历史成绩反省书怎么写

㈠ 历史试卷300字检讨。

对于这次考试我实在的愧疚万分，我感到我对不起父母的殷殷期盼，对不起老师的纯淳教导。但我发誓，这次不理想的成绩并不是出于我上课不认真听讲下课不认真做作业。
首先历史是个很琐碎的科目。很抱歉，我并不是很擅长整理这些琐碎的东西，我并没有多少学习历史的天分，我承诺，我一定会笨鸟先飞，勤能补拙，当然，这也是我仅仅能够做出的努力。我想，在未来的学习生活之中，我一定要十分逐一梳理知识点和脉络，最好能使那些零碎的都在在我的脑海里都能够编织成一张大网或一个体系，我觉得，我若是做到了，我的历史一定不会再有因为混淆知识点而遗憾失分的情况发生了，我相信，这一定会是我进步一大步的。
我认为，我应该在课外多多注意积累一些有关历史的东西，以提高我的历史素养，我想，这些很有助于锻炼我的历史思维。我明显感到再做历史大题的时候有思维僵化的情况，我曾一度以为是练习不够，但每道题都不一样，说真的，真是防不胜防，但是历史之中总有惊人的相似，我认为如果我对历史，甚至是仅仅是历史之中一个小小的片段能有一点多一点的认识，我能够很快的积累我的历史素养的。
最后，抱歉亲爱的妈妈爸爸和老师，但请祝福我在下次考试中会有好运的。

㈡ 历史考试反思100字

分析考试失利的原因，同时谈谈对历史这一学科的理解。

经过本次考试后，我深切的认识到自己的历史知识尚有不足，历史这一学科，不完全靠的是死记硬背，更多的是对其源远流长的向往。读史使人明智，中国历史博大精深，从原始社会到近代的改革开放，每一课，每一节，都在述说着这个文明的源远流长，我要学习的还有很多。

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反思的写作技巧：

反思根据具体情况可以分为两种：

一种是一个事件，先叙述事情经过，然后反思分析；另一种是多个事件，可以采取边叙述做事经过，边反思分析。无论那一种方式，最后都要总结，提出具体的打算及方法去克服不足及失误。

叙述事情经过的时候，不能拖泥带水，要有所侧重，重点叙述为反思提供前提材料的内容，要详略得当，不像记叙文中叙述那么详细具体，一般都是概括性的叙述，因为文章的侧重点在反思。反思的时候，要有的放矢，认识深刻。总结提出的办法要具体可行。

㈢ 500字历史检讨

写作方法：检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算，态度要诚恳。

正文：

尊敬的老师：

在这次历史检测考中的我没有像以往一样的考到一个好成绩，甚至连很多基础分都没有拿到，导致这次历史考试发挥超级失常，最后的结果就是自己的历史成绩不及格。

我这次其他学科都考得还不错，历史成绩放在那里也是格外的显眼刺目，因为自己的历史成绩导致自己的排位名列班级的后排。

这次我们年级的历史成绩都考得很好，这肯定是我自己学习方法出现了问题，也只能在我自己身上找原因。我希望通过这次检测考来检讨出自己在历史学习中的亟待优化改进的地方。

我认为我以后历史的学习中亟待加强有以下几个方面：

第一、优化自己的记忆方法。历史中要背的东西有很多，比如历史中的年份、事件、意义等，这些东西是很繁琐和复杂的，而且特别容易记混。

如果我们没有掌握一个良好的记忆方法，在背诵这些东西就会比较难，我也有自己的背诵记忆方法，只是有点差，我经常在背诵了之后，过了一段时间还是会忘记掉，或者就是将其记混，或者就是记忆的不全，差这里差那里的。

所以，我希望通过根据自己现在的历史学习情况，总结检讨出一份适合自己的历史背诵方法，我相信我这个方法也会在其他学科上起到很大的作用，我也会不断优化创新自己学习方法，让自己在这次考试后不断进步。

第二、对历史产生兴趣。兴趣是学习的最大动力，我会培养在历史上面的兴趣，比如平时在课外时间看一些历史故事或者延伸课本上的历史知识，在课后查找有关的知识。这样才会不仅在课堂上学到历史知识，也会在课后完善和丰富自己的历史知识。

这样就会让自己对历史产生兴趣，让那些在课堂上枯燥泛味的知识变得生动有趣。这样不仅可以培养自己的历史兴趣，还增长了自己的历史知识，让自己变得更加有文化涵养。

第三、抓住简单的基础分。我在历史考试中在前面的一些简单基础题没有特别放在心上，而将更多的时间用在后面比较难的题上，这是一个很不好的做题习惯，所以我以后会抓住重点。

就算在简单的题也要认真做，然后仔细检查，舍弃自己没有把握的部分，努力拿到自己能力内最高的分数，这样才能提高自己的历史成绩。

检讨人：王亮

2019年10月8日

㈣ 怎么写成绩检讨书

怎么写成绩检讨书？我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
。因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

㈤ 求期末历史考试检讨500字

考试检讨主要从剖析错误原因开始写，这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。

期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在历史上，只打了82。5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

“细节决定成败”，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。

“态度决定一切”，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的历史运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。

