高中化学太杂怎么总结

A. 高中化学知识点总结啊

化学是一门自然科学，知识点多，具有繁、乱、难的特点，涉及的知识点多而散，要求学生既有严密的逻辑推理能力，又要有理解记忆能力，学生学起来觉得比较困难。如何才能学好高中化学是每个学生都非常关心的问题。我觉得学好高中化学的三大法宝是兴趣、方法和自信。
一、培养兴趣
浓厚的学习兴趣能使学生学习处于积极的精神状态，观察就会敏锐，理解就会迅速，记忆就会牢固，想象就会丰富，同时产生积极的探索热情。学习化学的兴趣，是学好化学的动力，对化学的兴趣是学好化学的前提。兴趣是最好的老师。
二、具有良好的学习方法，形成良好的学习习惯
1.做好预习，心中有数
每节课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么，自己有什么不懂、模糊不清的问题，带着问题去听课，心中有数，课堂听课有的放矢，避免盲目的听，盲目的记，只有认真预习才能提高课堂听课效果
2.认真听课，做好笔记
上课认真听讲，积极思考，学会听课，如老师讲化学反应方程式，听老师分析反应过程，不能只记结果。老师做演示实验，细心观察老师的演示实验操作方法，实验现象。老师讲计算，要听解题思路，掌握解题方法，学会规范解题步骤，一时未听懂的暂时放下接着听，等下课后，再找老师解决遗留问题。化学知识点多而零散，课堂记笔记很重要。书上有的简单记，书上没有的详细记。重点、难点、详细记。兼顾记笔记和听课，不能只听不记笔记，也不能只记笔记而忽略听讲，顾此失彼。
3.及时复习，避免越学学乱
复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己大脑中对学过的知识进行归纳整理，形成知识网络的过程。通过复习加深对知识的理解与掌握，避免出现越学越乱。例如学完同分异构体后，复习时就与同系物、同素异形体、同位素进行对比，找出四个概念的区别，这样才会加深对概念的理解。
4.规范解题，保证作业质量
在写作业时，首先要先看书，整理好笔记，然后再写作业。作业要认真规范，按要求格式去做，不要马虎大意。做完后还要仔细检查有无错误，自觉严格要求，最后总结一下所答题目类型，在解题中培养严谨的学习态度。
5.适量做题、举一反三、总结规律
做题是理解消化巩固知识的重要途径，选择习题要有针对性，不能陷入题海战术，应以掌握解题方法和解题技巧为目标，注意归纳总结，掌握技巧达到举一反三。例如，无机框图推断题，解题技巧有：特征物理性质切入法、尝试法、计算推理法、逻辑推理法、高频信息切入法。化学计算中常用的技巧法有：守恒法、差量法、估算法、平均值法、十字交叉法、关系式法等。
6.坚持归纳总结，形成习惯
养成归纳总结的好习惯，定期自我总结是学好化学的重要一环。通过总结，使知识条理化、系统化、网络化。总结的形式有章节知识总结、专题总结等。总结内容有知识点总结，解题方法总结，易错点总结等。总结的方法是知识点网络化、解题方法技巧化、易错点明了化。例如，元素化合物知识总结以知识点为线索，形成知识网络。铁及其化合物知识总结可构建知识网络
化学计算总结可以以解题方法为线索归纳解题技巧，常用方法有关系式法、守恒法、差量法、估算法、十字交叉法、平均值法等。这样坚持总结，形成习惯，学习成绩会不断提高。
7.重视化学实验，培养多种能力
化学实验分为四类：演示实验、边讲边实验、学生实验课、实验习题。演示实验是教师进行的操作，后三类是学生动手进行的。教师的演示实验，能使学生具体地认识物质的外表特征，物质变化条件，现象和规律，帮助学生顺利地形成概念和确信理论的真实性，并能培养学生观察、分析、综合能力，还可以给学生示范正确的实验操作，严谨的科学态度和工作方法。学生动手实验是学生独立的运用自己获得的知识进行实验操作、观察实验现象、做好实验记录，能更仔细地观察实验现象，对所得物质及其变化的印象更加深刻，从而掌握的知识也更牢固。无论哪一种实验，都要重视，在实验中多看、多动手、多思、多想、多问为什么，做到知其然，也知所以然，培养观察能力，实验能力和分析问题的能力。
8.建立题库，进行学习反思
把老师发的练习题，考试题都放在自备的习题袋中，以便查找方便，同时对做错的习题用红笔改正过来，对每一个错，要认真分析做错的原因，是知识点没记住，还是审题错误，还是知识不会应用，还是马虎，不能简单写上一个答案了事，对错误原因也用红笔写在错题旁边以示警告。经过一段时间积累，你就会发现自己在学习中存在的问题，针对自己的实际情况，对症治疗，如果知识点不准，则要强化记忆，如是马虎，以后要细心，如果不会应用，应多做些题，对做错的题，隔一段时间拿出来重做，经过这样一改一做会留下很深的印象，以致在今后的学习中少出甚至不出此类错误。
9.学会巧记、事半功倍
化学要记的东西很多很杂，单靠死记硬背是难以记牢的，即使暂时记住了，时间长了也会记忆模糊，因此巧妙地记忆显得非常重要，常用的记忆方法有：理解记忆、归纳记忆、口诀记忆，比较记忆等。如盐类的水解，可编成口诀，“无弱不水解，有弱就水解，谁弱谁水解，越弱越水解，，都弱都水解，谁强显谁性，同强显中性。”烷烃系统命名可编成口诀“选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，短线连；不同基，简到繁，相同基，合并算。”对于烷烃同分异构体的书写，可编成口诀“主链由长到短；支链由整到散；（支链）位置由心到边；碳（原子）均满足四键；不要重复多算。”学会巧记，就会事半功倍。
10.阅读教材及课外书，扩大知识面
化学知识点多，记忆的内容多，课后必须看书，通过看书掌握概念，熟记性质，另外至少要有一本化学参考书。化学参考书知识归纳规律总结详细，有助于我们构建知识网络，掌握规律，同时有典例剖析，有助于我们自学，扩大知识面，但参考书不必太多，有1-2本就可以了，因为各类书都差不多，再者书太多我们也没时间看。
三、自信是学好化学的保障
无论面对什么样的难解问题，都要持乐观态度，信任自己，相信自己不比别人差，我能行。有了自信才有可能战胜难题，找到解题方法，提高自己分析问题解决问题的能力。
化学是一门很有魅力的学科，丰富多彩的实验更使学生感到乐趣无穷，只要我们喜欢化学，再加上科学的学习方法和自信，一定能学好化学。

