物理题的图都怎么画的

㈠ 物理初三的电路图怎么画

电路连接的问题 ：（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作实物图的方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

多练习就会熟能生巧。

㈡ 物理中电路图与实物图的画法秘籍

先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法
：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+
→
S→L1→L2→
-
，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+
→S→S1→L1→
-
和+
→S→S2→L2→
-
，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
A、在实物图中将各元件用字母标好。
B、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。
C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点。
D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。
E、画出干路，并标出A、B点。
F、画出支路：
G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。
H、用同样的方法画出其他支路。
I、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。

㈢ 初中物理实物图怎么画

解答：电学实物图中各个元件画出简图就行，关键是电路的连接(用笔画代替导线)要画清楚。
各个元件都要画出接线柱，导线一律接在接线柱上。
电源、灯泡灯座等都画平面简图，两端处画出接线柱。
电流表可画个方框，方框中间标“A”，三个接线柱分别标出“- 0.6 3”。
电压表也可画个方框，中间标出“V”，三个接线柱分别标出“- 3 15”

㈣ 物理图是怎样绘制的呢

首先，科学家从人类的DNA中鉴定出15000种单一的遗传标记——序列标签位点STS。这些STS各约300个碱基大小，在基因组中仅出现一次，然后，通过筛选含有人基因组DNA片段的酵母人工染色体库(YAC)来确定这些STS标记在基因组上的顺序。YAC库就是一个含有人类染色体约1MbP大小片段的酵母人工染色体克隆群，约三万个克隆。如果2个STS标记间距小于1Mb，它们将可能存在于同一个YAC克隆中。这样，利用自动的机器，分别以STS片段为标记探针对每个YAC染色体DNA进行PCR扩增，接着将反应产物转移至一种可吸附DNA的支持物上，鉴定出阳性克隆，然后将结果输入数据库中，利用计算机软件分析就可确定这些STS的顺序。如果要更精确地确定STS之间的准确距离，还可结合利用称之为BAC和MAC的技术。BAC是细菌人工染色体的简称，可克隆长度为80～200Kb的异源DNA片段，确定距离较近的STS标志。MAC则是以哺乳动物细胞作为宿主细胞的人工染色体技术，作为异源DNA片段的载体，MAC所装载的异源DNA片段长度可达10Mb左右，比YAC容量大，这样，间隔较大的STS标记间的距离也可以确定了。最终，以STS为物理标志的物理图谱就绘制成功了。

人类基因组物理图的问世是基因组计划中的一个重要里程碑，被遗传学家誉为20世纪的“生命(生物学)周期表”。与门捷列夫在100多年前所发现的元素周期表相比，意义同样重大和深远。利用一张遗张图，研究人员可将一种特定的遗传病的遗传模式同标记顺序的遗传模式进行比较，迅速确定引起该遗传病的基因的位置。然后，计算机把数据固定在物理图框架内。遗传图与物理图结合在一起，就能迅速确定与疾病有联系的基因。物理图问世标志着离人类基因组全序列测定仅有一步之遥了。

㈤ 物理画图咋画

物理画图无非是平面成像，折射，反射角，电路图，还有物体受力的画法，分类练习，找几个有代表性的图，记住它们各自画图的画法，无论题怎么变，它们各自的基本画法都是不变的呀！只需掌握几个典型例题就可以了！物理画图无非是平面成像，折射，反射角，电路图，还有物体受力的画法，分类练习，找几个有代表性的图，记住它们各自画图的画法，无论题怎么变，它们各自的基本画法都是不变的呀！只需掌握几个典型例题就可以了！

㈥ 高中物理，这道题波形图怎么画（请详细分析一下，谢谢）

此种题目有两种解答方法：

方法1：波形移动法。波的传播就是波形沿着传播方向的移动。根据公式：波长=波速乘以周期，可知：波在一个周期中传播的距离是一个波长。在四分之一个周期时间内向传播方向传播四分之一个波长，因此，只要将波形图向传播方向移动四分之一个波长即可。如下第一张图：

方法2：质点振动法。找到特殊质点在四分之一个周期后的位置，然后连成波形即可。如下第二张图：

㈦ 初中物理光学和力学的图怎么画

掌握规律就好画啦。比如光学，就光的反射和折射。记住定律利用定律来作图。做光的反射图象的时候还可以利用平面镜成像规律来画，具体方法：首先在入射光线（反射光线）上任取一点，其次作出这点的像，最后连接交点与像，标上箭头，那么这条线就是反射光线（入射光线）啦。力学图一般都是根据力的三要素来作图。要记着长见的几种力作用点在那里，方向如何，大小怎么计算。比如重力，第一步。画出重力的作用点，重力作用点在物体的重心上，第二步，标出重利的大小G=？大小用线段的长短来表示，公式G=mg第三步，标出重力的方向，重力的方向竖直向下，特别注意的是在作一个物体受多个力的示意图时，线段的长短一定要有所区别，因为线段的长短代表力的大小。

㈧ 物理力学的图怎么画

示意图包括:力的方向(箭头)和力的作用点
图示包括:力的方向(箭头),力的大小(线段长度)和力的作用点
注意事项:作用点要找得准确(在形状规则的物体的几何中心);方向不能错,尤其是画摩擦力的时候;力的大小就没什么了,记得画标度就可以了.

㈨ 高一物理，这个图是如何画出来的啊，求大触讲解

怎么说呢……理解问题吧。
首先做队列开始图，即画一根线段，标记其长为150m；
由题可知，通信兵从队尾前进300m到达队首，即在第一根直线左端做标记，向右延长2个原直线长度单位，即三百米，且此时该三百米右端为队首，可做第二条线段，长度与第一条相等，为150m。为了不混淆第一条可以与第一条线段所在直线错开，故解析将第二条线段画在第一条下方，则此时队伍已经前进了150m；
随后通信兵再回到队尾时，队伍已经前进200m，则只要将第二条线段再向右移1/3个原线段长度单位即可，此时可做第三条线段，也与原先两条线段错开。此时的队尾也已经前进50m，故通信兵会到队尾路程只需150m-50m=100m（结合图像即可得）。
由图解得通信兵的位移为200m，路程为300m+100m=400m
如果您还有疑问，请追问。
同学，有妹子讲题，也先给个采纳吧