一个物理量应该由什么组成

‘壹’ 物理量的单位有什么单位和什么单位，它们组成了单位制

有基本单位和导出单位，他们组成了单位制！！！

‘贰’ 七个基本物理量是什么

是米（m），千克（kg），秒（s），安培（A），开尔文（K），摩尔（mol），坎德拉（cd）。

长度--单位是“米”。

质量--单位是“千克”。

时间--单位是“秒”。

电流强度--单位是“安培”。

热力学温度--单位是“开尔文”。

物质的量--单位是“摩尔”。

光强度--单位是“坎德拉”。

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中国物理学界称直接描述状态变化过程的物理量如冲量、功、热量等为过程量。这些量只存在于过程中，体现为动量、机械能和内能的不断变化，过程完成后就不复存在。

热学中将和质量成正比的状态量如体积、内能、热容等称广延量；而将它们对质量的比值，如比容、比内能、比热容，称强度量；其他的一些与质量无关的状态量，如温度、压强也称强度量。

在物理学中，为了区别物理量和单位的符号，物理量的符号，除标准大气压（atm）为正体外，其他为斜体，物理量的单位的符号一律为正体。

‘叁’ 如何系统掌握一个新物理量

物理一直是很多同学的短板，一见物理如惧虎，受力分析、电磁感应、圆周运动、能量守恒等等，一看见就瞬间没了做题的兴趣更别说会做题了

但反面一想，为什么大家很惧怕做这些题目呢，又为什么不会做这些题呢，其实高中物理涉及到的知识点并不是很多，但大家就是很难受、搞不懂、弄不明白、最终害怕物理导致不会做题，究其原因无非有两点：

没有搞清楚高中物理各部分之间的联系，在整体上没有一个统一性
没有认真的去总结过高中的物理题型，题型就那么一些，题目却是成千上万的，每天拿着会做的题型翻来覆去的做，都做烂了做透了，当然对于这道题型这类别的题目来说你是很上手了，但是考试一变化考了其他题型，你又不会了。
高考物理有哪些模块？实际上也就三块

一是力与运动，
二是实验，
三是“常识”（概念、物理学史、3-5中的近代物理、选考）
第三块只需识记，认真听课，把老师上课讲的记在脑子里，再练几道题，这些常识一定不会构成你物理学习的障碍。

大家会遇到的障碍基本都集中在前两块。前两块的完成需要有一定的物理知识整体性与大局观，最好知道一定的物理模型。

在全国卷中，第一块对应两道计算大题和部分选择题，第二块对应两道实验大题和部分选择题。考试时，我们只需轻松把第三块对应的题拿下，并尽量多做出第一、二块对应的题，分就不会低。下面我着重谈一下对于高考物理前两块，我们应当怎样面对。

一、力与运动

这里所说的“力”，包括狭义的力与广义的力

狭义的力单指力学量F
广义的力包括定义各种力的等式中包含的物理学量，比如一组质量m和重力加速度g能与重力互求。有时题目给你的是m，已知g，相当于题目给了你重力的大小；题目让你求m，已知g，有时候，它就是让你求重力的大小。
所以，广义的“力”包括m这样一些物理量。同理，一组电场强度E和电荷量q可以与电场力互求，那么q这个物理量也属于我所说的广义的“力”。

至于“运动”，其实就是简单的位置x，速度v，加速度a与时间t之间的关系。但就求解这几个简单的物理量之间也会有很多问题：

一个问题是一道题里，一个物块可以上窜下跳，一会儿从光滑地面进入粗糙地面，一会儿从斜面滑到平面，一个粒子可以从一个磁场飞入一个电场，运动状态就改变了，也就是说，一个物体的运动往往是分好多段的；
另一个问题是一道题里有时不只一个研究对象，相信大家都对板块问题印象十分深刻吧，板块问题就是一个多研究对象的典型模型问题

