还是地理

主观建议选择生物。本人广东第一届新高考上岸考生，高一的时候生物和地理成绩都还算拔尖，而且都还挺喜欢的，但因为特别想选化学，这两门就必须二挑一，最后随便选了生物，不过最后高二高三时都十分庆幸选择了这门学科。

首先，关于生物，个人认为只要认真听课背课本刷题，成绩一般都会比较理想。生物的各个模块的知识点关联性强，能够非常好的系统性学习，知识点也就更加容易记住，几乎不需要死记硬背。况且目前生物题目难度整体不高，除去材料背景的“包装”，题型变数也不大，答案比较固化，更能准确拿分。

但如果你非常喜欢这门学科那就另当别论啦~

D. 高中生物和地理哪个更容易拿高分哪个比较容易学

高中生物和地理哪个更容易拿高分？哪个比较容易学？我当时也是纠结于选生物还是地理。我高一时这两科的成绩其实都差不多，都大概在级部中上游，按照赋分排名的话可以赋到85+，然而我地理在高一下学期学人文地理的时候成绩出现下滑，滑了200多个名次。生物选科前成绩还算稳定。但最后我却选择了地理。为什么呢？我当时主要是因为考虑到一下三点就做出了决定。第一个是因为我们这一届是山东第二届新高考，上一届地理选科率高达近七成，赋分人口基数大，且相比生物来讲竞争力小，因为综合成绩高的还是选生物多（相比地理而言）。山东前3%是A等级90+，也就是地理有一万多人可以单科90+，所以我迷之自信可以拼一拼。

因为总会有一部分人是会去认真学地理的，他们不拿地理当工具人学科，而且抢分学科。如果你地理要追求更高且稳定的分（92+），相信我你在地理上花费的时间绝对不会比生物短。因为我第二条理由提到过，你地理需要大量的刷题和积累然后总结，培养一套地理答题思维和分析大题的能力。这真的费时费力。综上你看看有没有全面的认知地理和生物。这里主要给选地理的人一定清醒的认知，免得向我一样比较想当然的就去选择了地理。当然现在来看我的第一个理由还是算靠谱的，因为事实就是除了最前面那些人，其他分段的地理竞争真的不大。

E. 高二选科地理和生物哪个好学

生物。

新高考生物和地理学科难度相似,都属于容易学习的科目。而且它们都需要考生记忆背诵大量知识点,且还涉及计算题的科目,所以它们的学习难度不相上下。

选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

高二选科注意事项

在满足其他主要因素的同时，可以适当考虑学科学习难易搭配。六门科目中物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考则建议搭配一个学习相对容易的科目，不要人为的给自己增加难度。当然各学科的学习难度也是因人而异的。

由于师资力量、历史传统等因素，学校都有自己优势和劣势科目。学生在各科成绩差不多的情况下，尽量选择学校的优势科目。

F. 高中选课选生物和地理，哪个好一点

如果说靠背的话，地理应该比较偏向于文科这边，而生物一般都是归结到理科，毕竟生物也是有很多计算的，而地理在高中基本上都是靠记忆，开头几道选需要计算的选择题只要掌握了方法基本上连算都不用算。不过还是看自己比较喜欢哪一门吧，兴趣才是学习的动力。

G. 在高中选科的时候，生物和地理该怎么选

高中选科的时候生物和地理确实难选，女生大多数都会选择地理。地理大方向是文科，文科类的只要死记硬背即可，生物变化多一些，也考量了学生们的逻辑思维能力。可以在高一考试的时候，就有一个心理准备，平时哪一科的成绩，相较于高一些就选哪一个。很多人考虑到选科可能会面临以后上大学的问题，其实上完大学之后，真正从事职业和专业有天差地别的区别。那么到底应该怎么样去权衡呢？让我们来具体了解一下吧！

总之，在选科的时候，生物相对于地理来说，要花费更多的精力去思考，地理只需要老老实实学就可以学得好了。

H. 高中地理和生物那个比较容易出高分

生物。

其实高中的生物地理都是比较简单的，但是相比之下生物会更容易拿高分一点，因为生物还是简单的理解和背诵比较多一点。具体还是要看同学们的学科擅长程度，尽量选择自己比较拿手的学科。

简介

地理属于文科中的理科，要求逻辑思维严密，生物属于理科中的文科，需要理解和背诵。这个要看个人擅长的领域不同，难度因人而异。

我们以前文理分科的时候，许多人都觉得生物很简单，地理比较难，事实证明，在理解上，地理的确比生物难，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，选生物吧；如果对地理有兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。很多人都说，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相对而言比较简单，但是需要你勤奋去记忆。

I. 上高中了，选生物还是地理好

生物好啊,以后的很多行业都和生物有关,找工作更好找.
生物是理科的.
地理是文科的.
如果你理科其他科目实在不行,只好选地理.
个人看实际情况哈.