如何用白色泡沫制作地理模型

⑴ 如何用泡沫球制作地球仪模型

用泡沫球制作地球仪模型步骤如下：

1、首先拿一些泡沫做成一个乒乓球，画上必要的经线和纬线，比如赤道，30、60度南北纬，极点、本初子午线和180经线等等。

它有以下几种作用：

（一）正确地表示地球上各个大陆、海洋、岛屿和国家的位置、方向和面积。

（二）明确地球的形体以及地轴、两极、极圈、回归线、赤道、经度和纬度的概念。

（三）说明地球的公转和自转，昼夜和四季，地方时和标准时的形成原因。

（四）计算地球仪上已注明的任何一个地点的地理坐标，一定地区的面积，或任何两地之间的距离。

⑵ 地理模型的制作方法

1.找好材料:白乳胶，胶布（可有可无），报纸或不要的书本， 一个泡沫箱，纸皮，颜料，颜色笔，皱纸，在文具店买到的（可用纸巾代替） 2.把报纸捏成团，最好就捏结实点，不然到时会散开。然后如下图这样用白乳胶在泡沫箱底粘好，不过白乳胶比较慢干可以找东西放纸团上面压一压。直到粘满了泡沫箱的四分之三。

3.如图，用透明胶布粘绑住几个纸团，变成小山，现在比较丑，弄出来就不会了，用胶布粘绑的做出来的小山会更结实，我一些没用确实没有这么好，就是上完颜料后纸团会变松，崩开来，一些没有涂到颜料的地方就露出来了。蓝色的地方是用蓝色的皱纸贴上去的海，可以用海绵纸。

4.拿白色的皱纸铺到山上面，用颜料涂，让纸粘到上面，突出山的形状。

像这样

6.用纸皮画出沉积岩的示意图，最好用颜色笔涂上颜色，颜料不容易看，而且容易跟别的颜色混。

7.画好了沉积岩示意图就把他粘到火山的一边，如图，在山脚下洒一些沙子跟石头，用白乳胶粘住，泡沫箱周围可以用纸皮粘围住，比较好看一点。

这样就大功告成啦！我们学校举行地理模型大赛，我也是第一次弄，自己一个人弄的，祝我拿大奖吧，ojbk。默默地附上了模仿的原图

⑶ 如何制作地理模型

1.可以用泡沫做一个长江（黄河)流域图
2.用橡皮泥做等高线地图
3.用铁丝做地球仪
4.（1）找一些厚纸板，电器包装纸板就可以。
（2）在上面画一些封闭曲线，就像地图上山脉的等高线。（等高线你知道不知道？）
（3）然后依次剪下来，一片一片的，依次摞起来，粘好，上颜色。
就是山脉模型。

⑷ 地理民居模型简单制作方法

地理民居模型简单制作方法如下：

1、将纸板和泡沫板剪成等高线模型的形状，粘贴在一起。

地理模型概述：

地理模型是特种地图之一，是以地图投影为基础，将地球表面起伏形态和地物根据用途和制图综合取舍原则进行综合选取，并按一定的比例制作的实体模型，主要反映区域地理特征、分布规律和相互关系。它可以用实物、逻辑符号、图形、数学公式、计算机软件表示。

地形模型是地理模型的基础，主要表示地表的起伏形态，反映地貌特征、地貌类型；反映山脉水系等地理要素的空间分布和相互关系。地理模型采用传统工艺进行地形模型制作，地貌特征表达失真。地理模型具有抽象性、与原型的相似性、可验证性、目的性、多时空特征、应用性。

地理模型的分类：

（一）静态模型与动态模型

（二）线性模型和非线性模型

（三）离散模型与连续模型

（四）确定性模型和不确定模型

（五）黑色模型、白色模型和灰色模型

⑸ 如何在泡沫球上画地球仪

方法如下：

1、需要材料，清水，泡沫圆球，白乳胶，颜料，报纸，剪刀，画笔。

2、将废弃报纸剪成长条，用画笔给泡沫圆球刷上一层白乳胶。

3、需要用报纸将泡沫圆球一点一点粘满。

4、给小地球上颜色，接着晾干。

地球仪简介

地球仪，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。

⑹ 求制作地理模型 老师要求用废品制作地理模型 请教我该作什么这么作材料简单行了

泡沫，卫生纸，石膏,水，胶水，草粉， 传的比较乱，反正就是先把泡沫粘在板上，再切割，然后用水敷上卫生纸，接着用湿的刷子刷，能刷出岩石感，再就是把石膏粉放入水中豁，倒在上面，等4小时左右，然后用水彩上色，上灰色就行，接着等干上胶水，倒上草粉就行

⑺ 怎样制作地理模型

1、实验方法简介
以木板为海平面，以5厘米为级差进行测量，先在山边木块上垂直地竖一根绿色标杆。
（1）制作等高线地形模型：
a.将橡皮泥在垫板上堆成山体状。要求捏出山峰、山谷、山脊、鞍部、盆地和陡崖等部位。
b.用手擦拭山体表面，使其光滑自然。
c.将直尺垂直摆放在山体旁，按照相同的高度间隔，用牙签在山体表面不同高度处做上记号，并标出高程。
d.用细线小心地沿着记号处将山体水平切开。
e.将切下的山体块编号后分开摆放。
f.在山体上表面用水粉涂上不同的颜色。
g.将山体块根据编号重新摆成山体形状。
（2）绘制山体的等高线地形图
a.分别将取下的山体块放在白纸上，用笔沿山体块边缘描线，注出相应的高度，就得到了简单的等高线地形图。
b.在等高线地形图中的不同等高线之间涂上不同颜色的水粉颜料，在图的左下角把各种颜色所代表的高度范围的图例画出来，这样就得到了用分层设色方法表示的地形图。
2、活动素材
（1）实验器材：橡皮泥，刻度尺，牙签，细线或细钢丝，垫板（木板、硬纸板、泡沫板均可），水粉颜料。
（2）每个小组一张活动任务表：描述出山峰、山谷、山脊，鞍部、盆地和陡崖等部位特征及判断方法的表格；小练习一题。
（3）课外资料一份，进一步了解实际绘制等高线地形图的方法步骤。
3、细节把握
活动设计好了并不等于活动可以成功实施。一堂课学习活动的成功与否还取决于教师对细节的把握。

（1）绘图活动之前的“友情提示”

教师在多媒体投影仪上播放三维动画演示制作等高线地形图的原理及过程。
（2）每个班的小组平均分为两个大组，每个大组的山体模型（示例）是一致的，如此绘制的等高线地形图更具有可比性。
总之，此模型教具以其科学性、简易性、实用性取得了满意的教学效果，一件经过实践检验的自制教具就这样诞生了。自制模型教具是富有创造性的劳动，又是一件长期而平凡的工作。自制模型教具促进教师不断的学习、实践，丰富经验，提高技能，更深刻的理解、把握教材与学生，磨练意志，对提高自身整体素质大有裨益。