B. 我已经高三了.化学知识还是很零散.总是背不起来.应该怎么快速记忆和总结呢

高中化学主要是对初中化学的延伸，我自己的学习方法是多看课本，经常总结。本人认为高中化学并不难，对于化学的学习我有几点心得如下
1）：高中化学贯穿始终的无非就是几种反应类型，针对这个我的建议是能够定期总结各种反应，要确切的指导各种反应方程式的书写和配平方法
2）元素那部分的学习无非就是记住通性的基础上总结特例，值得注意的是，特例往往是化学推断题的突破口。
3）有机反应：针对有机反应我建议楼主要多留心反应条件，往往反应条件是解决问题的突破，另外就是各种异构体的书写一定要形成自己的书写先后习惯，否则容易发生遗漏
4）定期的总结自己错误的习题，最好建立自己的错题集，切实把自己的错题看得倒背如流为止。
5）不要好高骛远，再简单的问题一定要自己切实去做
6）技巧。解题技巧在一般的参考资料里都会有，这些方法很巧妙。
7）特例：在掌握了通性以后就要记住特例，比如哪些是加热才出现的反应？哪些是生成水的反应？等等还有就是很多反应反应条件不同产物不同，生成红棕色气体的反应有哪些等等
最后提示楼主我认为化学包括结构、物性、化学性质，而贯穿这三者的线就是反应和通性
希望我这些东西对楼主有些帮助。