在今后，我要改变自己的学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面不丢分。

“知己知彼，百战不殆”，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。

有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中一定能取得满意的成绩。

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检讨格式

1、标题

在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违反财经纪律的检讨书》。

2、正文

正文由三部分组成：所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。

㈥ 历史检讨书怎么写

人类自起源至今，少说也有上百万年，可是人类可以通过文字直接加以记忆的历史却只不过五、六千年，至于谈到人类的精神史，就更短，只有2500年。西方人用耶稣的诞生象征人类普遍信仰精神的诞生，并以此作为全人类精神生命的诞辰日，我认为，这是很有道理的。事实上，它今天也已经成了全人类共同使用的公元纪年之始。按照这种纪年方法，我们今天已临近20世纪末，也即第二个千年纪的末日，紧接着，人类即将进入第三个千年纪，也即21世纪。

公元元年正值中国历史上的西汉与东汉之交。东汉的光武皇帝于公元25年登基称帝，然而其祖西汉的武皇帝（在位时期为公元前140年至公元前87年）则早在公元前一百多年前即已接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此，便为中国人奠定了一种人类原精神的基础，此即在先秦时代就已由孔、孟所首创并倡导的具有仁爱精神的儒家学说；但也从此，开始了一种血统皇权的极权专制体制与一种人类的原精神相互进行紧密结合的漫长的历史，这个历史一直延续到20世纪。

与中国的先秦时代几乎同时，古希腊人也为自己和全人类奠定了另一种人类的原精神的基础，此即哲学求知精神的基础，与哲学求知精神逐渐进行了历史结合的是希腊——罗马共和国和帝国的寡头的或贵族的议会选举的政体，这种政体为后来的西方民主政治提供了古老的样板。

几乎在同时代提出的哲学求知精神、信仰精神和仁爱精神，共同构成了人类的三种原精神，在人类的近两千年的历史中，它们依次结合于贵族（精英）政体、神权极权政体和皇权极权政体；这三种人类的原精神组成了人类的全精神，它们是人类道德和理性的总的源泉。然而显然，这三种原精神在人类中的空间分布上是非常不均衡的，事实上，在时间分布上也同样是非常不均衡的。例如在第一个千年纪（公元元年—公元1000年）的前半期，西方主要是希腊—罗马共和国和帝国的时代，古希腊的伊壁鸩鲁哲学和斯多葛哲学的哲学理性精神在西方人中处于主导地位，到了后半期，更确切地说是到了西罗马帝国被灭亡（公476元年）之后，西方进入了宗教（信仰）精神处于主导地位的时期，这时在西方渐渐兴起了神权的极权统治。而到了第二个千年纪（公1000元年—公元2000年）的前半期，西方的宗教信仰精神开始渐趋衰落，并且这时的宗教神学在奥古斯丁、阿奎那等神学思想家的影响下也渐渐趋向于理性精神的哲学，直到世纪之后，西方的文艺复兴运动、新教改革运动、启蒙运动等等理性主义运动相继发生，从而后半期的西方重又进入了哲学理性精神占主导地位的时代，并一直至今，由哲学的理性精神而发展成为自然科学的理性主义和社会民主的理性主义。

在中国，则是无论在第一个千年纪还是第二个千年纪，基本上都是由儒家的仁爱精神占据支配地位，与此同时，皇权的极权体制也庚衍不绝，直至本世纪还难以完全断根；不同的是，在第一个千年纪，汉儒为原始的儒家精神增添了浓厚的伪神学乃至伪宗教的色彩，而在第二个千年纪，则是由宋儒和明儒为原始的儒家精神增添了浓厚的伪理性和伪哲学的色彩。

现实地说，全地球人类的文明在第一个千年纪，中国是名符其实的中央之国，即使西方同时代的有名的罗马共和国也无法与中国相比。这是因为，直到公元1000年前后，中国的人口均占全人类的二分之一以上，也即是说，全地球上有一半以上的人类一直长期地生活在中国这块土地上，而且直到13世纪，意大利的马可波罗在中国的旅游见闻也充分证明，中国人这时的生活要远比西方人文明，经济上更显得繁荣、昌盛，政治上更显得和平、稳定，文化上也更显得具有生活的效率和更具有人类艺术的情趣。诚如英国的科学史家李约瑟先生所指出的，直至15世纪之前，中国的科学技术发明在全人类中均占有压倒的优势，而美国的坦普尔先生则更认为，“如果认识到西方今天得以丰衣足食要归功于两个世纪前采用的中国发明，我们倒应感到惭愧才是。”（见《中国：发明与发现的国度》，21世纪出版社，1995年，第18页）。而同一时期的西方人却一直为不断的战争和宗教神权的极权专制对人们精神的残酷奴役所苦。真正西方文明的崛起和相形之下中国文明显得衰落的时期，主要还是在近五百年，也即第二个千年纪的后半期，而且更主要的还是在最近的两个世纪，19世纪和20世纪。即使如此，也诚如培根所言，造纸和印刷术、火药、指南针这三项技术发明为西方近代文明的崛起提供了不可或缺的文明基础。它们“对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教观念、任何占星术的影响或任何征服者的成功所起的作用都更大，可是他（指培根——引者）至死也不明白这些均来自中国。”

㈦ 历史不及格，求写一篇200字检讨

亲爱的老师：

您好，很遗憾地向您递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而
。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

检讨人：***
2010年 月 日

啥也不说了，加分吧

㈧ 历史考试检讨书怎么写

就写自己平时看书太少，记得不多，然后保证以后要好好听讲，多看课本，上课记笔记，下课多记知识点，期末考试保证及格，这样就好了！！

㈨ 我历史考差了，自我检讨怎么写

可以这样写：
老师，很抱歉，我可能让您失望了，没有考出让你满意的成绩。我以后一定多多努力，我不敢保证我一定就会考满分、考最高分，但是我一定会尽我所能，考出我最优秀的成绩。下一次，我绝对不会再让您失望，我一定会加油的！