‘肆’ 同一个物理量一般有几个不同的单位

八个基本物理量只有一个国际单位，其他物理量可以由基本物理量的单位组成，而且组成方法多种多样。当然其他物理量也可以有自己习惯的单位

‘伍’ 什么是物理量

1. 物理量是物理之中能测量的量，例如质量、体积，或者是测量通常以数和物理单位（通常使用国际单位制单位）的积表达的结果。

2. 物理量是指物理学中所描述的现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性。简称为量，如长度、质量、时间等。

3. 物理量有固定的名称、符号，有时符号带有确定的下标或其他说明性标记。物理量的符号必须用斜体表示，符号后不附加圆点。作为下标的字母如不表示量，则用正体表示。如相对原子量符号用Ar表示，其中A为斜体，下标r为正体。物理量具有明确定义及其物理意义，可用各种方法对它进行测量，测量的结果用数值和物理量单位来表示。

4. 每个物理量的单位有一定的量纲。

5. 物理量的特点为：

   ①同类量必能相互比较，每一个量必能以量值定量描述；

   ②物理量独立于物理量单位，物理量的定义中不涉及单位；

   ③物理量包括标量、向量和张量。

‘陆’ 七个基本物理量都是什么

长度:米(m)
质量：千克（kg）时间：秒（s）电流：安培（A）热力学温度：开尔文（K）发光强度：坎德拉（cd）物质的量——表示组成物质微粒数目多少的物理量（物质的量是一个专用名词，不可分割和省略）
摩尔——是物理量物质的量的单位（mol）
根据科学测定，12克12C所含的C原子数为6.0220943×1023
用符号NA表示，称阿伏加德罗常数
阿伏加德罗常数（NA
）
近似值
6.02×1023
定义：凡是含有阿伏加德罗常数个结构微粒（约6.02×1023）的物质，其物质的量为1摩。

‘柒’ 物理量的7个基本单位是什么啊

长度 m

质量 kg

时间 s

电流 A

热力学温度 K

发光强度 cd

物质的量 mol

‘捌’ 如何系统掌握一个新物理量

物理量就是能准确反映化学变化和物理变化的一个最重要的基本概念。
物理量，是指物理学中所描述的现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性。都是用数字和单位联合表达的。一般先选几个独立的物理量，如长度、时间等，并以使用方便为原则规定出它们的单位
物理量，当用于定量描述物理现象或物理对象时，通常称为物理量。单位是用于同一物理量、不同数量之间的比较。每个物理量都由数值和单位组成。如果一个量渣轮保持不变，其表示的单位发生变化，那么它的数值则需做出相应的变化。物理量可以乘以或除以其他的物理量而产生一个新的物理量，产生的这些量称为导出量。因此，所有的物理量可以从一系列基本物理量得到。单位系统按照上述相同方式得到，首先定义基本物理量的单位，称为基本单位，然后形成导出单位。
按定义通过基本物理量的相乘或相除，积分或微分，或由基本量的综合运算而得到的物理量叫导出物理量。比如密度、容积、速度、力、功和电量等。
每个量纲独立的基本量都有一个选定的单位，称为基本单位。所有导出物理量的单位都由基本单位相乘或相除构成，而且不引入数值因子。例如，“力”的SI导出单位名称叫“牛顿”，用“N”表示，1 N=1 kg·m/s2。
SI制包含：
1，七个基本单位：长度m，时间s，质量kg，热力学温度K（开尔文温度），电流单位A，光强度单位cd（坎德拉），物质的量单位mol（摩尔）
2，二个辅助单位：平面角弧度rad，立体角球面度Sr
米：光在真空中（1/299 792 458）s时间间隔内所经过路径的长度。
千克：国际千克原器的质量。[第做核1届国际计量大会（1889）和第3届国际计量大会（1901）]，2019年5月20日起采用普朗克常数h的固定数值6.626 070 15×10-34J s来定义。
秒：铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9 192 631 770个周期的持续时间
系统掌握一个新的物理量，主要就纯梁掘是一个系统累积的过程。

‘玖’ 任何物理量都是有数值和单位组成的，如果只有数值而没有单位，则是没有意义的．请在下面数值的后面填上适