C. 高中化学知识点太零散，应该怎么记忆

高中化学知识点太零散，应该理解口诀记忆。对知识进行系统分类，掌握特点等等。判断电解质时，通过对所学化合物进行分类，记住强电解质和弱电解质的类别，对我们掌握本质很有帮助。掌握了各主要家族和时期的相似性和退化规律后，就更容易知道具体元素和化合物的性质。对比新旧知识之间有异同的相关知识找出异同。

3.按照一定的知识体系记忆。对知识点进行分类比单纯记忆零散的知识点更有效率，所以记得要坚定。要结合习题记忆，要记住化学知识点和公式不是目的，而是为了应用，所以一定要结合习题加深记忆。以上就是对高中化学知识点太零散，应该怎么记忆这个问题的解答。

D. 怎么做高中化学总结

浅谈高中化学学习方法
谈高中化学学习方法
一、 如何学好高中化学
高中化学由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布，许多同学认为化学难学，内容多、杂、乱。也有同学说化学“一学就会，一听就懂，一多就乱，一长就忘”，在考试时很难得高分。这些都体现了许多同学在学习化学的过程中，对化学学科的特点理解不够，学习方法不是十分妥当。化学学科既体现了理科重视实验，重思维推理的一面，又体现了文科重视读书，强化记忆的一面。了解了这一特点，只要我们在平时养成良好的学习习惯，学好化学也就觉得很容易了。
习惯就是把认识和知识落实转化为实践，更从实践中巩固和加深认识，再转化为更高的实践；习惯是经过重复、练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要，它体现了实践——认识——再实践的哲学原理，所以培养良好的学习习惯，是学好化学的关键。在平时学习化学的过程中，我们要养成课前认真预习，上课注意听讲、勤于思考、课后及时复习，并通过练习加以巩固的学习习惯.

E. 高中化学怎么总复习

有的课外书对于你想总结三年知识是没用的 因为那都是单课单课的练
化学知识看起来比较散,可是只要你理解深透,还是有紧密联系的…

你可以把关于一类反应类型或是关于一种元素或化合物的方程式总结一下,然后是各种物质的颜色,各种反映的现象(这些在网上可以找到很多,例如化学网),另外在总结的时候要边总结边练习,-----《五年高考三年模拟》的题不错,上面都是高考题,而且还有详解与总结.

对于有机化学部分,可以根据通式画表格总结.

另外,对于相似化合物的区分也要摘出来总结,---例如氧化钠与过氧化钠等.

总结完后要记得背,再结合练,记住,练习一定要在背过并且脱离书本的基础上练习.

F. 高中的化学知识点太零散，怎么样才能全部背会

高中的化学知识点非常的零散，如果只靠强行的记忆的话这些知识点很难全部都背会。所以说大家在面对化学这个学科的时候首先要做的是理解，理解了以后才能够记住化学当中存在着很多各种各样的知识点以及方程式，而化学最重要的其实就是将所有的方程式掌握起来。化学的方程式是各种各样的，如果大家稍不留神的话就很容易弄错，所以说在学化学的时候一定要将方程式完全记熟。

其实化学最开始的时候只是要记方程式，但是记好了方程式以后还要记住所有有关的细小知识，每一个元素的化学价都得牢牢的记熟，只有这样今后再做一些计算题的时候才不会出现麻烦。所以说在面对化学这门学科的时候，大家都应该提起精神，要将所有边边角角的知识全部掌握，这样在写题的时候才不会被绕入误区。

G. 高中化学的知识点太零碎,而且老是记不住,求化学学习方法

化学是一门研究事物的组成、布局、性子和变化规律的基础天然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的效用。那末，怎样才气学好化学呢？ 一. 理解双基，掌握化学用语 所谓“双基”即指化学基本观点和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精辟的文句表达出来，具有必然的科学性、严紧性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住此中的要害“字”、“词”，准确无误地去理解。如反应剂观点的要害词为“能改变”、“反映前后”“质量和化学性子”、“不变”；质量守永恒固定律重点理解“参加反映”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（元素、原子、质量）。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达事物变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。 二. 立足布局，了解事物性子 化学研究的对象是事物，事物的组成和布局决议了事物的性子，而事物的性子又制约了事物的存在方式、制法和用场。因此在学习元素化合物性子时，应抓住其布局来了解事物性子。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧份子组成的，而1个氧份子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性子较活泼，许多事物在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多事物后，要善于将相关事物构建成知识收集，使知识条理化，以便于安稳掌握。 三. 重视实验，培养动手能力 化学是以实验为基础的天然学科。在研究元素化合物的有关化学性子，进行事物的分离与提纯、辨别与判定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探索追究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从略略的常用摄谱仪的施用、基本操作的训练到复杂实验的预设都要当真操作、大胆试验。在预设实验时要做到科学合理，即装置简略、操作方便、程序合理、征象较着。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步调、征象和要领，课本中安排的学生实验和家子实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与当真去做。 四. 注重学法，提高学习效果 初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不妥而导致化学成绩下滑甚至孕育发生厌学情绪。因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。常见的有效学法有： （1）对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。 （2）事物性子收集记。如对含碳元素的相关事物可构建碳链知识收集系统影象。 （3）类似知识归类记。如H2和CO的性子，H2和CO2的制备装置等。 （4）化学用语分离记。如元素、原子、份子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分离到各章节影象。 （5）交叉知识切点记。如物化知识切入点为密度、压强、上压力、重力、杠杆原理、电学等；生化知识切入点为光互助用、呼吸效用、温室效应、臭氧空洞、赤潮征象等。 五. 及时反馈，精练习题 学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷于题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探索追究性学习相联合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。 六. 拓展知识，阅读课外读物 为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、观点辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、意见意义化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。

H. 高中化学要怎么复习，知识点很杂怎么办，谁能支招啊

1、化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。

2、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

3、学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《特斯拉潜能训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

4、用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《尼古拉特斯拉潜能训练》，能够提高记忆力和学习效率的。坚持就会有收获，祝你成功!

I. 高二理科生，化学怎么样学习才能更扎实有效，感觉化学知识点太多太杂了，记不住

学好化学其实不难的，高中的时候我曾担任化学科代表，对化学也是特别钟爱。化学知识点虽然杂多，例如化学工程式的变化和各实验的变化结果理论。但是有句话说万变不离其宗，这其中各知识点联系非常紧密，例如钠变成氯化钠，很明显多了元素，那氯元素哪里来呢？其他物质就要来帮忙，用什么把钠金属置换出来呢？钠是种活泼金属，自然用氯化氢可以置换，最后会出来一种氢气。能量元素都是守恒的在化学里面。最后还会学到有机物和无机物，有机会重点讲，同样很简单，要去背化学书上给的那些常见有机物，非常方便去做试卷上关于有机物的题目。祝你成功！

J. 高中化学~怎样才能学好 知识点多 杂 乱 并不是死记硬背就可以的~请问有什么好方法

不同于初中，高中化学重在分析与想象,基本概念是分析的基础,多做难题是想象的入门。从考试的实验题,推断题再到计算题,无不体现这一思想，只有让基础在心中烂熟做题时才有分析的材料，依你的情况，应该先巩固基础。我建议你先不要急着做题，把你学过的东西分门别类的总结一遍，只写你懂的(不懂的弄懂再写)，越详细越好，要像练字一样认真，可以配着稍微做一点题练手。以我学的经验,可以把高中化学内容分为四大部分:1物质的结构与性质，2化学反应原理,3元素化学,4有机化学,我相信你自己能将所学内容分类。不要嫌累,就是全国高中化学联赛，基础概念也占70%。当你完成总结后,就要通过做题了解一些化学计算基本方法，包括差量法,十字交叉法,极端假设法等;记住要有毅力，就算做两个小时也不要轻易看答案。完成这两个步骤，别说学好，竞赛都可以一试,就看你有没有耐心去完成了